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  • 简介:现代教育改革要求:我们的课堂教学应该从学生的已有生活经验出发,让学生在熟悉的生活场景中进行课程学习。在这样的大背景下,生活情境教学法诞生了。本文主要针对如何在中职篮球课堂中践行生活情境展开论述,希望能进一步提高我们的中职篮球课堂教学质量,激发中职生的篮球学习兴趣。

  • 标签: 中职生 篮球课堂 生活情境
  • 简介:小学体育教学中教师使用传统的讲解演示方法教学不容易吸引学生的注意力,这种较为枯燥的教学方法也无法引起学生的学习兴趣,而在小学体育教学中采用情景教学法将学生引入特定的情景中进行教学,有利于提高学生对体育教学内容的理解,丰富学生对体育的体验,学习兴趣高涨进而提升了体育教学的效率。本文主要探究情境教学法在小学体育教学中的内涵和意义以及有效实施情景教学法的措施。

  • 标签: 情景教学法 小学体育 教学 兴趣 提升
  • 简介:人格的黑暗面是指人格的异化和非功能性。藉人格的黑暗面视角,论述了完美主义对运动表现、动机、焦虑、自尊和锻炼的非适应性影响;解释了体育情境中的“完美主义悖论”,认为形成悖论的原因在于完美主义人格内部存在非适应性因子、体育情境的特异性及其他因素的中介效应。从个体差异、认知机制、应用领域等9个方面指出了未来的研究方向。

  • 标签: 体育心理学 人格的黑暗面 完美主义 体育情境 综述
  • 简介:研究目的:通过实验验证情境干扰效应假说,探讨足球动作技能学习中的任务难度、类别与情境干扰效应之间的关系.实验研究方法:选择运、顶、接、踢4种难度逐渐增大且类别不同的足球动作技能作为学习任务,在某大学以整群抽样的方式选取4个足球专修班的全部学生作为研究参与者,每个班进行一项足球动作技能学习实验.对实验后测的达标和技评成绩进行协方差分析.结论:1.实验结果未能验证本研究假设.2.情境干扰效应与足球动作技能学习的任务难度成负相关,即任务难度越大,情境干扰效应的影响越小;任务难度越小,情境干扰效应的影响越大.3.情境干扰效应与足球动作技能的类别有关,连续动作技能学习过程中存在情境干扰效应,而分立动作技能学习则没有干扰效应.

  • 标签: 学校体育 校园足球 动作技能学习 练习结构 情境干扰效应
  • 简介:随着教育信息化的发展和教育教学理念的变革,微课已成为普通高校信息化教学资源建设的热点。本文针对《散打》课程的微课教学改革进行了探讨。实践表明,微课在《散打》"危险"情境教学上的应用取得了良好的教学效果,该研究对探索大学教育新模式、服务高校的素质教育具有指导意义。

  • 标签: 微课 散打 “危险”情境
  • 简介:在总结了有关社会赞许反应理论的基础上,结合体育科学研究中问卷调查的实际,以279名大学一、二年级学生为被试对象,考察了赞许动机、测量情境对体育科学研究中问卷调查结果的影响。结果表明:赞许动机、测量情境均对体育科学研究中问卷调查结果产生影响;具有较高赞许动机的被试者在回答问卷时,容易受到测量情境的影响;低赞许动机的被试者,较少受测量环境的影响,表现出较高的准确性;在较低测量情境中,个体的行为会受到希望得到社会赞许的强烈程度也就是人格中的动机单元影响;在高测量情境下,无论是否更希望得到社会的赞许,被试者对问卷调查的反应准确性都比较高;可能存在着赞许动机阂限和测量情境阈限。

  • 标签: 体育科学研究 心理学 问卷调查 赞许动机 测量情境
  • 简介:依据新课程理念,探索在班级授课制条件下,实施以“情境激趣”的体育课堂教学模式。研究表明,通过情境激趣创新性学习,能激发学生运动的好奇心,积极参与体育活动,从而使学生持久保持学习体育的兴趣,能为学生的体育爱好转变成良好锻炼习惯打下基础。

  • 标签: 小学 体育课 教学模式 趣味教学 兴趣
  • 简介:采用美国应用科学实验室(ASL)生产的504型眼动仪,以10名专业足球守门员和10名大学生足球守门员为被试,以防守点球为运动情境片段,对专业守门员的眼动特征进行实验性研究,比较两组守门员的眼动实验结果,探讨守门员在防守点球时眼动特征对决策准确性的影响。实验结果表明:1)在防守点球情境中,专业守门员与大学生守门员的眼动特征存在明显差异;2)专业守门员采用了相对合理的视觉搜索策略,注视点集中,注视分配主次明显,注视轨迹简单、实用,信息实效性更强;3)罚球运动员的支撑脚、摆动腿、脚触球是决定射门方向的主要观察点。在防守时,重点注视这三个区域,结合临场经验做出分析判断,可有效提高防守点球成功率;4)运动水平和临场经验对准确做出防守决策至关重要,运动水平越高,临场经验越丰富,防守决策准确率越高。

