简介：

简介：美国《时代》杂志曾经刊载一则漫画——一位男孩对女孩说：“老实讲，我真想再回到过去，咱们俩还没有上床前的那段日子。”相信大多数的人可能都不太记得，60年代以前有关性方面的知识，是很少拿到公共场合讨论的。可是时至60年代以后，性爱知识却—下子变成了显学，各种媒体无不争相透过画面和文字，报导一些和性有关的讯息，使性事实一一摊在阳光底下见人，并且还有日趋泛滥的倾向。

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简介：摘要本文从新的角度阐述了英语时态的概念，通过继承传统语法理论并结合数学和物理学科方面的基本范畴，成功推理出了英语时态存在的规律性。公式化的表达为我们展现了英语时态的新面貌，从而为英语时态的理解和应用提供了新的模式。

简介：〔摘要〕为了培养学生的写作能力，许多教师煞费苦心，使出了三十六计来提高学生的作文分数，但结果却并不理想。当前小学作文同质化倾向严重的一个重要原因，是教师在作文教学中掉入了“公式化”陷阱，过分的强调了“技术”，而忽略了作文的灵魂思想与感情。

简介：范德华方程是最早的立方型状态方程,通过该方程求解实际气体在确定温度、压力下的体积,既是物理化学的重要教学内容,同时,也是一个教学难点.本文对这一问题的公式化、程序化进行了探讨,为应用一般微型计算器求解上述方程进行了有益的探索.并将所得结果应用于饱和蒸汽的体积计算,结果表明范氏方程对实际气体的行为有较好的吻合,至今仍有较大的应用空间.

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简介：摘要：随着科学的发展，时代的进步，知识的传播方式和传播途径变得越来越多样化。初中生是吸收知识的主力军之一，而学习语文课程是初中生学习的一项重要内容，写作的学习同时又是语文课程学习的重点。为了培养学生的写作能力，许多教师煞费苦心，使出了三十六计来提高学生的作文分数。写作公式化在应试教育中的优点显而易见，但同时却也导致了语文写作教学的套路化，不利于学生的个性发展，作文教学呼唤着更新和更变通的教学方式。对此，教师极有必要就当前初中语文写作教学的“公式化”现象进行反思，进而转变教学观念，采取更适合学生的写作教学模式，使文字能够在学生指尖起舞，促进学生语言输出能力及语文综合能力的提升。

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简介：在讨论多项式Pn（x）=a0+a1x+…+anxn当x→x0时的极限由ε求δ时,常用到放大不等式的技巧,方法难以掌握。本文给出了对任给ε>0求δ的一般公式,并在计算机上进行了检验。

简介：本研究采取语料库驱动范式，探究汉语公式化序列长度和频数的关系规律，旨在验证协同理论构建于词汇层面的理论和模型在公式化语言上的适用性。研究结果表明，汉语公式化多词序列的长度对其使用频数产生负影响，二者之间的关系规律可以进一步通过幂函数F＝aLbe？cL描述。从长度—频数关系出发，研究结果拓宽了原有理论和模型的适用范围，进一步探讨了语言的共性；通过跨语域的对比研究，发掘了公式化语言的特性。

简介：鞋靴“造型设计”是鞋类设计与工艺专业的一门主干课程，同时．又是该专业一门难教难学的课程。如何针对高职学生的实际情况，改变传统的简单手稿绘制方法，使初学者迅速而准确地掌握设计要领，应从绘制鞋靴的本身得出数据比例，把握一种新的鞋样设计画法。本文以男鞋公式化作图的示例来探讨这种新的鞋样设计画法。

简介：摘要运用余数方程周期表的自变律和周变性质，对首项余数进行模运算再转化。简明扼要地推算任意两个不等的正整数的最大公约数和余数方程的整数解。运算过程紧凑严密，环环相扣，一气呵成。比较传统的方法，显得更为简明，快速直接，不拖泥带水，容易记忆，使用方便，是一次同余方程和二元一次不定方程解法公式化的一次有效探索。

简介：近日,意大利米兰新美术学院(NABA,NuovaAccademiadiBelleArtiMilano)与清华大学美术学院染织服装艺术设计系2015届服装设计专业毕业生,在北京798艺术区D.PARK第一车间联合举办了一场主题为"15/16"的作品发布会。此次发布会,两校毕业生共同发布了近80套服装设计作品。来自意大利时尚与设计之都的NABA米兰新美术学院的学生,用多元化的材料,如天然皮革、金属、水晶、羊绒、针织、纸粘土等,展现了年轻设计师的独特审美理念。就服装设计专业留学性价比相对

简介：摘要:词语教学是语文学习的基础，由于低段学生年龄小，思维是以形象思维为主，对于字词的理解缺乏主动思考，因此教师在进行词语教学时，可通过直观化教学让学生加深词语理解，为后续语文学习打下坚实的基础。

简介：【摘要】在小学低段的词语教学工作是语文学习的前提基础。处于这个低段时期的学生年龄比较小，思维也比较欠缺主，对于语文词语理解缺少了主动性以及独立的思考能力。所以，老师在开展词语教学时，就可利用直观化教学让学生深入化的去理解词语，为未来的语文学习打好稳固的基础。本文就将从小学低段词语直观化教学为主要内容进行探究和探索。

简介：“文革”时期，大量的词语实现了由中性或褒义到贬义的变化，或者是新增了贬义的色彩，本文对此分别进行了比较全面的考察，在此基础上，分析了词语贬义化的原因以及几种不同的变化和发展情况。

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