简介：摘要：新的教育形式要求老师们掌握较高的网上授课技巧。文章分析了网上成功教学的五大要素，通过在文中进行探索和总结,提出了相应对策,以确保网络教学的成功开展。　

简介：          摘要   随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着各个领域，它快捷而又强大的信息搜索能力，贮存能力和加工能力，将成为研究性学习的重要平台。因信息技术的快速发展，很多的教学软件都被应用到数学教学中，而网络画板就是一种非常便捷的工具软件。如何在数学教学中应用网络画板帮助学生理解知识点，掌握数形结合的学习方法，进一步提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心？本文从初中数学中函数图形变换的教学和数学解题、数学实验、数学欣赏等方面举例，谈谈网络画板在初中数学教学中的应用。

简介：          摘要   随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着各个领域，它快捷而又强大的信息搜索能力，贮存能力和加工能力，将成为研究性学习的重要平台。因信息技术的快速发展，很多的教学软件都被应用到数学教学中，而网络画板就是一种非常便捷的工具软件。如何在数学教学中应用网络画板帮助学生理解知识点，掌握数形结合的学习方法，进一步提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心？本文从初中数学中函数图形变换的教学和数学解题、数学实验、数学欣赏等方面举例，谈谈网络画板在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情的背景下，全国各级学校都采用在线录播和老师在线指导两种形式进行教学。这种混合教学模式使教师、学生、家长更加了解网络教育的作用和意义。通过对网络教学与常规教学的调查分析，笔者认为在网络教学与常规教学是相辅相成的。在目前的信息化条件下，网络教育和常规教学的有效结合，可以有效地推动教育改革，为各级学校教育教学开辟新的空间。因此，本文试图从教学实践出发，探索网络与常规教学有效结合的途径与战略。

简介：摘要

简介：[摘要]：文章阐述了从课堂延伸到家庭，需要通过精心设计、寓教于乐、师生互动、感官体验、线上线下互补等方面优化网络课程，激发学生学习兴趣，从而提升教学效果。

简介：摘要：在计算机网络技术高速发展的背景下，各个行业发生了显著的变化。教育教学领域积极将计算机网络技术应用其中，可以更加满足时代发展的要求，对于加快教学改革的步伐具有重要意义。本文主要分析了高效计算机网络环境下网络教学有关内容，目的是充分发挥计算机信息技术的优势，全面开展网络教学，促使高校教育更加满足时代发展的要求，加快教育时代变革的步伐。

简介：摘要：互联网是社会发展下产生的新型技术之一，该技术在社会中的应用愈加广泛。高校为提升教学管理效果打造优质的教学课堂。故教师将互联网平台应用于教学管理中，从课前、课中以及课后环节入手，转变教学管理模式。基于此，文章重点探究高校网络教学平台教学管理的内容以及其对传统教学方式产生的影响。

简介：

简介：【摘要】现代信息技术发展到今天，应用网络教学平台是辅助教师优化教学设计和学生学习的需要，亦是现代教育发展的必然趋势。文章主要介绍汽车运用与维修专业教师在应用网络教学平台进行教学设计和实施课堂教学，探讨教学平台在师生导学互动式教学中的应用，调查问卷表明学生对教学平台实用性、艺术性、技术性、交互性比较满意，教学平台对于汽修学员综合素质的提升意义重大。平台的应用增强了学生对课程内容的理解及实践能力；学生的求知欲、创新力被激发出来。同时团队意识也能得到培养。

简介：摘要：从整体上看，当前我国已经全面步入互联网时代，信息化因此成为社会各个行业与领域实现创新发展的重要路径。依托于网络教学平台，高中物理教师可以有效地增强学生的学习主体性，达到改善教学质量、提升学生物理学科核心素养发展水平的目的。本文主要在分析基于网络教学平台开展高中物理教学重要意义的基础上，探讨基于网络平台开展高中物理教学的具体实践方式，旨在提供有价值的参考。