  • 标签: 足球 守门员 点球 视觉搜索 眼动 临场决策
  • 简介:吴在庆《唐代文士与唐诗考论》新著,最显著的研究特点是,把诗人与诗作放置在特定的历史时空和适度情境里复活、发展和诠释。这种从特定的情境出发、从创作发生切入而直切诗人心灵的一种诗性求解,是一种研究的睿智扣正道,因此,此著中见人之未见,论人之难论,屡屡有新意发掘,常常能深入肌腠。

  • 标签: 吴在庆 唐代文学研究 时代情境 创作发生 人文视阅
  • 简介:高老师有1000本书,想全部分给甲乙丙丁四位学生。甲说:我比乙得到的三倍还多。乙说:我比丙得到的五倍还多。丙说:丁得到的比我得到的一半要多。请问甲和丙最多拿了多少本,在此条件下,丁最少拿到多少本?

  • 标签: 智力游戏 期刊 编辑工作 分书问题
  • 简介:我经常在网上看到关于大龄未婚群体'焦虑'的一些报道。在我身边,与这些话题有关的讨论不绝于耳:北上广的'相亲角',动不动就'几亿人还单身',随口可见'拯救大龄未婚女青年'以及充斥在各种角落的'大龄单身恐惧症'……在这些话题里,大龄未婚群体似乎成了某种弱势群体,需要外界帮助。作为心理咨询师,我的咨询室里也经常有大龄未婚人群来寻求心理安慰,但了解后会发现,这部分人咨询的问题少数是婚恋问题,大部分是承载不了被催婚而产生的焦虑,或者说是因为这种焦虑而产生的认知失调。以笔者之见,大龄单身不是问题,是社会的偏见让它成了问题。我

  • 标签: 偏见问题 单身问题 社会偏见
  • 简介:有一个质地均匀的正方体骰子,六个面上分别刻有1、4、9、16、25、36,现在桌子上有2个这样的完全相同的骰子。定义这样的操作为一次操作:将桌子上骰子全部投掷出,然后去掉上面出现有奇数点的骰子。(所以骰子投出后总有向上的一面)

  • 标签: 骰子 正方体 操作
  • 简介:同伴的加倍应该是莱特纳尔,也就是,要求“不寻常的”首攻。同伴可能有个缺门还有一个边花A,他甚至可能有两个快赢墩,因为对手没有空间去“很科学地”叫牌。无论如何,似乎你得从黑花色上选择。还有一种可能,那就是单纯的惩罚性加倍?不管怎样,你攻什么?

  • 标签: 连载 惩罚性 同伴 首攻 叫牌
  • 简介:在今年的总决赛中,裁判再次成为人们热议的话题。第三、四场比赛中对于手部犯规的尺度太松和各种漏判,加上最后一场对杜兰特打脸的视而不见,裁判两边都不讨好。其实这并不能说明总决赛中的裁判有什么问题,在快速激烈的比赛中,裁判犯错应该算是常态,毕竟,单凭人眼无法准确地捕捉到所有的犯规。

  • 标签: NBA 福莱尔 杜兰特 “黑哨” 太松 魔术队
  • 简介:建一栋房子有一系列工作要做,其中某些工作要在其他一些工作完成之后才能进行,如图表列出修建一所房子的每项工作的前面的工作和完成该工作所需的时间。修建该房子最快的时间是多少?

  • 标签: 规划 建房 房子 时间
  • 简介:这是从一副扑克牌中抽出的11张牌。仔细观察这些扑克牌的摆放位置及数字规律,请指出空白处应该放一张什么牌?

  • 标签: 数字规律 摆放位置 扑克牌 空白处
  • 简介:无所遁形的夏天,谁也不想拥有一个无法遮掩的啤酒肚,但是你可能忽略了,其实一年四季都暴露在外的脸面,在夏天同样需要好好打理。你天生不是包公脸,不用害怕晒黑么?或者说出汗也不出油?夏天的骄阳是无法抵御的利器,防晒不但不可或缺,还要不折不扣。但这只是起码的,之后还需要特殊的打理。

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  • 简介:<正>说桥牌是体育,这是一个怪事。中国人认为这是一个怪事,因为中国人从来也不把棋、桥牌视为体育。外国人也认为是一个怪事,因为外国跟我国一样,也从来无人把桥牌视为体育。近些年来,在我国报刊出现了桥牌——体育的宣传报道,据说是从外国学来的。实

  • 标签: 体育 桥牌 宣传报道 外国人 报刊 娱乐活动
  • 简介:提示:打谱的过程就是学习的过程,在拿到一份棋谱后,要自己设计一些问题,然后解答自己的问题,这就是一个提高的过程,千万不要怕麻烦哟。这一节请读者先不要看答案,跟着笔者设定的问题来想想,另外看看你还有没有要问的问题,笔者没有涉及到,那么你在笔记上做一个标记,自己来解决吧。胡荣华(先和)卜凤波嘉丰房地产杯全国王位赛1996年6月6日于上海1.相三进五…………问题1:胡荣华为什么会选择飞相开局?先手飞相局是胡荣华的镇山宝之一。

  • 标签: 胡荣华 怕麻烦 四三二一 孟立国 阵型 红方