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  • 简介:摘要:目的:探讨系统模式护理干预在抑郁症患者中的临床影响。方法:选取2022年9月至2023年9月该时间段的抑郁症患者50例为研究对象,采用随机数表法将选取的患者分为甲乙两组,甲组患者采用传统护理方式,乙组患者者采用系统模式的护理方式,观察不同护理方式在该类患者中的应用效果。结果:研究结果显示,采用系统模式的护理方式对该类患者实施护理后,乙组患者护理后焦虑抑郁程度低于甲组,两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对抑郁症患者实施系统模式的护理干预,可以有效地缓解抑郁情绪,提升自我价值。

  • 标签: 纽曼系统 抑郁症患者 临床影响
  • 简介:摘要:目的:探讨系统模式护理干预在抑郁症患者中的临床影响。方法:选取2022年9月至2023年9月该时间段的抑郁症患者50例为研究对象,采用随机数表法将选取的患者分为甲乙两组,甲组患者采用传统护理方式,乙组患者者采用系统模式的护理方式,观察不同护理方式在该类患者中的应用效果。结果:研究结果显示,采用系统模式的护理方式对该类患者实施护理后,乙组患者护理后焦虑抑郁程度低于甲组,两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对抑郁症患者实施系统模式的护理干预,可以有效地缓解抑郁情绪,提升自我价值。

  • 标签: 纽曼系统 抑郁症患者 临床影响
  • 简介:【摘要】目的:探究对慢性肾小球肾炎患者采取护理模式的应用效果。方法:自2023年1月——12月期间在本院就诊的慢性肾小球肾炎患者中,选出100例作为研究对象,使用随机数字表法分成实验组和对照组各50例,对照组进行常规护理模式,实验组进行护理模式,比较两组患者的病情控制情况、生活质量。结果:实验组患者病情控制情况、生活质量优于对照组(P<0.05)。结论:护理模式在慢性肾小球肾炎患者护理中疗效显著,可有效控制患者病情、促进肾功能恢复,提升患者生活质量。

  • 标签: 纽曼护理模式 慢性肾小球肾炎 病情控制
  • 简介:摘要:目的  本文主要探究慢性肾小球肾炎患者治疗期间,护理的应用效果。方法  随机选取我院2023年1月-2024年1月收治的60例慢性肾小球肾炎患者为对象,等比例将患者分成参考组和实验组两组,分别采用常规护理及其基础上联合应用护理模式,对比两组的心理状态、生活质量及护理满意度。结果  实验组心理状态评分明显低于参考组,组间差异显著(P<0.05);实验组生活质量评分和满意度明显高于参考组,组间差异显著(P<0.05)。结论 在慢性肾小球肾炎患者治疗期间,护理模式的应用,可明显缓解患者的不良心理状态,改善生活质量,提高满意度,具有一定推广价值。

  • 标签: 慢性肾小球肾炎 纽曼护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:分析在高血压患者护理中应用保健系统的效果。方法:以2022年12月-2023年12月本院收治的80例高血压患者为分析对象,将其依据数字表法分为两组,一组应用常规护理视为参照组,另一组应用保健系统模式视为研究组,各40例。统计护理的结果并比较。结果:护理后两组患者的血压水平均得到改善,其中研究组的改善幅度高于参照组;研究组患者的生活质量比参照组高,存在差异和统计学意义(P<0.05)。结论:使用保健系统模式进行高血压患者的护理工作,能够有效地促进血压水平的稳定性,并改善患者的生活质量,值得应用。

  • 标签: 高血压 纽曼保健系统 护理
  • 简介:摘要:目的:有数据调查表示,我国有1.3亿以上的人群存在慢性肾脏疾病,其中慢性肾炎病患占比达到40%左右,有4000万左右的病患,其中需要实施透析治疗的尿毒症病患达到100万人次,可以说,慢性肾病的发病率极高,危害性较为严重,必须加强此类疾病的防治工作,才能保护人民群众的健康,本次内容主要以慢性肾小球肾炎病症患者,加以护理模式处理的疗效展开分析。方法:主要以科室近期接收的确诊慢性肾小球肾炎病患展开临床调研,总体选入60例患者均符合调研要求,在护理前先通过随机法开展组别划分,一组是对照组(常规护理手段,30例),二组为观察组(护理,30例),将病患进行临床护理后查看患者不良情绪状况,比较各小组生活质量,评估调查目标满意度情况。结果:患者由于疾病造成期间存在不同程度的负心心理,为此进行临床对症护理,患者此类情况有改变,其中观察组患者基本情绪比较稳定;对组间生活质量调研,对照组评分稍差;两组护理满意度比较,观察组大部分患者是表示肯定的(P<0.05)。结论:对于发生慢性肾小球肾炎病患,执行护理方式能够有效解决病患不良情绪问题,更能促进患者身体的早期恢复,可作为首选护理手段。

