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  • 简介:事物是不断发展的,觉悟是逐步提高的,作为一名党员干部加强学习、加强修养,任何时候都不能放松。陈云同志曾对领导干部说过:“大家是为革命来的,还是为做官来的呢?起初是为干革命来的,以后是革命加做官,既革命又做官。后来官越做越大,有的就只想做官、不想革命了。”道出了领导干部成长过程中需要克服的问题。我们党在各个历史时期,都一贯倡导共产党员要自觉地加以改造,正如周总理所说的那样“要把思想改造看成像空气一样,非有不可”。领导干部加强自我改造,提高党性修养,要重视以下三个方面。

  • 标签: 自我改造 党性修养 领导干部 党员干部 成长过程 共产党员
  • 简介:建国以后文艺作品的人物画廊中,工农兵成为主角,而知识分子则失去了"合法性",成为一类羞羞答答、遮遮掩掩、身份可疑的形象。不过,知识分子毕竟是现实中一种客观存在,他们的改造被认为是一个重要的课题,同时,多数的写作者毕竟

  • 标签: 中知识分子 原罪意识 意识自我改造
  • 简介:开展保持共产党员先进性教育活动,我们每个共产党人必须坚定共产主义信念,贯彻落实“三个代表”重要思想,牢记为人民服务的宗旨,同时努力提高理论水平和业务素质,提高党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 标签: 共产党员 先进性 自我改造 自觉性 中国共产党 “三个代表”
  • 简介:【美国《国际先驱论坛报》1月24日】日本怎么了?中国的崛起转移了人们对日本这个东亚出类拔萃的大国的注意。日本经济仍然仅次于美国,位居世界第二,不可小视。

  • 标签: 日本经济 《国际先驱论坛报》 改造 美国 东亚
  • 简介:摘要我国经济的飞速发展升级了国有企业的内部改造工作,在此背景下,政工干部的价值观也呈现出多样化趋势。而石油企业作为重要的国有企业,政工干部的价值观必须要形成高效有机的统一,这样才能在思想上动员企业员工,促使员工形成科学的价值观,更好地为企业发展出力。当政工干部的工作起到一定成效时,不仅能凝聚企业员工的力量,为企业的发展发力,还能全面促进企业均衡发展。所以,政工干部的自我提升和改造工作显得尤为重要。

  • 标签: 政工干部 职业素养 自我提升
  • 简介:摘要我国经济的飞速发展升级了国有企业的内部改造工作,在此背景下,政工干部的价值观也呈现出多样化趋势。而石油企业作为重要的国有企业,政工干部的价值观必须要形成高效有机的统一,这样才能在思想上动员企业员工,促使员工形成科学的价值观,更好地为企业发展出力。当政工干部的工作起到一定成效时,不仅能凝聚企业员工的力量,为企业的发展发力,还能全面促进企业均衡发展。所以,政工干部的自我提升和改造工作显得尤为重要。

  • 标签: 政工干部 职业素养 自我提升
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  • 简介:自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价,在现实生活中找到自己的位置,然后对自己的思想和行为进行及时地调整,是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外,无论是做学生还是工作,为了证明自己的能力,为了维持应有的位置,专业学习上都格外刻苦。...

  • 标签: 自我评价 自我定位 留学生 自我调整 回国工作 先进技术
  • 简介:深深的小巷,应该是有许多不为人知的故事的。陆文夫的《小巷深处》有诗意的开头,讲述的却是一个算不上诗意的故事:小巷中,主人公徐文霞美丽的青春里蕴藏的是可能为人所唾弃的卑贱的过去——阿四妹在巷子里卖身卖笑的生涯。这篇小说创作于新中国成立不久,在解放后群情高昂的大背景下,作家们主要致力于描绘战争年代的斗争生活和英雄人物,或者歌颂社会主义新中国。

  • 标签: 《小巷深处》 改造意识 自我救赎 女性 新中国成立 焦虑
  • 简介:梁启超作为清季民初极富代表性的政治家、思想家,始终活跃于政治和舆论的舞台.激剧动荡的社会进程,造成其“流质易变”的特异表现.“欧游”之后,他淡出政治,潜心著述讲学,用生命的最后十年,完成了从政治到学术的自觉转向,实现了外在“转向学术”与内在“学理转向”之间交互影响的双重“蜕变”.他本人带有“学问上兴味”的自我书写,则为我们解读“过渡时代”政治与学术的珍域交织,提供了生动的样本和深刻的启迪.

  • 标签: 晚清今文学 史之改造 学术转向 自我书写
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  • 简介:育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

  • 标签: 班主任 高中学生 自我发现 自我管理 自我导航
  • 简介:摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此,作文材料往往来源于生活,作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文,大多或无病呻吟,或夸夸其谈,甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文,写活,写的有血有肉,那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

  • 标签: 作文 自我 回归 唤醒 超越
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