简介：

简介：摘要：在当今的互联网时代背景下，互联网技术为高职思政教学既带来了机遇，也带来了挑战。一方面，通过先进的互联网技术能够有效拓展学生对思政信息的获取渠道，还可以基于互联网组织学生进行自主思政学习。另一方面，网络中的信息鱼龙混杂，虚假信息、负面信息会在一定程度上影响学生的思想状况。如何有效利用网络环境的优势，避免网络为学生带来的副作用，从而促进高职学生的思政学习，正是需要认真思考的问题。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，网络学习空间早已广泛应用到中小学学科教学中。而网络学习空间主要是以网络为媒介所衍生的一种新型教学方式，其主要通过利用网络学习空间，优化教学方式；运用网络学习空间，创设小学数学教学情境，以便让小学数学课堂教学效果更加显著。而如何将网络与小学数学改革有效融合，并利用信息技术全面提升教学效果与效率，是目前网络教学所需要进行研究和思考的问题。

简介：摘要：随着我国社会经济发展，新时代背景下,网络的远程教学蓬 勃发展,极大地拓展了教育的时空界限.高中物理教 师需要不断改革网络教学模式,所以新课程标准下 的高中物理网络教学模式的构建迫在眉睫.本文以 “动能与动能定理”为例,对教师运用网络教学模式 提出几点建议,以期探索出高效率、高品质的网络教学模式。

简介：摘要：在互联网飞速发展的今天，小学语文老师应该将互联网与课堂教学结合在一起，以此增强学生视觉与听觉上的体验感，如此一来既可以对学生学习兴趣提升有利，对教师教学质量提升也有帮助。因此，教师要充分运用智能网络进行教学，使其更加适合小学生的学习和发展，从而达到对学生进行全面的教学目的，高质高效地完成新教学任务。

简介：摘要：随着我国社会经济发展，新时代背景下,网络的远程教学蓬 勃发展,极大地拓展了教育的时空界限.高中物理教 师需要不断改革网络教学模式,所以新课程标准下 的高中物理网络教学模式的构建迫在眉睫.本文以 “动能与动能定理”为例,对教师运用网络教学模式 提出几点建议,以期探索出高效率、高品质的网络教学模式。

简介：摘要：在信息化不断发展的新时代，教育发展也有了更加丰富的载体和平台。利用线上网络资源，优化课堂教学，既可以为学生呈现丰富的学习情境，也可以在资源整合之中，优化教学任务的完成程度。尤其是在小学语文教学中，广泛应用网络资源，盘活课堂教学，可以使课堂教学氛围更加愉快，对于学生学习热情的有效优化也具有非常重要的积极影响。因此，要做好网络资源的整理等相关工作，进一步的凸显学生的主体地位，从而盘活课堂氛围，提升教学水平。

简介：摘 要：21世纪以来，网络技术迅猛发展，覆盖率不断提升，几乎已经渗透进各个领域，万物互联的时代正在向我们走来。网络中资源丰富，形式多样，信息的获取快捷、便利，小学科学教学应该顺应网络的发展，转变教学形式，将传统课堂教学与网络相结合，不断优化教学模式，丰富课堂内容。目前成熟的网络教学形式多样，像微课、翻转课堂等，教师要对此先进行深入的研究，结合教学目标和学生特点探索将网络教学以辅助教学的方式带入课堂，为小学生们打开一扇更美丽的教学窗口。

简介：摘要：随着我国经济水平不断提高，我国的各行各业也逐渐走向国际。在这样的背景下，必然会对所需要的人才提出更高的要求。初中阶段是学生知识学习的初级阶段，在这个阶段教师的教学会影响学生的人生。在初中阶段的历史教学中，教师采取传统的教学模式，无法让学生对历史知识进行深入探究，现如今将大数据平台与历史学科相结合，能够有效提高学生历史学习的能力。本文便对网络教学平台助力初中历史教学方法进行研究。