简介:摘要:随着我国资源综合利用技术迅速发展,我国垃圾分类在环境服务业和资源利用中扮演着越来越重要的角色,而在过去,人们对垃圾分类与资源利用的理解仅限停滞于网络宣传理论知识及垃圾传统处置方式,从而导致一些“高意愿,低行动”、治理共识意识低等问题,本文拟采用调查法、实验法、理论与实践结合等方法进行研究,并为上述问题提出降低处理成本、减少资源消耗的解决方案,期望能够促进垃圾分类与资源利用的发展,推动环境服务业继续向好的可持续发展。
简介:摘要:《评估指南》是针对幼教活动开展而提出的教学效果评估标准参考,是新时代背景下幼儿园教学改革的重要指导依据。相关内容中明确指出教育工作的开展要注重幼儿情绪状态的培育,教师要注重以支持性的态度和行为做好在幼儿活动中的引导工作。传统文化学习是当前教学改革的热点内容,幼儿作为未来发展的重要主体,从小了解传统文化是其个人发展和国家发展的重要任务。绘本阅读活动是幼儿园时期主要的学习方式,在评估指南指导下,幼儿园绘本阅读活动开展应该充分考虑幼儿的主体意识,设计趣味多样的绘本阅读活动满足幼儿个性发展,促进幼儿对传统文化的深入了解。对此,本篇文章就以评估指南指导下幼儿园传统文化绘本阅读行动的有效策略开展进一步的研究。