简介：摘要:初中阶段学生接触的学科开始越来越多，学生这个阶段的压力也比较大，这就导致学生的学低效率开始有所下降。这个时候为了学生的学习，教师可以利用生活化教学进行授课，这个时候学生的学习状态也能够很好地进行提升。学习初中英语的过程对于学生来说是有一定的困难的，为了让学生能够更好地进行掌握学习内容，教师利用生活化教学让学生更好的进行英语学习体验。本文就结合生活背景下，构建初中英语高效教学课堂进行探讨和总结，以此给教师带去更多的教学建议。

简介：【摘要】当前随着新课程教育改革向纵深发展，我们在小学数学的教学实施中，如何把枯燥的数学学习与学生习以为常的生活场景紧密结合起来，在他们熟悉的环境中，逐渐拓展他们的数学应用思维，值得我们小学数学教师仔细反思。应该说，学有所用，学以致用，在生活实践场景有效融合数学思维，数学知识实景运用值得广泛推广。只有不断的在学生的生活实践中将所学的数学知识科学有机的结合，才能激发孩子们对数学的热爱，从而有效提升我们小学数学教学的课堂效率。本文依据笔者多年从事小学数学教学的实际，加上近些年对小学数学知识与生活场景结合教学的一些实施心得，以求抛转引玉。

简介：　　【摘要】在职高美术教学中，创造一个生活化的教学場景，可以让学生更加贴近生活和自然，感受美术的魅力，能够有效提高学生的美术创造热情。本文就当前职高美术教学中存在的问题及使用生活化教学手段的作用进行分析，从多个方面进行有效研究和探讨。

简介：摘要：自２０世纪７０年代以来，移动通信已经从模拟语音通信发展成为今天能提供高质量移动服务的数字通信。从１Ｇ到４Ｇ，人类的基本通信需求基本得到满足，方便快捷的移动通信给人们的工作和生活带来了翻天覆地的变化，也彻底改变了人们的生活方式。前几代移动通信更多解决的是人与人之间的交流沟通，但要全面实现人与物、物与物连接，达到万物互联，还需要有更先进的移动通信技术。建设美好的未来数字生活，仍是移动通信技术不断发展前进的驱动力。５Ｇ目前已经上升为世界科技大国的国家战略，各国都在争夺５Ｇ的先发优势。

简介：摘要：数学是思维的反映，数学学习需要缜密的思维。数学知识非常抽象，即使教师努力去讲，学生如果单纯地去记忆和理解，学起来也是非常困难的。把生活场景带入数学教学中，会让数学教学变得更加活跃，使学生的思维更加敏锐。所以，要把生活内容真正融入数学教学中，让数学散发生活气息。

简介：摘要：随着新课改的不断落实，通过将教学与生活有效融合，充分提高小学数学的教学质量与效率。让生活实际融入课程教学中，让学生将知识与生活实际产生联系，在课堂上营造具有生活气息的课堂氛围，充分锻炼学生实践性。文章主要通过分析与研究小学数学教学与学生生活实际的有效结合，期望可切实提高我国小学数学的教学水平与质量。

简介：摘要：写作是小学高年级语文教学的重点内容，同时也是培养学生语文核心素养的关键性因素。因此，作为小学语文教师，要有效地培养学生的写作能力，通过对学生讲解写作技巧，从而对其进行不断结合，有效地提升小学高年级学生的写作能力。但是，现阶段小学语文高年级写作教学仍然存在着一定的问题，也值得语文教师们关注。基于此，本文主要探讨了小学语文作文教学中教师如何指导学生通过点线面结合写好一个场景的有效方法与策略。

简介：摘要：一直以来美术都与日常生活有着十分密切的联系，由于我国长期受传统教学观念的影响，教师教学模式较为单一，课堂氛围也较为枯燥，学生学习兴趣较为低下。近些年随着我国新课程改革不断深入发展，更加注重学生艺术素养的培养，重视小学美术课程教学，要求美术课程教学应当与实际生活紧密联系到一起，不断提升学生学习兴趣，引导学生积极主动的参与到课堂活动当中来。生活是小学生阶段学生最熟悉的场景，教师要积极开展一系列多元化、趣味化的生活美术教学场景。

简介：摘要：为了可以深入挖掘学生的学习热情，全面提升教学质量，其制度与方案正在一步步改革，教学与生活的有效结合，不但可以让学生了解情境从而完成知识点的学习，还可激发其学习积极性，促使教学质量的有效提升。因数学在小学教学中扮演重要角色，并且数学知识发源于生活，如果可以把教学和生活有机融合，便会赢得非常不错的教学成果。

