简介：摘要：自我认同是个体对自己的身份、价值观和社会角色的认知和评价。在个人和群体层面上发挥着重要的作用，并在新时代的社会运行中起到了不可忽视的影响。本论文旨在探讨自我认同如何影响新时代，从协同治理理论的视角进行分析。

简介：摘要：随着大学生心理健康问题的突出，研究关注大学生自我认同与心理健康的关系变得重要。本文介绍了大学生自我认同和心理健康的概念，探讨了大学生自我认同和心理健康的特点以及它们之间的相互影响。分析了影响大学生自我认同与心理健康的因素，包括社会因素、家庭因素、学习压力和心理健康支持资源。总结了大学生自我认同与心理健康的关系，并提出了未来研究的方向。这些研究成果有助于提高大学生心理健康水平，促进他们的全面发展。

简介：【摘要】目的：探究对抑郁症患者应用自我角色认同护理的效果以及对社会支持的影响。方法：选取2020年4月至2023年2月于我院就诊的112名抑郁症患者作为研究对象，采用随机数表法分为观察组和对照组，每组均为56例。对照组采用常规护理干预，观察组采用自我角色认同护理。比较两组患者护理干预前后躯体症状评分变化情况以及社会支持评分。结果：两组患者护理干预前SCL-90症状评分及社会支持评分差异不显著，而在不同护理模式干预后，观察组患者SCL-90症状评分显著低于对照组，两组比较差异显著（P＜0.05）；观察组患者社会支持评分显著高于对照组，两组比较差异显著（P＜0.05）。结论：对抑郁症患者应用自我角色认同护理可以显著改善患者躯体症状，提升患者社会支持评分，推荐在抑郁症患者治疗护理中应用。

简介：摘 要：学界对硕士研究生的关注度越来越高。随着对“人的主体性”日渐关注，对硕士研究生教育的研究视角也逐渐从管理制度、培养方案、培养效益等方面，逐渐转向硕士研究生本身，如入学动机、学习体验、师生关系、职业规划、自我认同等。但极少有专门针对教育学学术型硕士研究生身份认同动态变化的研究。由于本研究核心概念为“教育学硕士”及“身份认同”，且研究旨在重点探索身份认同感低的教育学硕士的求学动机和就读体验，访谈提纲也需与“发展规划、职业选择”相关，故在文献梳理时，着重围绕“求学动机”、“就读体验”、“身份认同理论”、“职业选择理论”四方面来分析。

简介：摘要：目的：分析自我角色认同护理在提升抑郁症患者社会支持及生活质量方面的意义。方法：选取2021年1月至12月于我院接受治疗的抑郁症患者64例，依据随机数字表法将受试抑郁症患者均分两组，对照组32例进行常规护理干预，观察组32例在实施常规护理后增加自我角色认同护理，对比两组社会支持及生活质量评分。结果：观察组客观支持、对支持的利用度等社会支持评分高于对照组（P

简介：摘要：本研究旨在从自主发展视角下，探讨高中生自我认同的形成与影响因素。通过综合分析相关理论和研究，以德育角度出发，提出了促进高中生自我认同的策略研究。首先明确了自我认同的概念和特点。然后，阐述了自主发展与自我认同的关系，并探讨了自主发展对高中生自我认同的影响机制。接着，详细分析了家庭因素、学校因素和社交因素对高中生自我认同的影响。在此基础上，提出了促进高中生自我认同的策略，包括家庭策略、学校策略和社会策略。最后总结研究发现，并探讨了其对高中生自我认同发展的启示。

简介：摘要：目的  探讨护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平的相关性；方法  采用一般资料调查问卷、护生职业认同问卷、职业决策自我效能量表（CDMSE）以及中文版护生压力指数量表（SNSI-CHI）对 421 名护理实习生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平进行调查，采用 Pearson 相关分析法分析护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平的相关性； 结果  421 名护生职业认同问卷总分为（46.45±4.51）分、职业决策自我效能（CDMSE ）总分为（140.17 ±21.25）分、中文版护生压力指数（SNSI-CHI） 总分为（63.11±17.99）分，均处于中等水平。护生职业认同感、职业决策自我效能与临床实习压力水平均呈负相关（P＜0.05）。多元回归分析显示护生学历、是否担任学生干部、既往是否参加过实习是临床实习压力的主要影响因素；结论  护生临床实习压力处于较高水平，通过提高其职业认同感，改善职业决策自我效能能够有效降低其压力水平。

简介：摘要：研究发现，积极的家庭环境和健康的自我认同对青少年的幸福感具有重要影响，一个支持性和温暖的家庭环境可以提高青少年的幸福感，而积极的自我认同、自尊和身份认同也与更高的幸福感相关。然而，这两个因素之间存在复杂的相互作用，青少年的幸福感往往是这些因素综合作用的结果。所以在支持青少年的幸福感时，要关注家庭环境和自我认同的促进和培养。

