简介:摘要:本文在统编教材“三位一体”的阅读模式指导下,结合本班孩子的特点,在 疫情期间,为了孩子在假期 阅读行动中 落地开花,笔者在家长和孩子间多管齐下,通过“统一战线,使家长知道孩子为什么读、怎么读;营造氛围,使学生想读;有效 联动,让孩子乐读;开学表彰,使学生久读”等措施,激发孩子阅读兴趣,逐步培养孩子的阅读习惯。
简介:【摘要】近年来,阅读越来越受到世界各国的重视,然而很多班级的阅读指导并未落到实处。经过实践研究,我们发现,为学生营造浓郁的阅读氛围,树立榜样示范交流,立足于家校结合,给学生必要的方法指导予以培根固本,是提高学生课外阅读兴趣的有效措施。