简介：

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简介：摘要 ： 合理分配每一节课的时间安排，并充分利用每一个环节的复习巩固和拓展的作用。以学生为中心，采用灵活多变的教学方式，用地道流利的英语强化学生的语用能力。重视互动性评价的交互作用，更好地指导学生的语言输出。

简介：摘要：插图是英语教材知识呈现的形式之一。新版PEP教材中色彩鲜明，生动形象的插图设计使人眼前一亮，与教材更加紧密贴合。它引导我们在解读文本，设计教学环节时要通过多种方法合理使用它，充分发挥插图的功能。本文结合新版PEP教材，例谈插图资源在小学英语Let’s talk教学中的运用。

简介：摘要细胞凋亡是一种由基因严格调控的、自发的、有序的细胞死亡方式，在参与生物体内组织胚胎发育、维持内环境稳态以及调节免疫系统和神经系统功能等方面具有重要作用。MiR-let-7(microRNA-let-7)是一类长度约为22个核苷酸的非编码RNA(non-coding RNAs，ncRNAs)，其功能十分广泛，通过介导细胞增殖、分化和凋亡等细胞表型变化，参与体内诸多生理以及病理过程。越来越多的研究表明miR-let-7与细胞凋亡关系极为密切，因此阐明MiR-let-7在细胞凋亡过程中的调控作用，为进一步研究细胞凋亡的分子机制提供新的视角。

简介：【摘要】如何在基础课程下开发拓展性课程，激发学生创新潜能，培养他们的工程意识，提高他们运用跨学科知识综合解决实际问题的能力等核心素养。笔者从寻根问底拓展生成、创新材料课程生长、网络同步课程拓展三个方面以《电学， Let's go》拓展性课程为例浅谈拓展性课程的开发和实践。

简介：摘要：小学英语对话教学中，教师应当重视发展崇高的师德修养、扎实的专业素养和必备的职业技能，做好备课与教案编写，开展丰富多样的英语课型，更好推动学生思维发展，提升学生英语语言运用能力和表达能力。根据小学英语课程内容，通过创设生动情境和引入新课内容、熟悉对话内容和指导口语话轮、探究对话内涵和复习对话内容、开展对话活动和发展综合思维，以此推动学生思维发展。在小学英语Let's talk项目中进行对话教学，能够提升Let's talk教学效果。

简介：[摘要 ] 语音 语音教学是语言学习的重要内容之一。 PEP 教材专门创编 L et's spell 版 块，用于落实语音教学 目标 。但由于教材篇幅有限，语音教学内容只呈现几个典型的例词和一些配套练习， 不少 授课教师 只是依据教材上的三块内容 按部就班组织教学，语音教学 的目标不明确， 方法单一机械，教学效果不理想。针对此类问题， 笔者结合 PEP3 语音版块的教学内容， 通过对语音专项复习，创设生动语境，借助自然拼读，联系实际生活，进行德育渗透等多种途径，显著 提升了语音教学 的效果 。

简介：摘要：笔者通过对 PEP小学英语五年级上册 Unit6 A Let’s talk教材的认真分析、精心设计，然后按照设计内容进行课堂教学，最后对本节课作了详细真实的教学反思。

简介：摘要目的分析微小核糖核酸(mi RNA)let-7c通过靶定细胞周期蛋白依赖激酶6(CDK6)抑制肝癌细胞增殖的临床意义，并探讨其对肝癌细胞增殖的影响以及靶基因。方法选取人低转移肝癌细胞-97L(MHCC-97L)、人高转移肝癌细胞(HCCLM3)、人肝癌组织(HepG2)、人肝癌细胞-7721(SMMC-7721)、人肝细胞LO2、小鼠抗人细胞周期蛋白依赖激酶抗体等进行细胞培养，利用Western blot检测转染后小鼠CDK6表达情况，转染48 h后应用细胞裂解液对三组蛋白进行提取，将材料分为观察组、对照组、空白组，观察组转染let-7c，对照组转染阴性对照miRNA，空白组未进行转染处理；应用二喹啉甲酸法对各孔细胞蛋白浓度进行测定。结果let-7c对肝癌细胞HCCLM3增殖结果显示，于450 nm处观察组、对照组转染后24 h吸光度值差异无统计学意义(P>0.05)；转染48 h后观察组、对照组HCCLM3细胞中CDK6蛋白含量发生较大变化，观察组的CDK6蛋白表达量为(0.58±0.05)，均低于对照组的(0.81±0.08)与空白组(0.85±0.09)(t＝10.107、13.876，均P<0.05)；转染后72 h，观察组细胞处于G1期比例为(56.21±3.25)%，明显高于对照组的(45.21±1.56)%与空白组的(46.24±1.98)%，差异均有统计学意义(t＝16.146、13.862，均P＝0.000)。结论肝癌细胞中let-7c呈低表达，将let-7c上调可有效调控CDK6，从而抑制癌细胞生长，对肝癌细胞增殖具有明显的抑制作用。

