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  • 简介:我家小区北面有一片空地,正准备盖楼。今天,我和小伙伴们在空地上玩,发现有很多大大小小一团团的土颗粒,有的像拳头一样大,有的比拳头小。有个小朋友很聪明,一下子就知道这是蚯蚓的杰作。我想:蚯蚓是益虫,能松土,可不能让它们在盖楼的时候被压死啊,不如来一次抢救蚯蚓行动吧!

  • 标签: 蚯蚓 抢救 小朋友 空地 拳头
  • 简介:A2019年3月12日的晚上,赵明明像往常一样做完家庭作业后开始上网。他意外地在一家网站上发现了一个由未来人开设的“天使信箱”。

  • 标签: 天使 家庭作业 赵明
  • 简介:摘要:随着我国资源综合利用技术迅速发展,我国垃圾分类在环境服务业和资源利用中扮演着越来越重要的角色,而在过去,人们对垃圾分类与资源利用的理解仅限停滞于网络宣传理论知识及垃圾传统处置方式,从而导致一些“高意愿,低行动”、治理共识意识低等问题,本文拟采用调查法、实验法、理论与实践结合等方法进行研究,并为上述问题提出降低处理成本、减少资源消耗的解决方案,期望能够促进垃圾分类与资源利用的发展,推动环境服务业继续向好的可持续发展。

  • 标签: 环境服务业 垃圾分类 资源利用 环境保护 可持续发展
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  • 简介:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”这句家喻户晓的名言出自古希腊物理学家阿基米德之口,形象阐述了著名的杠杆原理。日后被世人的不断引用,又延伸出了另一种注解:凡事找到合适的途径与方法,便有改变一切的力量。身为校长,我一直在追寻教育的本真,探求一个教育的支点(简称“两个转化):即如何将理念转化为行动,如何将行动转化为学生的素质成果。朦朦胧胧探寻20多年,直到2014年参加教育部开县实验区的“课程领导力建设”的培训、实验、研究,才顿感茅塞顿开。

  • 标签: 素质 课程领导力 教育部 阿基米德 物理学家 杠杆原理
  • 简介:【摘要】为落实立德树人根本任务,着力提升教育教学质量,苏州工业园区翰林小学以区域“适合教育创新年”工作目标为指引,以“翰林家学院”学校课程为依托,实践“全学科阅读”,深入探索融合信息技术的新型教与学模式,重构教与学的生态路径,焕彩儿童阅读的“智能全时空”。

  • 标签: 学校课程 儿童 全学科阅读
  • 简介:摘要:随着人工智能技术的发展,深度学习在各个领域中的应用越来越多。其中,在语言处理方面,深度学习已经取得了很大的进展。特别是在自然语言理解和机器翻译等方面,深度学习已经成为了主流的技术手段之一。因此,对于中学生来说,掌握一定的深度学习基础知识是非常重要的。在这种背景下,如何提高高中生的深度学习能力成为了一个亟待解决的问题。而语文作为一门人文学科,其与深度学习有着密切的关系。因此,本文旨在探讨如何通过高中英语阅读问题链教学行动,促进学生的深度学习能力提升。

  • 标签: 深度学习 高中英语 阅读问题链 教学行动
  • 简介:【摘要】:随着我国教育体制的不断改革,小学阶段的英语阅读教学也越来越被重视。因此,培养小学生的自主阅读能力以及小组交流合作能力则是十分重要的,在小学英语教学过程中,学生通过组建小组的方式,从而进行自主学习、自主探讨、互相交流,并从中吸取广泛的知识与视角,以此来形成良好的学习氛围,促使学生能够全方面发展。对此,本文就对小学英语阅读教学中实施互助合作学习的行动进行简要的分析与讨论。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 互助合作 学习行动
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  • 简介:摘要:英语教学不仅仅在于对英文基础与学习方式的指导,在日常阅读教学过程中,教师同样需要把重点放在学生的情感、态度、价值观上的培养。因此,教师应当在教学中指导学生提高阅读能力和理解能力等,为学生的长远发展做好铺垫。思维导图的教学方式能激发学生的学习兴趣,调动学生的自主性和互动性,使学生在和谐、轻松的气氛中提高学习的效率。

