简介：【摘要】时针分针夹角问题一直是学生学习的一个难点，很多学生一遇到此类问题，无从下手。故本文根据时针分针夹角问题，介绍一种简单快捷的解题方法及其在数学问题中的应用。以期帮助学生掌握时针分针夹角问题。

简介：摘要：泰勒公式在高等数学中发挥着重要的作用，是许多近似估计的基础理论知识。本文章给出一元函数泰勒公式的近似估计，在此基础上推广到二元函数泰勒公式的近似估计。

简介：摘要：数列是数学中的一个重要概念，而数列的通项公式则是理解数列性质、掌握数列变化规律的关键。本文首先简要介绍了数列和通项公式的基本概念，随后详细探讨了求数列通项公式的几种常用方法，包括观察法、累加法、累乘法等，并通过具体实例加以说明。最后，本文总结了求数列通项公式的重要性及在实际问题中的应用。

简介：【摘要】皮亚杰认为：儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中而获得的。幼儿园诱导区环境的创设应充满趣味性和探索性，符合儿童的认知特点和心理需求，以促进其全面发展。文章提出了创设激发梦想和想象的诱导环境、充分利用自然资源以及保持环境灵活性的建议。通过这些措施，可以激发儿童的兴趣和潜能，培养他们的创造力、想象力和社交能力，为其未来发展奠定坚实基础。

简介：摘要：煤的工业分析指标间，工业分析及元素分析与发热量之间等，都有很好的相关关系和一定的规律。利用这些规律总结出的经验公式，可以灵活的审查化验结果，对煤质分析的各项指标作出预判与估计。

简介：摘要：本研究探讨了黄粉虫在特定养殖条件下诱导抗菌肽生产的过程。通过优化养殖环境及诱导条件，提高了黄粉虫幼虫体内抗菌肽的含量和活性，为抗菌肽的规模化生产提供了新的途径。

简介：

简介：【摘要】目的：探究中医放松诱导法联合电针治疗失眠的效果。方法：本次研究的起始时间为2022年4月份，截止时间为2023年4月份，患者的数量为80例，分成了参照组和实验组，每组有40位患者。参照组唑吡坦治疗，实验组中医诱导放松疗法联合电针治疗。实验组患者的睡眠质量更佳。结果：实验组患者的睡眠质量更佳，P<0.05。结论：为失眠患者提供中医放松诱导法联合电针治疗，可以提高患者的治疗效果，值得推广。

简介：摘要：为了提高施工速度、简化施工过程，工程师在设计碾压混凝土拱坝时都尽量不采用永久性横缝。受水热化温差和外界气温变化的影响，施工过程中混凝土拱坝表面容易出现裂缝。为了控制裂缝在混凝土表面的位置，需要设置诱导缝，研究对诱导缝的开裂情况展开分析。本文主要分析水利施工中碾压混凝土拱坝诱导缝开裂。

简介：摘要：数学概念既是小学数学课堂教学的核心构成部分,同时它也是小学数学知识的根基。但是在具体课堂教学中,老师对数学概念的教学不太看重,再加之概念教学的方式较为单一化,致使学生不能够确切的了解和掌握,对学生运用数学概念解决处理具体的问题也带来了很大的影响。这就急切需要老师对当今数学概念教学中存在的种种问题开展研究剖析,并紧密联系学生的实际情况采取合理有效的方法,增强小学数学概念教学的有效性。

简介：摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中如何通过有效的教学策略，引导学生形成自主的“想法流”。首先，通过分析学生的认知特点和学习需求，明确了诱导学生形成“想法流”的重要性。接着，介绍了多种可行的教学策略，包括启发式提问、案例分析、小组讨论等，以及如何灵活运用这些策略促进学生思维的开拓与深化。最后，强调了教师在实施这些策略过程中的关键作用，以及培养学生批判性思维和独立思考能力的重要性。通过本文的研究和总结，有望为高中历史教学提供有效的参考和指导。

简介：摘要：龋齿是全球最常见的慢性疾病，严重影响人们的生活质量。对于龋齿的治疗，抗菌药物和再矿化是治疗龋齿的有效策略。随着生物材料领域的快速发展，出现了新型生物活性材料，其在促进骨组织与软组织的修复再生领域得到广泛应用。该文旨在归纳和总结了几种生物活性材料在增强牙本质再矿化和抗菌性能方面的应用。