简介：摘要目的观察let-7f在氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)诱导血管内皮细胞炎症反应过程中的变化规律，探讨let-7f参与动脉粥样硬化起始发病过程的分子机制。方法采用双抗体夹心ELISA方法观察不同剂量ox-LDL处理血管内皮细胞时细胞间粘附分子1(ICAM-1)的表达变化情况，RT-qPCR检测不同剂量ox-LDL处理血管内皮细胞时let-7f的表达变化规律，Western blot法分析不同剂量ox-LDL处理血管内皮细胞时核因子κB(NF-κB)的核移位情况和ox-LDL对人脐静脉内皮细胞A20表达及NF-κB通路活化的影响，双荧光素酶报告实验检测let-7f与A20基因的3’-UTR靶向结合，Western blot法检测let-7f对A20表达的调控。结果20 μg/ml ox-LDL可导致血管内皮细胞培养液中ICAM-1的含量明显升高，血管内皮细胞let-7f的表达明显上调(均为P<0.05)，且随着ox-LDL作用剂量的增加，ICAM-1与let-7f的表达变化均呈现明显的剂量效应关系。此外，20 μg/ml ox-LDL可导致血管内皮细胞NF-κB向核内移位，随着ox-LDL作用剂量的增加核内NF-κB明显增多(P<0.05)。100 μg/ml ox-LDL作用于血管内皮细胞，可引起A20下调，IKK被磷酸化，并进一步导致NF-κB磷酸化增多，而let-7f能够与A20基因的3’-UTR靶向结合并明显抑制其表达。结论Let-7f可能通过调控NF-κB信号传导通路的活化参与血管内皮细胞的炎症反应过程，提示let-7f可能成为动脉粥样硬化早期预防和治疗的新靶点。

简介：【摘 要】语音作为语言的一个重要组成部分，是发展语言技巧的基础以及提高语言整体水平的关键因素。提高语音教学的效率是发展学生自主学习能力的途径之一。本文通过一节语音课剖析当下语音教学中存在的问题，提出改进的建议，从收集材料，解读发音和学后巩固等方面入手，反思课堂实施，构建基于美好教学愿景下的小学英语语音课堂。

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简介：摘要目的探讨Bcl2相关抗凋亡基因3(BAG3)对食管癌细胞的增殖作用及其与微小核糖核酸let-7(miRNA let-7)的相关性。方法抽取2016年5月至2019年3月焦作市第二人民医院收治的食管癌患者180例，通过手术取患者的食管癌病灶组织及食管正常组织，分别作为观察组与对照组。采用实时荧光定量聚合酶链反应(PCR)技术检测观察组与对照组中BAG3及miRNA let-7表达量。采用person相关系数分析法分析BAG3与miRNA let-7的相关性。通过对食管癌细胞EC109及TE10细胞进行传代培养并转染BAG3，构建过表达及敲低BAG3的EC109及TE10细胞，分别作为BAG3过表达组与敲低BAG3组，监测两组细胞增殖情况。结果观察组BAG3表达量高于对照组(P<0.05)。观察组miRNA let-7低于对照组(P<0.05)。BAG3蛋白与miRNA let-7呈负相关。BAG3过表达组增殖速度高于敲低BAG3组。结论BAG3在食管癌病灶组织中高表达，在食管正常组织中低表达，具有促进食管癌细胞增殖作用。食管癌中BAG3与miRNA let-7呈负相关，敲低BAG3表达量可抑制肿瘤细胞增殖。

