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谈生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用

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摘要摘要：数学是思维的反映，数学学习需要缜密的思维。数学知识非常抽象，即使教师努力去讲，学生如果单纯地去记忆和理解，学起来也是非常困难的。把生活场景带入数学教学中，会让数学教学变得更加活跃，使学生的思维更加敏锐。所以，要把生活内容真正融入数学教学中，让数学散发生活气息。

DOI 54yew86kj0/5057904

作者李亚荣

机构地区荆州市沙市区岑河镇西湖小学 434010

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词生活场景教学模式小学数学课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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