简介：【摘要】目的：研究痛风患者治疗中接受饮食健康教育的干预效果。方法：选取我院在2020年2月——2022年1月收治的痛风患者80例作为主要研究对象，根据随机数字表法的原则将其分为两组，40例/组。对照组在治疗过程中实施常规护理，观察组增加饮食健康教育，对比两组患者血尿酸水平和生活质量的变化。结果：1、血尿酸：干预后两组患者的血尿酸水平均显著小于干预前，并且观察组干预后患者的血尿酸水平显著低于对照组，两组比较，差异显著（P＜0.05）；2、生活质量：干预后和干预前比较两组患者的生活质量均有显著性改善，观察组干预后的生活质量评分显著高于对照组，两组比较，有显著性差异（P＜0.05）。结论 在痛风患者治疗中实施饮食健康教育不仅可以降低患者的血尿酸水平，改善患者的临床症状，同时可以提高患者的生活质量，故有借鉴意义和推广价值。

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简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿生长发育的重要阶段，科学的膳食供应对于幼儿身体、心理的健康发展，抵抗力的增强均有着积极的作用。因此，幼儿园工作中需对幼儿膳食营养健康给予充分重视。就实际的情况来看，幼儿园膳食营养健康教育，不仅能够使得幼儿产生正确的健康认识，养成良好的饮食行为，也满足幼儿家长的认知以及教育引导需求。需结合现实状况分析幼儿营养状况与饮食行为中存在的问题，并根据问题选择合理的幼儿饮食教育策略。基于此，本文展开探讨。

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简介：摘要：当代大学生由于缺少对饮食营养搭配方面知识的了解，对于自己的饮食搭配没有准确的认知与规划，每天都会有不规律的的饮食。因此需要做出引导大学生健康饮食的信息图表，积极宣传引导大学生养成健康的饮食习惯。

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简介：[摘要]目的：探讨饮食与运动对Ⅱ型糖尿病患者的健康教育意义。方法：选择我中心2021年1月-2021年12月在册管理的Ⅱ型糖尿病患者80例，使用随机投掷法将其分为实验组和对照组，各组40例，对照组采用常规健康教育进行干预，实验组采用饮食与运动护理并加强健康教育，对比两组护理前后血糖水平。结果：护理后两组血糖指标均下降，且实验组低于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：饮食与运动在Ⅱ型糖尿病患者的健康教育中能够改善患者血糖水平，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨饮食护理结合健康教育对慢性胃炎患者健康知识程度与营养状况的改善作用。方法：选择80例对症患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用饮食护理结合健康教育。结果：护理后观察组疾病知识、自我管理、遵医用药评分高于对照组且总蛋白、前白蛋白和转铁蛋白指标水平高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析在糜烂性胃炎患者护理期间应用饮食指导与健康教育对于患者康复效果的影响。方法：在2020年10月~2021年10月期间选取74例糜烂性胃炎患者分为两组，对照组采用常规护理干预，研究组在对照组基础上采用饮食指导与健康教育，对比患者临床指标。结果：经护理，患者健康知识掌握水平均有所提升，且研究组高于对照组；研究组症状缓解用时短于对照组；经护理，患者生活质量均有所提升，且研究组评分高于对照组，差异具有统计价值（P

简介：摘要：目的：探讨对糜烂性胃炎患者实施个体化健康教育及饮食指导的价值。方法：2020年3月~2022年3月期间100例糜烂性胃炎患者，随机分为观察组及对照组各50例，对照组实施常规健康教育，观察组实施个体化健康教育及饮食指导，观察实施前后两组患者的健康知识知晓情况、遵医行为依从性以及治疗效果。结果：干预后，观察组患者的并发症防治、用药知识、饮食知识、疾病知识、复发预防等知晓率均高于对照组，P＜0.05。干预后，观察组情绪控制、戒烟酒、合理膳食、遵医嘱用药、合理作息、定期复诊依从性高于对照组，P＜0.05。随访半年，观察组复发率低于对照组，P＜0.05。结论：对糜烂性胃炎患者实施饮食指导及健康教育可帮助其正确认识疾病及治疗，提高其遵医行为依从性，有助于减少复发。

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简介：摘要：健康饮食行为简单来说就是在孩子们在日常进食过程当中表现出来的行为特点以及这样一些行为特点对其身心健康发展的影响，这样一些行为特点对他们未来的发展也具有重要的影响作用，维系他们健康身心发展，维持她们机体正常代谢等生命活动。因此，在幼儿阶段增添健康饮食教学课程，能够提高他们对于健康饮食的一个认知理解。通过教授一些健康的饮食，提高他们对于饮食的兴趣。营造一个良好的幼儿园饮食环境，激发他们对于自主进餐的基础性。