简介：

简介：【摘要】目的：分析综合性儿童保健对早产儿体格及发育商的影响。方法：于2021年1月-2023年3月时间段内，选择98例我院接收的新生儿，作为本次研究的对象，划分为两组。以入院时间为划分依据，划分为对照组和研究组。通过对比两组患儿的体格与发育商情况，获得研究结果。结果：研究组早产儿的身高、体质量、头围结果均显著优于对照组，组间结果差异显著，P＜0.05。研究组患儿的发育商水平显著高于对照组，组间结果差异显著，P＜0.05。对照组早产儿家属的满意率为77.55%，研究组早产儿家属的满意率为97.96%。组间结果差异显著，P＜0.05。结论：对早产儿实施综合性儿童保健护理，可显著提高患儿的体格和发育商水平，值得推广应用。

简介：摘要：目的：为了深入研究对婴幼儿实施综合性儿童保健护理干预后，幼儿生长状况。方法：选取我院2019年1月至2021年1月期间收治的婴幼儿共88名，将其随机分组，给予综合性儿童保健护理干预措施组为研究组，给予常规保健干预措施组为参照组，研究组和参照组各44名幼儿。对比两组幼儿生长状况。结果：干预期结束后，研究组婴幼儿生长状况显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对婴幼儿实施综合性儿童保健护理干预，可有效改善幼儿生长状况，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：为了深入研究对婴幼儿实施综合性儿童保健护理干预后，幼儿生长状况。方法：选取我院2019年1月至2021年1月期间收治的婴幼儿共88名，将其随机分组，给予综合性儿童保健护理干预措施组为研究组，给予常规保健干预措施组为参照组，研究组和参照组各44名幼儿。对比两组幼儿生长状况。结果：干预期结束后，研究组婴幼儿生长状况显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对婴幼儿实施综合性儿童保健护理干预，可有效改善幼儿生长状况，故方案值得推广。

简介：摘要目的探究分析综合性护理干预措施对儿童牙科畏惧症的影响。方法抽选本院100名牙科畏惧症患儿作为观察对象，其收治时间均在2016年1月至2017年1月期间。将所有患儿简单随机分组为对照组与观察组，两组患儿在接受牙科治疗的过程中，对照组实施常规护理，观察组则开展综合性护理干预，对两组患儿的牙科畏惧症程度改善情况进行比较，同时对比两组患儿家属满意度情况。结果观察组患儿护理后的CFSS-DS值为（10.46±2.13）分，明显较护理前降低，且降幅较对照组大，P＜0.05；观察组患儿家属满意度评分为（92.17±1.46）分，明显高于对照组，P＜0.05。结论在儿童牙科畏惧症中实施综合性护理干预措施的效果可观，值得在今后临床中广泛使用。

简介：摘要：目的：儿童病毒性脑炎中，探究综合性护理模式应用的具体内容、临床效果。方法：研究对象68例，具体构成为：罹患病毒性脑炎的患儿，在做分组处理后，组别类型为：对照组、实验组，参照分组依据为：奇偶数字法，各组中收纳患儿以34例为准，2组入院开始时间、结束时间在2019年2月、2021年8月；临床治疗阶段，常规护理在对照组中开展，综合性护理在实验组中开展，比较疗效。结果：治疗间期的护理治疗，关于总满意率，其常规干预数据、综合性干预数据差异明显，即：（73.53%，25/34）、（94.12%，32/34），对比可见，实验组较对照组高，P＜0.05。结论：临床治疗过程中，在不良症状较好改善，促进病毒性脑炎患儿满意度提高方面，和常规护理比较，给与综合性护理干预，取得了显著满意效果。

简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

简介：摘要：目的：探讨综合性护理保健对老年糖尿病合并高血压患者的干预价值。方法：2018年2月-2019年12月收治老年糖尿病合并高血压患者52例，随机分为两组，各26例。参照组给予常规护理保健；研究组给予综合性护理保健。比较两组患者血压、血糖以及用药依从性。结果：研究组护理后血糖及血压均低于参照组，用药依从性高于参照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：对老年糖尿病合并高血压患者实施综合性护理保健，可有效提高患者用药依从率，维持良好的血糖及血压水平。

