简介：

简介：摘 要: 随着职业教育的发展，中职学生人数的逐年递增，学生教学与实践所面临的问题越来越突出。校企合作这种模式能有机地把理论与实践相结合，增强学生的动手能力，培养学生的责任心，时间观念等，但也存在一些不足之处，有待探讨。为了进一步巩固学生的理论知识，提高了学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，很多学校都在探索厂教结合的方式，让学生在教学实践中得到一定的职业培训，取得一定的工作经历，学到一些课本上没有的东西，有利于今后更好地发展 。

简介：实施校企合作教育模式，有利于校企双方的发展。在校企合作教育模式中，应注重建立有效的校企合作教育机制，充分发挥学校和校企专业指导委员会的作用，加强实习实训基地的建设，建设“双师型”教师队伍。我院在校企合作的过程中，利用自身的技术优势和人才优势，创新了校企合作办学的几种模式，取得了较好的效果。

简介：职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性：公共性和公益性。具有双重功能：职业技能实训与职业资格鉴定。

简介：随着新课程改革的不断深入,教育问题越来越受到学校和社会的重视,中职教育也不例外。中职院校一直是为社会培养劳动者和技术型人才的基地,任重而道远。新课标对中职教育提出了更高的要求,要求中职学校采取校企合作的模式进行培养学生的职业素质,让学生更快地适应职业生活。从四个方面对中职校企合作进行探析。

简介：本文通过对校企合作模式的分析和探索，提出促进高职校企合作可持续发展的措施是建立“政府主导、学校主体、企业主动”的校企联合办学管理与保障机制。

简介：高职院校与地方中小企业发展关系密切,地方经济和社会文化等外部环境和内部机制的变化都会对高职的校企合作造成一定的影响,所以高职院校应该充分发挥技术和人才的特殊优势,在后危机时代与企业共同开拓新的合作路径,共创未来。

简介：校企合作是高职院校人才培养的重要途径,通过校企合作,能够更好地增强学校的办学活力,提高教学质量,推动教育改革,为自身发展赢得市场空间。本文探究了校企合作在促进教学改革、发展,提高技能人才培养水平,优化师资队伍等方面的教育功能,同时分析了高职校企合作过程中存在的问题,并提出了对策建议。

简介：校企合作的开展对于高职院校的发展具有极大的推动作用，目前高职院校校企合作的层次仍处于初、中级阶段，本文对高职校企合作的现状做了简要分析，并提出应发挥教师在校企合作中的主体作用，深化高职校企合作层次。

简介：高职校企文化融合是校园文化建设和企业文化软实力提升的要求。校企合作、资源共享和追求卓越的前提为校企文化融合奠定了基础。要在充分认识校企文化融合的可行性和必要性的基础上，遵循人本原则、优选原则、渐进原则、主体原则和共赢原则，促进校企文化深度融合，更好地为高职教育发展服务，为企业提供更多的高素质技能型人才。

简介：如何科学构建校企产学研联盟,通过整合校企资源进一步创新人才培养模式和提升专业服务产业能力是新时期高职院校面临的一个重要课题。文章通过分析高职校企合作的现状及贵州职业技术学院的合作实践,对高职校企产学研联盟的内涵及构建策略进行了探讨。

简介：摘要院本文将校企合作方式归纳为以下三种人脉式、行政协调式与契约式，具体实施模式有导师制、订单班与校企共建三种。总结了校企合作的成功经验合作方式上呈现多样化的特点，实施模式上采用“局部突破、深入推进”；课程体系上，注重系统化建设，注重体现职业能力；管理上，注重规范管理，实现三方共赢。

简介：校企合作是培养高素质技能型人才的重要途径。政府的支持和引导是高职校企合作顺利进行的重要保证。政府应通过营造有利于校企合作的社会氛围、保障校企合作经费、建立校企合作教育综合评价体制、完善企业办高职的激励政策、行业协会、推进＂三区联动＂和＂科技企业孵化器＂建设等措施来推进高职校企合作,促进高职教育的发展。

简介：摘要：在新时代环境影响下，如今的中职院校校企合作的教育体系创新已然获得了全新的发展，这是对传统中职教育的全面改革，也是对当下人才教育体系建设的进一步优化。如今需要全面结合校企合作的教育模式，并且利用各种新兴的技术手段，让其校企合作的教学效率获得进一步提升，使其路径创新效果得到充分彰显。本文就对当下时代环境中的校企合作教育体系创新实践展开研究，对其优化路径进行分析，希望能够对国内中职院校的校企合作教育体系发展提供一定的研究帮助。

简介：摘要：在新时代环境影响下，如今的中职院校校企合作的教育体系创新已然获得了全新的发展，这是对传统中职教育的全面改革，也是对当下人才教育体系建设的进一步优化。如今需要全面结合校企合作的教育模式，并且利用各种新兴的技术手段，让其校企合作的教学效率获得进一步提升，使其路径创新效果得到充分彰显。本文就对当下时代环境中的校企合作教育体系创新实践展开研究，对其优化路径进行分析，希望能够对国内中职院校的校企合作教育体系发展提供一定的研究帮助。

简介：摘要：为适应职业教育改革发展新形势，根据各专业建设需要，加快建设一支适应职业教育以就业为导向，强化技能和实践教学要求的“双师型”教师队伍，进一步加强基础科与实习就业企业之间的联系，了解 企业对毕业生素质和能力的要求，了解学生在就业中存在的缺陷，指导和帮助学生就业，从而提高职业素养科教师的教研教改水平和人才培养 质量，根据《蓬溪县中等职业技术学校教师企业实践工作管理办法》的指导思想，2021年6月，县教体局和学校组织蓬溪中职校文化学科教师前往我校合作企业 ---四川新新门业有限公司生产流水线，进行了一周的实地走访和调研学习。

简介：集美大学地处厦门市集美学村，学校前身是由被毛泽东主席誉为“华侨旗帜民族光辉”的陈嘉庚先生于1918年亲手创办的。经教育部批准，1994年10月由原集美航海学院、厦门水产学院、福建体育学院、集美财经高等专科学校，集美师范高等专科学校等五所院校合并组建而成的省属重点建设的多科性大学。

简介：　　设若不是工作单位所在地的原因,我想也不会如此这般亲近一个叫集美的地方.没来厦门之前,集美从某种程度上已经诱惑了我,她的名声很好,因为有一个响亮的名字,陈嘉庚让集美多了几许厚重与夯实.……

简介：校企合作是职业教育发展的必由之路。校企深度合作是培养高素质技能型人才的重要途径。然而，校企如何深度合作一直是职业院校面临的一个难题。文章从校企深度合作的基本内涵出发，分析影响校企深度合作的难题，提出破解高职校企深度合作难题的对策。

简介：校企合作是高职教育改革的必由之路。图书馆作为学校教学辅助部门，应利用学校馆藏图书资源优势为校企合作平台建设提供服务。图书馆通过流动图书管理模式来服务企业，提升自身内涵发展。