  • 标签: 初中英语 思维导图 阅读教学研究
  • 简介:摘要:《评估指南》是针对幼教活动开展而提出的教学效果评估标准参考,是新时代背景下幼儿园教学改革的重要指导依据。相关内容中明确指出教育工作的开展要注重幼儿情绪状态的培育,教师要注重以支持性的态度和行为做好在幼儿活动中的引导工作。传统文化学习是当前教学改革的热点内容,幼儿作为未来发展的重要主体,从小了解传统文化是其个人发展和国家发展的重要任务。绘本阅读活动是幼儿园时期主要的学习方式,在评估指南指导下,幼儿园绘本阅读活动开展应该充分考虑幼儿的主体意识,设计趣味多样的绘本阅读活动满足幼儿个性发展,促进幼儿对传统文化的深入了解。对此,本篇文章就以评估指南指导下幼儿园传统文化绘本阅读行动的有效策略开展进一步的研究。

  • 标签: 评估指南 幼儿园 传统文化 绘本阅读
  • 简介:目前,行动研究在我国得到十分广泛的应用,但在现实中却存在很多令人生疑的“行动研究”,这不由得让人追问:“怎样的研究才是真正的行动研究?”回顾国内外学者对于行动研究特点的总结,从中汲取前行的力量。我们认为:行动研究的特点,只是行动研究得以成立的必要而非充分条件;实践工作者成为研究的真正主体,才是行动研究的本质之所在;而实践者研究主体地位获取的关键,是他们必须具备对研究积极主动的精神。因此,主动,是行动研究的灵魂。

  • 标签: 行动研究 研究主体 主动 本质
  • 简介:1948年5月29日,为监督阿拉伯国家和以色列战争的停火,联合国建立了停战监督组织。这是联合国的第一次维持和平行动。当时这个组织的任务区还仅限于埃及、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列5个国家。55年之后,联合国的维和行动已遍布世界各大陆,总共达到了55次,参加行动的军事人员和民事警察来自世界140多个国家,将近100万人。目前,联合国在亚洲、非洲和拉丁美洲

  • 标签: 联合国维和行动 发展历程 国际和平与安全 运作体制
  • 简介:这里有一篇家长的日志,这个孩子因为慢,放学的时候经常被留下写作业。孩子在家里做作业的速度也很慢,母女俩经常为做作业发生矛盾,亲子关系比较紧张。我给出的第一个建议是不要再和孩子对抗,注意回应孩子的细微情绪。在咨询的第一周,我们看到了转机:回到家是下午4:15,孩子一进门先吃东西,然后转来转去,就是不提写作业的事。

  • 标签: 亲子关系 讲道理 就是你 这一天 不知道 对立状态
  • 简介:我们班有个男生名叫郭天超,他长得其实还蛮帅的,高高的个儿,瘦削的身材,额前还有一撮好看的刘海,两只眼睛也特别有神。也许他天生就是个告状的超人吧,我们这些捣蛋鬼一惹事,他就会第一时间打小报告给老师。就是因为他,我们这些捣蛋鬼吃尽了苦头,时常受到老师的批评与惩罚。我们召开班级捣蛋鬼会议,商议制裁'告状精'一事。金刚生气地瞪着双眼,愤愤不平地说:'‘告状精’太可恶了,每次我们闹事都逃不过他的双眼,我们是不是得好好治一治他?'听到这话,参加会议的捣蛋鬼们一致赞同。我们很快便商议好制裁'告状精'行动的A、B两种计划。

  • 标签: 捣蛋鬼 告状 制裁 我们 双眼
  • 简介:一开始,大家只顾一心“咔嚓咔嚓”地摘桃子。等到桃子已经装满了小半箩筐,方老师躲到一边去和她的昔日同桌聊天时,有同学开始叫:“好渴呀!”然后理直气壮地拿出矿泉水来。当然,这矿泉水不是用来喝的,而是用来洗桃子的。

  • 标签: 丫头 矿泉水 桃子