简介：【摘要】目前我国为了促进公司更好的发展，正在大力推进以股份制为主的现代公司体制改革。要求保护股东权利与促使股东履行义务的呼吁声也越来越高。股东的诉讼权利是股东权的一项重要内容，如何构建和完善我国公司股东的诉讼权利则是我国公司法律进一步深化发展的重要内容。本文主要分析了公司股东所享有的权利和公司股东应该承担相应的义务,分析了股东权利与义务存在的法律问题，提出了股东权利与义务法律问题的解决办法。

简介：摘要：股东代表诉讼制度是一项重要的司法制度，它有利于保护公司、股东及相关权利人的合法权益免受不法侵害人的损害，保障 公司的正常运行，维护市场经济秩序有重大的理论意义和实践意义。因此，我们有必要加快公司法的修改，建立自己的股东代表诉讼制 度，完善公司立法。

简介：

简介：摘要：中国特色社会主义市场经济处于我国经济发展的核心地位，是以市场为基础配置社会经济资源的一种经济模式。市场经济的存在和发展，离不开企业竞争。企业作为市场活动的主体，其竞争能力的强弱，不仅关系到企业本身的存在和发展，而且也关系到社会主义市场经济的存在和发展。

简介：

简介：摘要：教育财政政策的目标是保障教育公平。在这个竞争性的社会，教育对个人还有整个国家都越来越重要，人们对于教育资源特别是优质教育资源的需求越来越高，政府的责任就越显得重要。政府之所以需要并能够在教育政策中承担责任,是由政府自身的性质、追求的目标以及教育产品的属性所共同决定的。本文以我国农村义务教育政策为对象，并分析总结，并进行反思。

简介：摘要：我国公司法在经历多次修订以及颁发多部司法解释的发展状况下，在我国营商环境及公司管理中发挥着举足轻重的作用。但是不可否认的是我国公司法对公司内部责任人治理模块存在的问题给公司中小股东的权利造成了较大影响。在公司管理过程中，大股东占据着绝对控制地位，而中小股东因为股权占比较为小且分散，同时中小股东之间沟通不畅，因此，在公司内部治理过程中，中小股东处于较为被动且劣势的地位。文章认为，为维护中小股东的利益与权益，需要完善公司的治理机制。

简介：摘要：中小学生的思想认识、科学观、价值观和世界观处于正在形成的过程中，反邪教警示教育工作是一项关系到学生心理与思想健康发展、事关校园安全稳定的长期重要工作。本研究立足于近五年对学生与家长反邪教教育的访谈调查，归纳提出适用于义务教育阶段反邪教教育工作的新机制。

简介：摘要 ： 教育公平是社会公平的基础，义务教育是孩子成长 成才的第一站，如何最大程度实现义务教育阶段的教育公平是个十分重要的问题。 笔者通过 分析研究 乡村学校辅科教师紧缺、生源流失、师资不稳等现象 ，建议通过建立系统师范生 实习机制、提升 舆论认可、保障 薪资福利、完善 培训提升、优化 职称评定等方面进行改进提升 ，缩小城乡教育差距，助力区域发展 。

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简介：摘要：近些年来，农村生活水平逐步改善和提高，农村的义务教育也得到较好改善，与城市教育相比较，农村义务教育仍然存在很多的问题，教育条件不足、教学水平较低、师资力量有限、家庭环境等因素都是当前农村义务教育面临的问题，开展农村义务教育具有深刻的意义，必须采取有效的措施来解决农村义务教育，促进农村义务教育的发展。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，一场全球性的教育革命，正在教育的各个领域全方位迅猛地展开，教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。此刻，既担负着知识普及与文化传承的中小学，该如何来迎接教育信息化的挑战呢？