简介：摘要：本论文探讨了体育如何在各个层面塑造和反映文化认同。文化认同是一个多维的概念，涵盖了个体、群体和国家的身份认同，而体育作为一个全球性的现象，在塑造和表达这些认同中起着重要作用。本文首先介绍了文化认同的概念和重要性，以及文化认同的多维性。随后，通过探讨体育的历史与文化、体育作为文化象征和体育与文化价值观之间的联系，我们论证了体育是如何塑造文化认同的。探讨了体育如何反映文化认同，包括体育比赛与民族特色、体育媒体与文化表达以及体育事件与文化冲突。这些方面突显了体育作为一个反映文化认同的重要渠道。进一步，我们研究了体育对文化认同的影响，包括个体认同的塑造、国家认同的形塑以及文化认同的演变。通过案例研究，如足球的全球影响、奥林匹克运动会与国际合作以及体育与文化认同的争议，我们窥见了体育如何在全球范围内塑造和反映文化认同。通过深入研究体育与文化认同之间的关系，我们可以更好地理解文化认同的形成和演变，以及体育在其中的角色。这有助于促进文化多样性的尊重和跨文化理解，同时也有助于推动体育的社会和文化影响的进一步研究。

简介：摘要：认同问题存在于人类的生活之中，本质上是对于自我根源、自我身份的不断探寻与暂时性解答。从1938年创刊时起，重庆时期《新华日报》中的木刻版画插图充分发挥了图像易于传播的功能，以其质朴的风格、深刻的内涵直观地承载着建构民族认同，继而筑牢国家认同的使命。本文将从认同关系出发，浅谈抗战时期《新华日报》木刻版画中的多重认同关系：民族认同、国家认同与两者之间的纽带——文化认同。

简介：【摘要】目的：分析新护士接受规范化护理培训联合个体化支持对护士的自我认同感以及职业压力影响。方法：从2021年1月-2023年1月院内接受培训的新护士内随机选择40例，依据培训方式进行分组，即实验组与对照组，各组内人数均为20例。对照组内整体均接受规范化护理培训，实验组内整体实施规范化护理培训联合个体化支持，对比效果。结果：实验组职业认同感优于对照组，P＜0.05。实验组职业压力低于对照组，P＜0.05。结论：对新护士进行培训时采取规范化护理培训联合个体化支持，可以提高护士的职业自我认同感，降低职业压力。

简介：

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简介：摘要：物流服务体验对品牌认同的影响一直是市场营销领域重要的研究主题。在当今的竞争激烈的市场环境下，消费者不仅仅注重产品本身的质量，而且关注企业提供的售后服务。在其中，物流服务是其中至关重要的一环。实现卓越的物流服务，不仅仅是为了确保商品的及时、高质量地到达消费者手中，更为重要的是通过提供满意的物流体验，为品牌的消费者忠诚度和认同度建立坚实的基础。

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简介：摘要：本文主要从一个个案研究的角度探讨中学生自我意识、自我评价的偏差对个体的影响。案例的分析从家庭因素、环境因素和同伴因素以及自我意识主要是自我评价和自我体验等角度展开研究。并提出矫正的措施和结论。

简介：摘要：在学生的教学中，重视生命与安全教育，帮助他们了解生命的可贵，认识生态环境，提高他们的自我生存能力和自我保护能力，这对他们的健康成长有重要意义。在四川省义务教育方案中，明确规定了《生命·生态·安全》教育是义务教育阶段的重要内容，本文就该教育展开探讨，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要目的探讨自我护理模式对中老年慢性牙周炎种植治疗患者自我效能、自我管理能力的影响。方法选取2019年1月至2020年6月在青岛大学附属青岛市口腔医院进行种植治疗的中老年慢性牙周炎患者100例，按照两组患者基础资料具有匹配性的原则分为试验组及对照组各50例。对对照组患者行常规护理，对试验组患者实施自我护理模式。比较两组患者干预前后患者自我效能、自我管理能力及术后症状改善情况。结果干预后，试验组患者口腔保健自我效能量表(SESS)评分为(66.62±5.44)分，自我管理能力评分为(68.68±3.44)分显著高于对照组及干预前，差异有统计学意义(P<0.05)；术后3个月，试验组患者改良龈沟出血指数(Modified Sulcus Bleeding Index，mSBI)、改良菌斑指数(Modified Plaque Index，mPLI)及探诊深度(Probing Depth，PD)指数分别为(0.91±0.10)分、(0.98±0.12)分及(2.43±0.12)mm，显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对中老年慢性牙周炎种植治疗患者实施自我护理模式干预，能够有效提高患者自我效能及自我管理能力，同时有助于促进患者症状的康复。