简介：由闵行区上海市实验学校西校、文来中学、莘松小学和徐汇区南洋初级中学的老师组成的《快乐数学》课题组，在两位数学教育老前辈陈振宣、邹一心老师的指导下，经过两年多的研究已取得阶段初步成果，现总结如下：

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简介：2011年，陕西师范大学出版总社基础教育研究院在全国范围内开展了“战略合作八刊进校园系列活动”，并先后在多所学校开展了“‘同课异构’研修”活动。为了最大化地反映和体现刊校互动、战略合作的教研成果，本刊在第1-2合期、3期先后推出“同课异构”的案例范本和精彩点评。

简介：摘要课题研究是教师自身提高的需要。教育要勇于实践、敢于创新，对我们老师提出新要求，那就是教育教学工作的模式要由“经验型”转向“科研型”。而做课题研究是提高我们自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。做好课题研究能让自己的教育教学不断走向成熟，走向成功。

简介：一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值1.本课题在国内外研究现状述评。21世纪以来,信息技术的发展以其自身不可估量的影响力极大地拓展教育的时空界限,改变着教与学的方式。信息技术环境下课堂教学是实现这些变革目标的重要方式,是基础教育教学改革中的一大新视点。因此,必须对传统教学进行创新研究,探索课堂教学如何在新的信息技术环境下提高教学的有效性,以实现未

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简介：摘要课题是文章的眼睛，透过题目我们能捕捉到很多课文信息。成功的课题教学能抓住学生的心，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。从而达到优化教学过程的目的，提高课堂效率。

简介：对语文研究性学习课程中＂语文小课题＂型和＂语文应用强势＂型课题进行实践行为的观照,探讨了这两种课题的适选性与求取研究含量以及结合点与求取的普适性,为语文学科教师实施研究性学习的选题、操作、组织、指导、评价提供策略参考。

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简介：数学课题学习是将探究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中，使教学过程变成一种科研的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程。课题学习的组织与实施应当贯彻自主探究、合作交流以及实践运用的原则，并应充分发挥学生的主体性、鼓励学生多样化的思考方法、积极评价学生在课题学习中的表现。

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简介：10月27日上午，国际科学计量学和信息计量学学会创立者和现任主席罗纳德？鲁索教授，在华中师范大学的第六届大学评价和科学计量学大会上做了报告，题为“大数据和信息计量学”。

简介：课题学习是初中数学新课程标准的特色之一，是“文践与综合应用”领域在第三学段的学习形态，是一种学生在老师引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动心用知识解决问题的学习活动。

简介：圆是初中数学里极其重要的内容，由于圆是曲线型图形，学生不能很好掌握其思维方式．综观近几年有关圆的考查，可以发现其内涵在不断地创新和丰富，尤其是圆的课题式综合题，不仅考查圆的有关知识点，而且对学生的阅读能力、综合分析能力、概括归纳能力等提出了更高的要求．本文撷取最新中考题，供同学们复习时参考．

简介：课题研究是学校教育科研的重要形式，它可以带动学校的教研氛围，提高教师的科研水平，推动课程改革的深入，从而促进学校教育教学质量的整体提升。加强课题研究的管理，提高课题研究的实效性，应当是学校管理者着力思考的问题。笔者认为，学校在进行课题研究过程中要把握以下几点。

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简介：日本公共交通工具的乘客，大部分都专注于手上的流动电话或智能手机，或用iPod听歌，又或阅读平装版小说，很少人会用电子书阅读器看电子书。