  • 标签: 慢性肾小球肾炎 纽曼护理模式 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:分析罗伊-系统心理护理对人工肝血浆置换乙肝肝衰竭患者的影响。方法:选择我院2022年1月-2023年12月接收的60例人工肝血浆置换乙肝肝衰竭患者为研究对象,将其按照随机数表方式分组,分为对照组与观察组,各组均为30例。对照组实施常规护理,观察组实施罗伊-系统心理护理。对比两组护理效果。结果:观察组护理后FoP-Q-SF评分明显低于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。观察组护理满意度评分明显高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。结论:罗伊-系统心理护理对人工肝血浆置换乙肝肝衰竭患者的影响较明显,能够改善患者心理状况,达到患者护理满意评价,值得推广采纳。

  • 标签: 罗伊-纽曼系统心理护理 人工肝血浆置换 乙肝肝衰竭 FoP-Q-SF评分
  • 简介:摘要:目的:观察合理情绪行为干预与护理相结合对于肺结核合并糖尿病患者的干预效果分析。方法:选择我院2021年9月至2022年10月肺结核合并糖尿病患者共120例,将其随机分为对照组、实验组各60例,对照组采用传统的肺结核合并糖尿病治疗和护理方式,实验组采用合理情绪行为干预+护理方式,对比在两种不同治疗方法下,其疾病知识掌握情况及疾病控制情况。结果:实验组术后疾病掌握情况包括结核病防治知识(72.51±5.13)、血糖控制知识(83.35±5.84)以及日常生活知识(67.35±4.01)均明显好于对照组,P<0.05;实验组术后并发症总发生概率(5%)明显比对照组(26.67%)低,P<0.05,实验组 病灶吸收率(90%)明显比对照组(71.67%)高,P<0.05。结论:合理情绪行为干预+护理方式相较于传统的护理方式,能促进患者有效掌握疾病相关知识,同时有效控制疾病的发展,值得推广。

  • 标签: 纽曼护理 合理情绪行为干预 肺结核 糖尿病
  • 简介:【摘要】目的评估系统护理对冠心病介入治疗(PCI)患者自我管理能力及生命质量的影响。方法:研究期限定于2022年8月至2023年8月间,所选样本为此时段院内行PCI治疗的80例冠心病患者,根据入院顺序的先后做分组安排,每组划入(n=40);提供常规护理的小组定义为参照组,提供系统护理的小组定义为研究组,而后对比不同干预方案的护理效果。数据涵盖:患者自我管理行为量表(CSMS)评分、生活质量量表(SF-36)评分及护理满意度。结果:统计学评估后可知,研究组干预效果更具优异性(P值<0.05)。结论:系统方案的应用实施,对于冠心病介入治疗患者影响价值更为积极,不仅能有效提升患者自我管理能力,改善其生活质量,还可令护理满意度有效提高,值得采纳。

  • 标签: 纽曼系统护理 冠心病介入治疗患者 影响
  • 简介:【摘要】目的:本研究系统评估对老年慢性精神分裂症患者实施健康系统护理干预的效果及对行为障碍的改善。方法:择选2023年6月-2024年6月期间本院收治的老年慢性精神分裂症患者为研究目标,病例总数60例,并将所收治的患者遵循“平均分组法”分为两组,每组记录病例30例,对照组实施常规护理干预,观察组实施健康系统护理干预,观察和比较两组患者的行为障碍。结果:比较两组患者干预前的行为障碍状况后组间及组内数据差异不大(P>0.05),干预后观察组患者行为障碍状况明显优于对照组(P<0.05)。结论:实施健康系统护理干预,有助于调节患者的情绪状态,提高患者的自我认知能力,从而改善患者的行为表现。

  • 标签: 纽曼健康系统护理干预 老年 慢性精神分裂症 行为障碍
  • 简介:【摘要】目的 研究系统模式指导下的护理应用在宫颈癌术后下肢淋巴水肿患者护理中的作用。方法 将2021年1月到2024年1月来我院治疗的120例宫颈癌术后下肢淋巴水肿患者随机分为观察组(61例)和对照组(59例),分别实施系统模式指导下的护理和常规护理,比较护理效果。结果 护理前两组的大腿周径、小腿周径差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组的大腿周径、小腿周径比对照组改善更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将系统模式指导下的护理应用在宫颈癌术后下肢淋巴水肿患者的护理中可有效地改善患者大腿和小腿周径,减轻水肿,值得推荐。

  • 标签: 纽曼系统模式 宫颈癌 下肢淋巴水肿 大腿周径 小腿周径
  • 作者: 王方 景良洪
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-05
  • 机构:中国科学院大学重庆医院 重庆市人民医院 400013
  • 简介:摘要:目的:探究系统护理干预应用于良性甲状腺结节患者实施经乳晕入路腔镜甲状腺切除术围手术期的效果,并分析对患者疼痛状况的改善。方法:抽取分析参数时间参考于2022.10月-2023.10月,构成来源:入院实施下肢骨折治疗患者,收录62例样本,在双色球随机指导下拟定为参照组、实验组,每组患者纳入31例,前者予常规护理,后者予系统护理干预,比对疼痛状况及满意度。结果:护理前,就疼痛状况测定2组无差异P>0.05;护理后,以实验组数据值更低P<0.05。计算2组满意度,以实验组数据值更高P<0.05。结论:系统护理干预应用于良性甲状腺结节患者实施经乳晕入路腔镜甲状腺切除术的围手术期有较好效果,可推广。