简介：摘要：随着教育的不断发展和进步，幼小衔接成为了一个备受关注的话题。本文针对刚入学的小学新生进行研究，探究以趣诱导，幼小衔接对小学新生的影响，探索出更良好的教学方法和教学手段。对于小学新生来说，适应新的学习和生活环境是一个巨大的挑战，在体育的教学课堂中不仅仅提升刚入学小学生的身体素质还能够有效的调动小学生的学习积极性。此外如何帮助新生快速适应并养成良好的课堂习惯，成为了体育教师们的重要任务。本文将探讨如何通过以趣诱导的方法，促进小学新生体育课堂习惯的养成。

简介：摘要：结构化教学的本质是学生在教师的帮助与引领下主动构建数学认知结构，发展数学素养的过程. 本文利用具体到抽象的研究方法和数形结合的思想理解平方差公式，即从具有特殊形式的几组多项式乘法的运算结果中，通过观察、比较、抽象、概括出一般规律，总结出平方差公式，并获得公式的语言表述及符号表示，进而认识结构化教学.

简介：摘要：随着全环境育人理念的深入实践，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其环境创设显得尤为重要。特别是对于小班幼儿来说，一个温馨、舒适且富有教育意义的诱导区环境，对于他们的成长和发展具有不可估量的影响。本文旨在探讨全环境育人理念下幼儿园小班诱导区环境创设的策略，以期为幼儿教育实践提供有益的参考。

简介：【摘要】目的：研讨童趣化护理模式在儿童全麻手术麻醉诱导中的实施价值。方法：选取2021年10月-2023年9月在我院行全麻手术的患儿80例，随机均等将其分为2组，对照组予以常规干预，观察组基于对照组干预条件开展童趣化护理，对比两组的护理成效。结果：干预后，观察组患儿的STAIC量表得分明显低于对照组（P＜0.05）。干预后，观察组患儿的麻醉诱导依从率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：童趣化护理模式可明显减轻全麻手术患儿的麻醉焦虑问题，提升其麻醉诱导依从性。

简介：【摘要】目的：分析探讨学龄前儿童静脉穿刺使用童趣化诱导的效果。方法：选取我院2021年7月至2024年6月间儿科80例患儿参与本项研究，对照组予以常规穿刺引导，观察组在对照组基础上予以童趣化诱导。比较两组患儿穿刺啼哭时间、穿刺成功率、及护患满意度。结果：童趣化的布置及语言的诱导，观察组在啼哭时间、成功率及护患满意度明显高于对照组。结论：学龄前儿童静脉穿刺使用童趣化诱导的健康教育方式具有良好的效果，有助于提高患儿的语言表达能力和肢体活动能力，改善患儿的生活质量。

简介：【摘要】 目的 分析童趣诱导在纤维支气管镜肺泡灌洗术术前宣教的应用效果。方法 选取2022年3月-2024年3月本院78例行纤维支气管镜肺泡灌洗术治疗的患儿，根据随机数字表法分组，各39例。对照组采取常规术前宣教，研究组实施童趣诱导。观察应用效果。结果 研究组配合度高于对照组（P＜0.05）；研究组医疗恐惧感评分低于对照组（P＜0.05）。结论 在纤维支气管镜肺泡灌洗术术前宣教时，采取童趣诱导的方式，能够提高患儿的配合度，消除患儿的恐惧感。

简介：摘要  在数学学习中，有一些知识在教材中属于隐性的状态，但是又具有较高的应用价值，如能对这些知识或方法予以梳理，将其显性化，并在解题中灵活运用，能达到降低思维难度、简化运算的效果，使学生“拨云见日”的能力不断提升.

简介：【摘要】目的：探讨苯磺酸瑞马唑仑在小儿全身麻醉诱导中的应用效果。方法：筛选2023年1月-2023年12月期间在本院行气管插管全麻手术的62例患儿实施分组研究，分组方式为电脑随机抽签法，组别设置为对照组与研究组，每组各纳入31例。对照组给予丙泊酚诱导，研究组使用苯磺酸瑞马唑仑诱导，分析两组患儿不同时间段平均动脉压（MAP）及心率（HR）变化，评估苯磺酸瑞马唑仑应用效果。结果   两组患儿T0时MAP、HR对比并无明显区别（P＞0.05），但T1、T2、T3时研究组MAP、HR高于对照组，经 t 检验，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在小儿全身麻醉诱导中使用苯磺酸瑞马唑仑具有安全性，有助于维持患儿心率及血流动力学稳定。