简介：摘要：有城市就会有农村，发展不平衡是必然的，促进教育均衡发展，促进城乡校际间均衡发展的核心在于均衡配置教师资源，促进校长、教师合理流动，并向农村薄弱学校倾斜。相对于城市来说，乡村存在教育资源不好，教育政策不够，环境不好、教师的工资待遇不好等的现状，虽有不足，但是教师交流轮岗制度是促进义务教育均衡发展的一个 举措和有益尝试。

简介：摘要 本文围绕乡村义务教育教师队伍建设这一课题，从分析乡村学校教师队伍的现状入手，深入探究存在的问题及其成因，然后重点阐述了建设高素质乡村义务教育教师队伍的思路与对策。

简介：摘要：随着社会的快速发展，环境与遗传甚至是家庭教育的因素培育了许多不同层次的儿童，大多数儿童是在一条正常的生长曲线上成长起来的，他们的生理和心理上都相对健康，但也不乏有少数先天及后天成长遇到阻力的特殊学生，特殊学生包括超常（天才）和低常（弱智）、有生理、心理缺陷儿童，而每一位家长都希望自己的孩子在学习和成长中获得公平、良好的教育资源，他们不愿将这些有一丝异于常人的孩子送到真正的特殊教育学校，而是希望通过在小学义务教育的大潮中得到好的改变和新的生长，而当他们真的进入了正常孩子的校园氛围又是否能真正融入进来，笔者就小学义务教学中所遇到的特殊学生的音乐教育难点做一些思考与发现，通过查看特殊学生音乐教育的文献和实际教学中遇到的特殊学生发展的现状，找出可行的对策。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步，农村地区义务教育效果及教育水平高低越来越受到广泛关注，也直接影响着我国教育事业的进一步全面健康发展，农村义务教育的教育目标和学样培养目标作为义务教育质量的重要衡量标准，也成为了目前农村教育改革和发展的主要方向之一。目前农村义务教育整体质量呈现出水平较低的情况。因此对农村义务教育改革继续深化，使公民受教育权的起点公平性得以有效保障的同时，进一步确保教育质量的优质化。本文就农村义务教育质量指标体系建构原则及建构内容进行分析和探讨。

简介：摘要：重视农村教育，推动义务教育深入改革，让农村的孩子也能自由地学习。然而，对于农村义务教育而言，不仅仅是教学资源上的资助，还更应该注重学生心理的健康教育，让初中学生能够在课堂教学保持一个积极乐观的心态，促进学生的健康成长。对此，本文将综合分析农村义务教育的现状和初中生的现状，并提出了几点进行义务教育资助时应注意的事项。

简介：摘要：在现代基础教育不断发展的背景下，国民教育部门逐渐将注意力转向了农村小学教育。小学教育是义务教育体系的重要组成部分，其教学质量在很大程度上可以影响学生的未来发展。与城市小学相比，农村小学在教学资源和教师实力方面仍有很大的提升空间。以适当的方法实施学校管理，提高义务教育质量已成为农村教育工作者的一个重要课题。本文就农村小学管理与义务教育教学质量的相关内容进行了系列探讨。

简介：摘要：本文阐述的是城乡义务教育一体化发展路径。义务教育城乡一体化发展是义务教育发展的更高目标。本文是经过参考大量文献之后得出的相关结论，首先分析了乡村的教育发展，在乡村振兴的时代下阐述了乡村振兴与城乡义务教育一体化之间千丝万缕的联系，然后分析了城乡义务教育一体化发展路径时遇到的瓶颈，最后经过谨慎的思考，得到了一些均衡分配的措施，共同改善城乡义务教育在更高层次上得到均衡发展。

简介：摘要： 目前，社会各界对于，幼小衔接的重视越来越高了，但是，目前的幼小衔接工作还存在一些问题，为了进一步促进义务教育质量的有效提高，在本文，笔者提出了一些建议，希望能够最促进我国，幼小衔接工作的进一步提高，也希望能够为，我国义务教育的质量的提高做出绵薄贡献。笔者也坚信，未来我国的幼小衔接工作和义务教育工作都会朝着更好的方向发展和进步。