简介：摘要：随着我国教育体系对教学不断的改革与深化，当前的小学数学课堂已经与传统的教学方式有了明显区别，在以往的教学中，教师主要以课本为教学重点，经常会使用“满堂灌”的教学方法，这种方法显然已经不适合教学方式多元化的当下。现阶段，生活化教学法已经在数学课堂上有了广泛的应用，教师将数学知识与生活结合起来可以辅助学生更加容易地理解知识，有助于激发学生学习的积极性，进而提高听课效率。

简介：

简介：摘要：在化学课堂学习中，教师可以借助生活中的常识以及学生可以观察发现到的事物进行教学初中学生的成长发展都比较得快，教师应该注重让学生可以通过实验的方式关联起来在生活中常见的化学现象，让学生透过生活去了解化学，明白学习化学的意义，让学生可以进一步爱上化学这门学科，让学生可以更好的增长自己的兴趣爱好，有更大的学习激情和活力在化学学习中，而且也为高效课堂的创建起到了一定的推动和促进作用。

简介：摘要：数学是一门抽象的学科，对于学生而言，理解抽象的数学内容并做好知识的应用与转化是非常难得。所以，提升学生对知识的掌握能力，就要运用生活中的内容与数学知识相关联，帮助学生更清晰的了解数学知识，利用生活为学生提供不同的学习资源，有效帮助学生克服困难，激发学生积极学习数学的欲望。本文将对初中数学教学与生活相结合的内容作出论述，并提供有效的教学实践方式，快速帮助学生建立有效的解题思想。

简介：摘要：2015年9月28日，国家税务总局推出了《互联网+税务行动计划》，提出要完善“互联网+电子发票”服务。在数字经济面前，传统的“以票管税”必将逐渐向电子发票过渡。随着“互联网+税务”概念的提出，大数据在税务改革中的应用也受到学术界与应用界的广泛关注。区块链技术的诞生，更是为大数据时代的税务管控提供了新方案。

简介：摘要：不论是在过去的传统教育中，还是在当下新时代的教学背景下，教育从业者和社会各界人士对于数学的教学的关注度从来都是只增不减的，以至于数学的教学一直处于一个重中之重的地位，这也就使得在小学的启蒙教育教学中，一定要做到实际生活和教学的有效结合，把生活渗透到数学的学习中，从而来帮助小学生在数学的学习中最大限度的发掘自己的潜能，培养自己的学习能力。

简介：摘要：化学充斥在生活的各个角落，目之所及皆有化学的影子，是一门与人类日常生产生活息息相关的学科。教学生活化可使化学回归于生活，实现“生活即教育”，从而活化课堂，提高学生的兴趣，促进知识的理解、学科素养的提升。本文将从创设情境激发兴趣、联系实际生活教学、基于实验探究学习、课后作业贴近生活四个方面阐述化学教学与生活结合的有效性。

简介：摘要 :随着近年来，我国教育的不断发展和不断优化教育体制改革，以及对教育方式的有效探索，发现在小学的数学教育事业中，把小学数学知识和实际生活结合到一起，用实际生活中的问题，来引发小学生对于问题的主动探索和求知欲，这可以可以有效的帮助，提高小学生学习数学的兴趣，以及可以培养他们独立发展思考的能力。通过实际的生活，让小学生加强对数学的认知，从而发现学习小学数学的乐趣，进而爱上学习数学，提高小学数学教学的整体水平。

简介：摘要：小学数学课程是小学阶段重点教学科目，其对小学生的思维能力和综合素质的提升起到十分关键的作用。在新课改背景下，我国教育事业对小学数学教育提出了愈加严格的要求，教育改革规定教育要不断进行创新，探索教学的新模式，深化教育改革的核心是素质教育，在此背景下，展开创新式教学活动。小学数学与实际生活的有效结合可以使学生将其在课堂中所学的数学知识实践应用于生活中，增强其实践能力，同时有效培养其数学思维，提升其自主思考能力和创新能力。

简介：摘要：伴随我国新教育改革制度的深入推广，教育部门依据现代的教学理念对学生综合素质能力的培养提出了更高的要求。继而要求小学教师在数学的讲述过程中，不仅要促使小学生的数学理论知识有所发展，同时要让学生懂得理论知识与实际生活的紧密联系，促使二者达到有效融合的教育目标。小学数学与学生实际生活的融合教学法，可以有效提升学生对于数学理论知识的感悟和理解。因此，本文对小学数学与实际生活的融入策略进行分析

简介：摘要： 数学作为小学阶段非常重要的学科，随着新课改的提出与实施，给小学数学教学带来了一定的发展机遇。小学数学教学中要注重实践教学活动的开展，要联系学生实际生活活动，让学生切身感受到数学知识并且应用到实际生活中。本文主要对小学数学教学与生活结合教学实践的优势进行分析，进而提出二者结合的实践策略，希望给相关人员提供参考建议。 关键词：小学数学；生活实际；结合