简介：

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简介：摘要：主动创设积极的情感活动 ,为有效观察提供兴趣的资源；积极调动多元的感官活动，为留心观察提供方法的指导； 充分发挥大胆的想象活动，为深刻观察提供必要的补充；努力感受丰富的语言活动，为展示观察提供表达的营养。

简介：摘要：在美术新课标教学中学生养成主动观察，对日后学生在学习美术起着主动作用，在美术创作中起着启发作用，为日后的美术教学打下扎实的基础。

简介：第八册教材内容有这样一个特点,要求学生长期观察的内容比较多,如“养蝌蚪”、“养蚕”等。教师也不可能和每一个学生在一起观察,这就需要教师采取一定的方法来培养学生长期观察的习惯。我的具体做法是:

简介：编者按：吉林省幼儿园省级骨干培训班的宗旨是有效促进幼儿教师的专业化成长。为此，培训班安排了20天的集中培训，从理论到实践给与学员专业引领，还针对幼教现状，在自修期间布置了与教育教学紧密结合的观察研究幼儿并撰写报告的作业，有效地促进了骨干教师从实践经验到理论水平的提升。由于我省市（州）教育水平差异，作业质量有一定差距，为此我们在上交的作业中选择一篇比较规范的研究报告在此发表，以飨读者。

简介：摘要观察是人们认识世界、增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。在美术教学中，观察更是创作的基础，本文从美术教学实际出发，结合教学案例清晰地讲述了如何在日常美术教学中培养学生的小观察意识。

简介：摘要目的探讨腹针治疗习惯性便秘的临床疗效。方法随机筛取于2013年10月到2015年1月于我院接受治疗的便秘患者108例，并依据不同的治疗方法为分组依据，将其随机分为对照组与观察组，每组患者各54例，对照组患者予以果导片口服，1片/次，1次/天；观察组患者予以腹针治疗；疗程结束后比较两组患者临床疗效。结果2个疗程结束后，予以腹针治疗的观察组54例患者治疗总有效率为94.4%；予以果导片口服资料的对照组患者治疗总有效率仅为74.1%；观察组显著高于对照组，两组间数据差异比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论腹针治疗便秘具有简便、无痛、安全的优点，且疗效确切，可提高患者生活质量，具有积极的临床推广、应用价值。

简介：摘要目的探讨髌骨习惯性脱位的一些技法及临床效果。方法自2008年1月—2012年2月，对30例难治的髌骨习惯性脱位患者使用胫骨结节抬高、内移，动态调节髌股韧带后合适位置缝合及内侧关节囊紧缩，外侧关节囊松解等技术进行治疗。结果随访3—20个月，平均8个月，30例患者均取得满意效果。结论使用胫骨结节抬高、内移，动态调节髌股韧带后合适位置缝合等技术是治疗难治的髌骨习惯性脱位的一种好的手术方法。

简介：摘要：目的 对习惯性流产患者的临床护理效果进行观察研究。 方法 在本次研究工作中，随机选取我院在 2015 年 1 月到 2017 年 1 月期间收治的 60 例习惯性流产患者，对这些患者进行随机编码，选取其中 1 到 30 号患者为 A 组，其在临床护理中采用的是常规护理模式，剩下的 31 到 60 号患者采用的是针对性护理模式，对两组患者临床治疗中的护理效果进行对比分析。 结果 通过对两组患者的临床数据进行对比分析可以得知， B 组患者采用针对性护理措施之后，患者的临床护理效果要明显优于 A 组患者，且两组患者间的数据差异具有明显统计学意义，即 P<0.05 。 结论 对于习惯性流产患者，其在临床护理中开展针对性护理措施，能够有效提高患者的临床护理效果，且该护理措施能够帮助医患更好的进行沟通，缓解当前不断紧张的医患关系。

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简介：【摘要】目的：对习惯性流产妊娠后饮食护理效果进行分析。方法：入选本次研究 56例习惯性流产妊娠患者的收治时间均为 2017年 6月至 2018年 6月，以随机分组法将其分为对照组与实验组，分别采用常规护理与饮食护理，对比两组患者护理效果。结果：实验组患者护理总有效率 82.1%高于对照组患者护理总有效率 57.2%，数据差异显著（ P＜ 0.05）。结论：饮食护理在习惯性妊娠后患者中有着重要的应用价值，极大的提高了保胎成功率，值得推广。

简介：摘要目的对习惯性流产妊娠后饮食护理效果进行分析。方法入选本次研究56例习惯性流产妊娠患者的收治时间均为2017年6月至2018年6月，以随机分组法将其分为对照组与实验组，分别采用常规护理与饮食护理，对比两组患者护理效果。结果实验组患者护理总有效率82.1%高于对照组患者护理总有效率57.2%，数据差异显著（P＜0.05）。结论饮食护理在习惯性妊娠后患者中有着重要的应用价值，极大的提高了保胎成功率，值得推广。

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简介：摘要：学会学习、学会生活、学会生存是一个从自然地人成长为社会的人必须获 得的基本经验。社会在不断的发展，人们已经知道生活教育不仅对人的发展起着重要的 影响，甚至对自己的终身发展有着十分重要的作用。幼儿学习和成长过程是从生活开始 的，所以生活对于幼儿来说有着非常重要的意义。幼儿之所以能很快、很好的适应集体 与社会是源于幼儿有着良好的生活习惯。

简介：著名的教育家叶圣陶老先生说：“教育就是要培养良好的习惯。”良好的习惯不仅可以节省学习时间，提高学习效率，还可以为学生的终身学习奠定良好的基础。小学阶段是—个人习惯形成的关键时期，如何在小学阶段引导学生形成良好的学习习惯呢？一、培养学生良好的课堂学习习惯，提高数学“听、说、读、写”能力良好的课堂学习习惯是培养学生思维能力的主要途径，培养学生认真倾听、积极发言、仔细阅读、认真书写的学习习惯，可以大大提高听课效率和学习水平。

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简介：摘要： 目的：探讨叶酸治疗习惯性流产的临床效果。方法：回顾性分析我院于 2011年 01月 -2013年 01月收治的 60例习惯性流产患者的临床资料，根据治疗方式的不同将其分为观察组与对照组，各 30例。对照组给予常规治疗，观察组患者采用叶酸进行治疗，观察对比两组患者的成功妊娠率、安全分娩率、再次流产率及未妊娠率和并发症的发生情况。结果：观察组患者在成功妊娠率、安全分娩率上明显高于对照组，再次流产率、未妊娠率及并发症发生率则显著低于对照组，组间比较差异显著（ P＜ 0.05）。结论：叶酸治疗习惯性流产效果显著，能有效提高患者的成功妊娠率并确保安全分娩，值得在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的 : 对习惯性流产患者采取优质护理临床效果。方法：将 2017年 12月到 2018年 12月在我院接受治疗习惯性流产 100例患者资料，随机分为两组，每组 50例，对照组采取常规护理，观察组予以优质护理，分析两组将两组心理状态、社会功能及成功分娩率情况分析。结果：干预后，观察组 SAS（ 26.70±5.35）分、 HAMD（ 17.60±3.19）分均比对照组低；且观察组 SSRS（ 39.95±4.65）分均比对照组高，差异比较具统计意义（ P＜ 0.05）；观察组成功分娩率为 94.00%高于对照组，二次流产比对照组少，比较具统计意义（ P＜ 0.05）。结论：习惯性流产患者采取优质护理模式，能有效改善患者心理状态及社会功能，提高成功分娩率，具一定临床应用价值。