简介:摘要:丰富的积累会形成丰厚的底蕴,为今后的语文发展奠定坚实的基础。要多积累就要在班上开展丰富多彩的活动,要有组织,有计划,有活动内容,有总结,有反思。结合大中华文艺复兴时代旋律,播下诗词的种子
简介:【摘要】幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智商和情商,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。良好的环境创设可以给诱发孩子们的积极行为 ,它的效果有时比老师们的言传身教来得更有效。主题墙是记录幼儿活动过程和结果的载体,是主题得以顺利开展的媒介;它承载着我们的教育意图; 并能引发幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高。本文通过如何创设班级主题墙环境的实践和反思,从而研究探讨出一套行之有效措施与方法,真正的让主题墙对幼儿的学习和发展发挥出最大的作用。
简介:摘要: 英国一位清教徒史蒂芬 ·高森写了一本题为《骗人学校》的小册子,抨击诗人,并将这本小册子献给了锡德尼,锡德尼认为诗是一切学术的文化活动的起因,诗人是学术之父,所以做了这一篇《为诗辩护》来对高森的观点进行驳斥。 诗本来是最高的学术评价居然跌到成为儿童的笑料,许多人以学问为业而诋毁诗,而锡德尼创作出《为诗辩护》的原因在开头不难看出,是为了给诗正名,提高诗歌的地位。再结合当时的时代,诗与宗教的冲突,人的主体地位被上帝所替代,文艺也丧失了兼备理想主义和人文主义的世俗精神,成为宗教的奴隶,为了全面批判宗教对诗的恶毒污蔑,锡德尼愤而创作出《为诗辩护》。