简介：摘要目的检测微小RNA(miRNA，miR) let-7a在基底细胞样乳腺癌(BLBC)细胞株中的表达，探讨miR let-7a在BLBC细胞增殖、迁移及侵袭中的作用及其机制。方法BLBC细胞株MDA-MB-468、MDA-MB-231及非BLBC细胞株MCF-7购自中国科学院上海细胞生物学研究所，实时定量聚合酶链反应(Real-time PCR)检测miR let-7a在以上细胞中的表达；使用Lipofectamin™ 2000脂质体转染miR let-7a至BLBC，Real-time PCR证实转染成功后，通过细胞计数试剂盒(CCK-8)法检测对细胞生存率的影响，通过划痕实验及Transwell实验检测对细胞迁移和侵袭能力的影响；通过蛋白质印迹法(Western blot)检测STAT3蛋白的表达。应用SPSS 16.0统计软件分析，数据以均值±标准差(Mean±SD)表示。两组比较采用t检验，多组比较采用ANOVA。结果miR let-7a在BLBC细胞株MDA-MB-468、MDA-MB-231中的表达明显低于非BLBC细胞MCF-7(0.13±0.02比1.01±0.23，t＝9.690, P<0.01；0.31±0.08比1.01±0.23，t＝7.270, P<0.01)，差异有统计学意义；与对照组比较，过表达miR let-7a后，MDA-MB-468和MDA-MB-231细胞生存率较前下降(80.80±5.60比96.80±3.54，t＝4.200, P<0.01和76.42±5.62比96.00±2.83，t＝5.760，P<0.01)，差异有统计学意义，过表达miR let-7a后，与对照组相比，MDA-MB-468和MDA-MB-231细胞的迁移(24.17±2.93比41.33±2.80，t＝10.110，P<0.01和18.50±3.27比34.17±3.19，t＝6.770, P<0.01)与侵袭能力(55.17±11.64比78.50±5.91，t＝3.460，P<0.01和48.33±6.10比68.50±3.09，t＝3.440，P<0.01)下降，差异均有统计学意义；过表达miR let-7a后，MDA-MB-468与MDA-MB-231细胞中STAT3蛋白的表达量明显降低(0.53±0.08比1.00±0.12，t＝8.390，P<0.01和0.38±0.06比1.00±0.13，t＝8.600，P<0.01)，差异有统计学意义。结论miR let-7a在基底细胞样乳腺癌中呈低表达；上调miR let-7a的表达，可以引起基底细胞样乳腺癌的增殖和侵袭转移力下降，其机制可能是通过抑制STAT3分子相关通路实现的。

简介：【摘要】随着小英语课程改革的深入，在小学英语对话课教学中，如何有效地培养学生在特定的环境中领悟并使用语言进行交流的能力显得格外重要。因此，教师应该在课堂上尽可能创设更多的情境，让学生在模拟的情境中应用英语，提高英语的交际能力。

简介：【摘要】微课作为新时代信息技术的产物，打破了传统教学模式时空的限定，具有短小精悍、结构性、可视化、趣味性、情景化等特点，被广泛应用于课堂中，其特点的多样性有助于打造高效的英语课堂。本文以新PEP五年级下册Unit6中的 A Let’s talk 为例，探讨如何将微课融入贯通到课堂中，以此构建小学英语高效课堂，提高教学的有效性。

简介：摘要新生儿急性呼吸窘迫综合征(neonatal acute respiratory distress syndrome，NARDS)是新生儿常见的危急重症之一，有较高的病死率和致残率，其发生机制涉及复杂的炎症反应过程，存活患儿常伴多种并发症，远期预后不良。微小RNA(microRNA，miRNA)是一类短小的非编码单链RNA，通过负性基因表达调控细胞的病理生理过程，进而影响疾病进程。Let-7家族是继Lin-4家族之后第二个被发现的miRNA家族，在生物体内有着至关重要的调节作用。大量研究表明，Let-7家族参与肺的生理发育及部分肺部炎症性疾病的病理过程，进而参与NARDS的发生发展。该文就Let-7家族与NARDS相关性的研究进展进行综述，以期为NARDS早期诊断及治疗提供新的思路。