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  • 简介:技巧点拨。高考压缩段题考查的是对一段话进行正确提炼、概括的能力,其特点是化繁为简.本质是对段主旨和内容的准确把握,主要有四种考查类型:1.新闻段的压缩;2.概括文段主要内容;3.提取关键词;4。下定义。

  • 标签: 语段压缩 五步法 压缩语段题 技巧点拨 化繁为简 关键词
  • 简介:随着Web2.0时代的到来,网络口碑在消费者市场中扮演着日益重要的角色.通过在线网站预订酒店时,而今的顾客难免会参考之前消费者对酒店的在线评论,负面评论也不可避免是影响其选择的因素之一.因此,如何管理好在线负面评论,对酒店管理者而言至关重要.笔者研究了目前我国酒店业对在线负面评价回复的基本情况,选择广州市、杭州市、南京市和上海市为代表城市,收集了738家酒店的1147条负面评价及负面评价的回复文本数据,采用语体裁分析法对数据进行分析,讨论并总结了目前我国酒店对在线负面评价回复的模式及特征.

  • 标签: 酒店 负面在线评论 回复 语步模式
  • 简介:护肤品已经成为人们日常生活中必备不可少的一部分,护肤品说明书也逐渐成为了一种语体,具有其相应的类特点。文章试以分析理论为框架,从类结构潜势和结构理论方面对护肤品英文说明书进行深层次的分析研究。文章随机选取日常护肤品英文说明书作为语料进行分析,采用定性和定量分析相结合的方法,总结出护肤品英文说明书的类结构,进而探讨其类特征。从宏观的角度分析英语护肤品广告的类结构,是如何通过相应的类结构特征引起读者注意,建立信任,介绍护肤品详细信息,承诺或支持,提供额外信息,促使消费者采取行动等交际作用。

  • 标签: 护肤品英文说明书 语类结构潜势 语步分析
  • 简介:本文首先对中介、中介语料及维吾尔中介的采集情况进行了说明。其次,根据所采集的语料归纳了维吾尔专业学生在学习维吾尔名词、动词、后置词、连词过程中产生的偏误类型,分析了产生偏误的原因。最后,提出了解决问题的相关对策。

  • 标签: 维吾尔语 中介语 语料库
  • 简介:《美术课程标准》鼓励学生主动学习美术,教师要引导他们把美术学习与生活经验、周围环境相结合。布艺这种传统艺术是一种能够变废为美的神奇工艺.根据家庭特色和地区特点.合理利用资源.开发小学生布艺课程.阐述学生在实践体验中的收获和感悟。

  • 标签: 布艺 整合探索与创新 节日文化与教育 成果展示与拓展
  • 简介:英语学习者在书面表达中除了典型的语法、词汇、拼写错误外,还存在着大量表面上符合语法规则,却实际不符合英语表达习惯的中介。然而,中介现象一直没有得到充分的重视,它不仅影响学习者英语表达的质量,而且比典型的字面错误更难纠正。本文从中介的形成及错误实例入手,对这一现象做了全面的归纳和深入的分析,以期对英语学习者有一定的帮助。

  • 标签: 二语习得 中介语 英语学习
  • 简介:作为非文学领域的法律文本十分稳定,结构性特点明显,在社会经济生活中具有应用价值。基于法律文本的结构分析,发现结构的功能对于非文学文本的翻译具有指导作用,成为指导翻译的一种方法。

  • 标签: 语步结构 非文学翻译 宪法
  • 简介:要使学习者对语言输入理解,理解的语言输入是学习者可以理解的,本文结合语言输入与输出的理论来说明篇记忆的必要性

  • 标签: 分析语 相关性分析 记忆相关性
  • 简介:分析在促进篇记忆的同时,学习者可以在篇记忆的基础上进行其它方面的语言活动,篇记忆并非语言习得的终极目标

  • 标签: 分析语 相关性分析 记忆相关性
  • 简介:21世纪以来,话语标记这一语言现象在国内越来越受关注,针对不同的题材文本,从多种角度研究单个或者多个话语标记。本文以2012年美国总统竞选辩论文本为基础,借助Blakemore的分类标准,从认知语用的角度探究在辩论语境中,辩论主体如何运用话语标记引导或制约对方,以期为话语标记的学习提供一定的指导借鉴。

  • 标签: 认知语用 话语标记语 总统竞选辩论
  • 简介:中介是介于第二语言学习者的母语和目的之间的一种语言,它是一种独特的语言体系,在中介的发展过程中始终伴随着语言错误。明确中介的发展阶段和特点及其不同阶段产生的错误原因,对第二语言的教学有着积极的指导作用

  • 标签: 中介语 语言错误 错误原因
  • 简介:随着我国对外开放的推进,越来越多的中国人开始学习和使用英语以达到与外国人交流沟通的目的。受到中英不同文化的影响,英语指示和汉语指示并不完全相同,如果用汉语思维理解英语指示,就容易产生误会、影响交流。本文搜集了一些日常生活中的话语作为语料,分别分析了英语第一、第二、第三指示的实际含义,为学习英语的中国人了解并正确使用英语指示提供了理论帮助。

  • 标签: 指示语 汉语思维
  • 简介:本文主要依据篇章语言学(TextLinguistics)的一些理论和方法,对美国作家LisaPollman的小说《EducatingMelissa》中第七章的篇章结构试作详尽的分析,意在说明分析对于提高课外的外文作品阅读速度、欣赏水平的精妙之处。

  • 标签: 语篇分析 拉波夫分析模式
  • 简介:看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

  • 标签: 嚼语 语嚼 闲语