简介:摘要:随着经济发展脚步的日益加快,其对森林资源的需求量越来越大,从而导致森林资源被大规模的开发和利用,进而造成了一系列的生态环境问题。而这种开发的速度,虽然在一定程度上支撑经济社会的发展,但是从长远的角度来看,生态环境的问题势必会影响经济社会的可持续发展,而其的逐渐恶化也会影响生物的多样性,生态系统的稳定性。因此,应在立足于森林资源保护的基础上,提高生态建设的重视程度,进而通过保护和监督力度的加强,来提高林业行政执法的工作效率。基于此,本文以影响林业行政执法的因素为切入点,来进一步分析林业行政执法所存在的问题,从而更深层次的探讨森林资源保护下林业行政执法体系完善的措施,希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。
简介:摘要:通过对当前基层生态环境领域的执法现状进行分析,剖析基层执法困难的原由,积极探索提升基层生态环境保护行政执法效能的途径,为彻底打赢污染防治攻坚战打下坚实的基础,实现依法治污和生态环境的高水平保护。近年来,我国中央领导组织颁发了一系列重要文件,其核心目的主要围绕着现代生态环境保护综合行政执法机制的转型与改革。其中以习近平总书记在党的十九大报告中所提出的一系列方针作为代表,要求环境保护以及海洋、水利、农业、国土等职能单位对一些环境污染防治措施、生态保护执法范围及职责、队伍的建设等实现标准化提出了更高的要求。深化行政执法体制改革责任重大, 应当引起立法机构的高度重视,从而不断提升生态环境治理能力,从源头上确保环境的保护和治理工作顺利开展
简介:摘要:通过对当前基层生态环境领域的执法现状进行分析,剖析基层执法困难的原由,积极探索提升基层生态环境保护行政执法效能的途径,为彻底打赢污染防治攻坚战打下坚实的基础,实现依法治污和生态环境的高水平保护。近年来,我国中央领导组织颁发了一系列重要文件,其核心目的主要围绕着现代生态环境保护综合行政执法机制的转型与改革。其中以习近平总书记在党的十九大报告中所提出的一系列方针作为代表,要求环境保护以及海洋、水利、农业、国土等职能单位对一些环境污染防治措施、生态保护执法范围及职责、队伍的建设等实现标准化提出了更高的要求。深化行政执法体制改革责任重大, 应当引起立法机构的高度重视,从而不断提升生态环境治理能力,从源头上确保环境的保护和治理工作顺利开展
简介:摘要:专业是学校实行人才育人目标的直接载体,学校通过划分具体的专业来进行专业知识的传授,不同的专业课有着不同的理论知识以及规则方式进行配置,因此专业已经成为人才培育的关键。建设与设置专业具有一定的规律,相同的专业已经理论知识也可以进行不同方式的教育,但是一定要注重对人才的培养以及对知识的理解,要将系统、规律性以及持久的特色作为专业教学的特色,促进学校教育教学的开放教育进行。本文是青海开放大学2021年校级孵化课题“开放教育行政管理特色建设研究”阶段性成果,课题编号FH202105。
简介:摘要:行政指导的可诉性是行政法中一个重要问题。本文主要根据法律及司法解释的现有规定,以及行政指导本身进行分析,以期对有关行政指导的立法、司法等工作贡献砖瓦。