简介：摘要：随着科学的发展，时代的进步，知识的传播方式和传播途径变得越来越多样化。初中生是吸收知识的主力军之一，而学习语文课程是初中生学习的一项重要内容，写作的学习同时又是语文课程学习的重点。为了培养学生的写作能力，许多教师煞费苦心，使出了三十六计来提高学生的作文分数。写作公式化在应试教育中的优点显而易见，但同时却也导致了语文写作教学的套路化，不利于学生的个性发展，作文教学呼唤着更新和更变通的教学方式。对此，教师极有必要就当前初中语文写作教学的“公式化”现象进行反思，进而转变教学观念，采取更适合学生的写作教学模式，使文字能够在学生指尖起舞，促进学生语言输出能力及语文综合能力的提升。

简介：摘 要：全概率公式与贝叶斯公式是概率论中两个重要的公式,在实际中有广泛的应用.本文对“全概率公式及贝叶斯公式”进行仔细分析,用例子说明了它们的用法.另外在推广方面,给出了给出了事件发生概率的矩阵表达式.

简介：摘要

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简介：【摘要】词语教学是语文学习的基础，由于低年级学生年龄小，思维是以形象思维为主，对于字词的理解缺乏主动思考，因此教师在进行词语教学时，可通过直观化教学让学生加深词语理解，为后续语文学习打下坚实的基础。

简介：【摘要】 词语是“词、句、段、篇”的枢纽，在小学语文教学中占据重要位置。但在实际教学中，词语教学往往不受重视，教学中出现：脱离小学生认知发展、词语认识平面化等问题，导致教学效果较差，学生运用词语出现乱用等现象。为了解决这一问题，本文对小学语文词语教学提出了几点对策。

简介：摘要：会计公式主要集中反映了基本要素资产和权益平衡之间的恒等关系，在企业中企业所拥有的全部资产都需要拥有相对应的权益，既可以对企业资产提出要求，也由所有权益者共同组成。会计要素作为会计的基本分类，主要就是将会计按照不同的类别分解为不同的要素，我国对企业会计准则制定只要按照经济特征对会计对象进行归纳。本文对会计公式正确理解进行分析，详细介绍会计要素、会计等式等概念，从而为会计教学提供重要参考。

简介：摘要: 本文用实例讨论全概率公式如何应用于数学归纳法与递推关系式，来解决复杂概率问题的计算问题，最后讨论全概率公式如何应用于复杂数学期望的计算。

简介：摘 要：在语文教学中，语言的组织与使用是最基础、最核心的内容。词语是语言的组成单位，是连句成段谋篇的纽带，也是我们祖国璀璨文化的重要组成部分。学生掌握词汇的数量与质量直接影响学生将来语言的表现力以及文章的质量。因此，我们必须在小学语文教学中重视词语教学，引导学生抓住关键词语，通过想象、辨析、品味、推敲、运用等过程，准确理解、运用和积累词语，使词语教学更扎实而高效。

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简介：摘要：现阶段，素质教育理念普遍盛行，有关小学阶段的教学工作，也面临着更高的要求与目标。对于小学数学学科来说，面积公式是学生需要掌握的重点内容之一，教师应当在该背景之下，带领学生深入研究数形结合思想，能够进一步拓展学生的思维能力，完成有关公式推导的教学任务，实现学生数学能力的不断提升。

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简介：摘要：本文探索圆锥的体积公式的教学方法。

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简介：摘要：小学阶段语文词语教学是语文学习方面的重要内容，词语是语文阅读过程中的重要组成元素。如果说文章是一首旋律，那么词语便是构建出这段旋律的音符。一个人如果想要培养良好的语文阅读能力，那么必须要有足够的词语积累。小学是一个人开发心智的重要阶段，在这个阶段里培养一个人的阅读能力是十分重要的，而要想实现高质量阅读，高质量的词汇的教学就是必不可少的。所以在当下语文教学过程中，教师应该立足词语教学，进而温养学生们的阅读能力。

简介：摘要：随着网络交流的发展，网络词语也越来越成熟。但网络词语的生成并非是偶然的、任意的，而是符合人的认知规律的。本文结合网络词语的造词方式，运用认知语言学理论中的转隐喻理论和概念合成理论对其生成机制作简要探讨。

简介：摘要：贝叶斯公式是建立在全概率公式的基础之上得到的，在各个领域有广泛的应用。本文采用探索式、启发式教学方法对贝叶斯公式进行教学设计。通过生活中的实际例子吸引学生注意力，以问题为导向，以分析为重点，以应用为巩固拓展，引导学生思考、解决问题，进而使学生较快理解与掌握贝叶斯公式的基本思想和基本求解步骤。

简介：摘要：在当前，我国正处于教育改革发展的过程中，非常重视素质教育，在高中数学课堂中，公式定理是必不可少的教学内容，占据着非常重要的位置，在很大程度上决定着高中数学教学的质量和效果，还对素质教育的实效性造成一定的影响。因此加强学生公式定理理解具有非常重要的现实意义，不仅能够使学生的逻辑推理能力得到进一步的提升，还能够让学生深入理解和掌握数学公式定理。本文对基于高中数学信息化教学的学生公式定理理解强化策略进行了详细的分析，希望能够为其提供一些参考。

简介：摘要 在小学语文词语教学中，词语教学是语文教学的重要组成部分，词语教学是小学语文阅读教学中的重要教学内容。在小学语文词语教学中，运用创新的教学方法进行有效的教学。只有词语教学的质量提升，阅读教学的有效性才能提升，促进小学生在知识教育、能力教育、思想教育和情感教育中，实现全面的发展。