简介：【摘要】目的：分析综合性护理保健对老年糖尿病合并高血压患者的干预价值。方法：选取医院2019年9月～2021年2月收治的100例老年糖尿病合并高血压患者，随机均分为对照组和观察组，各50例。对照组给予常规护理保健措施；观察组给予综合性护理保健措施，通过对比两组患者血压、血糖以及用药依从性，来分析综合性护理保健干预的临床价值。结果：观察组患者护理后的血糖及血压均显著低于对照组，用药依从性也高于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要 目的 分析对高龄孕产妇实施综合性孕期保健服务的价值。方法 抽取2020年1月至2021年12月间我院收治的高龄孕产妇60例作为此次的观察对象，并按照随机数字表法将其分成两组，一组命名为对照组（常规孕期保健），一组命名为观察组（综合性孕期保健），两组各有30例，对比不同的干预价值。结果 妊娠期并发症发生率，观察组显著低于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：探究综合性护理在儿童肱骨髁上骨折术后疼痛的效果。方法：选取在我院就诊的儿童肱骨髁上骨折术患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行综合性护理。统计两组患者的疼痛情况以及家属护理满意评分。结果：观察组患者的疼痛情况以及家属护理满意评分均优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：分析孤独症儿童中临床心理护理干预的应用价值。方法：纳入60例病患为研究对象，截取于我院2019年6月-2020年7月收治孤独症患儿；经随机单盲法均分2组，1组为基础组（n=30，接受常规护理），1组为研究组（n=30，接受常规护理+临床心理护理干预）；对比两组护理干预效果。结果：护理后观察组孤独症行为量表得分低于对照组，P＜0.05；心理状态评分，观察组低于对照组，P＜0.05；护理满意度对比，观察组高，P＜0.05；不良事件发生率对比，对照组高，P＜0.05。结论：孤独症护理中临床心理护理干预应用效果显著，是一种有效的辅助治疗手段，应在临床推广。

简介：

简介：

简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：【摘要】目的：老年糖尿病合并高血压患者护理干预中综合性护理保健的价值。方法：老年糖尿病合并高血压患者于本院接受救治的患者共70例，患者接受护理干预的时间为2020年2月-2021年4月，样本数据通过样本随机的方式进行分类，对比组患者采取常规护理干预，为试验组患者提供综合性护理保健干预，患者接受临床干预效果、护理前后血压变化、护理前后血糖变化。结果：老年糖尿病合并高血压患者临床护理干预中，护理总有效率更高的一组为试验组，P

简介：【摘要】目的：老年糖尿病合并高血压患者护理干预中综合性护理保健的价值。方法：老年糖尿病合并高血压患者于本院接受救治的患者共70例，患者接受护理干预的时间为2020年2月-2021年4月，样本数据通过样本随机的方式进行分类，对比组患者采取常规护理干预，为试验组患者提供综合性护理保健干预，患者接受临床干预效果、护理前后血压变化、护理前后血糖变化。结果：老年糖尿病合并高血压患者临床护理干预中，护理总有效率更高的一组为试验组，P

简介：

简介：摘要目的探究分析综合性护理干预措施对儿童牙科畏惧症的影响。方法抽选本院100名牙科畏惧症患儿作为观察对象，其收治时间均在2016年1月至2017年1月期间。将所有患儿简单随机分组为对照组与观察组，两组患儿在接受牙科治疗的过程中，对照组实施常规护理，观察组则开展综合性护理干预，对两组患儿的牙科畏惧症程度改善情况进行比较，同时对比两组患儿家属满意度情况。结果观察组患儿护理后的CFSS-DS值为（10.46±2.13）分，明显较护理前降低，且降幅较对照组大，P＜0.05；观察组患儿家属满意度评分为（92.17±1.46）分，明显高于对照组，P＜0.05。结论在儿童牙科畏惧症中实施综合性护理干预措施的效果可观，值得在今后临床中广泛使用。

简介：摘要目的探讨综合性孕期保健模式及对孕产妇妊娠结局的影响。方法随机抽选接受孕期保健指导的孕产妇120例进行研究，均为2016年6月至2017年6月期间我院妇产科收治，按照随机数字法分组，就常规保健指导（对照组，n=60）与综合性孕期保健模式（观察组，n=60）对分娩方式、喂养方法、妊娠结局以及并发症发生率展开对比。结果观察组自然分娩率以及纯母乳喂养率明显高于对照组，妊娠结局、并发症发生率、剖宫产率以及人工喂养率明显低于对照组，P＜0.05。结论对孕产妇实行综合性孕期保健模式可有效改善妊娠结局，提高自然分娩率以及纯母乳喂养率，降低并发症发生率以及剖宫产率，值得临床推广应用。