  • 标签: 纽曼系统护理干预 良性甲状腺结节 经乳晕入路腔镜甲状腺切除术
  • 简介:【摘要】目的:研究基于系统理论的三级预防在肺癌化疗患者中的应用效果。方法:选取2022年06月—2023年06月期间在本院收治的肺癌化疗患者64例,随机分为对照组(基础预防)和观察组(基于系统理论的三级预防),比较两组的应用效果。结果:观察组的不良反应明显低于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);观察组的生活质量水平相比对照组更高(P <0.05)。结论:肺癌化疗患者经过基于系统理论的三级预防干预后,能够有效改善临床病症,降低不良反应的发生变化,提高患者的生活水平,值得进一步推广。

  • 标签: 基于纽曼系统理论 三级预防 肺癌化疗患者 应用效果
  • 简介:摘要:目的:探究系统护理干预应用于良性甲状腺结节患者实施经乳晕入路腔镜甲状腺切除术围手术期的效果,并分析对患者疼痛状况的改善。方法:抽取分析参数时间参考于2022 年4月至 2023 年 12月,构成来源:入院实施甲状腺结节手术治疗患者,收录82例样本,在双色球随机指导下拟定为参照组、实验组,每组患者纳入41例,前者予常规护理,后者予系统护理干预,比对疼痛状况及满意度。结果:护理前,就疼痛状况测定2组无差异P>0.05;护理后,以实验组数据值更低P<0.05。计算2组满意度,以实验组数据值更高P<0.05。结论:系统护理干预应用于良性甲状腺结节患者实施经乳晕入路腔镜甲状腺切除术的围手术期有较好效果,可推广。

  • 标签: 纽曼系统护理干预 良性甲状腺结节 经乳晕入路腔镜甲状腺切除术
  • 作者: 张飞
  • 学科:
  • 创建时间:2024-07-02
  • 机构:渭南市中心医院  泌尿外科  陕西渭南 714000
  • 简介:【摘要】 目的 浅析应用罗伊-综合模式进行围手术期心理护理对前列腺癌患者术后近期生活质量和心理状况的影响。方法 抽取2021年11月-2023年12月本院收治的前列腺癌患者90例展开观察,随机分为两组,各45例。对照组采取常规心理护理,研究组实施罗伊-综合模式的围术期心理护理。观察应用效果。结果 护理后,研究组负性情绪评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 以罗伊-综合模式为指导的围手术期心理护理工作,有助于列腺癌患者负面情绪的改善,使其术后近期生活质量得到提高。

  • 标签: 前列腺癌 罗伊-纽曼综合模式 围手术期 心理护理
  • 简介:摘要:社会、家庭都是造成桢悲剧的原因,社会环境使桢生活困苦,家庭是桢沉重的负担,但归根结底是因桢身陷只重“第一视力”的环境中而不免遭遇不幸。而桢却是一个相对完美的反抗者,她有着进步的思想,能够积极反抗不断斗争,她的悲剧并不是由自身造成的。张爱玲通过书写桢的悲剧,表现了人在看重物质世俗社会难免遭遇不幸的人生真相。但张默认了人们“世俗”的生存状态,仅表达了对人生无常的慨叹,这也是张小说的一大缺憾。

  • 标签: 《半生缘》  曼桢 悲剧
  • 简介:摘要:在数字通信中,经常需要将传递的文字转换成二进制字符0、1组成的二进制字符串,这一过程称为编码,尤其是在传递电文时,总希望电文代码尽可能短。哈夫树又称做最优二叉树,它是n个带权叶子节点构成的所有二叉树中带权路径长度最小的二叉树。采用哈夫树的构造方法先来构造哈夫树,再采用哈夫编码来传递电文,就能实现电文长度最短。

  • 标签: 哈夫曼树 哈夫曼编码
  • 简介:摘要:目的:探讨思维导图联合费学习法对产科临床护理实习学生教学指导效果。方法:选取我院2023年1-12月82例产科临床护理实习学生,随机分对照组、观察组,对照组利用传统方法教学,观察组加用思维导图联合费学习法教学,比较两组教学质量等差异。结果:观察组教学满意度95.12%,对照组教学满意度80.48%,观察组理论知识成绩、技能实操成绩、思维导图成绩、小组活动成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产科临床护理实习的难度较高,对其进行思维导图联合费学习法教学的效果更高,能够加强学生的临床实习能力,提高其职业素养,值得重视。

  • 标签: 产科临床护理实习 思维导图 费曼学习法
  • 简介:摘要:本文探讨了在路基路面检测中应用贝克梁法的方法及效果。通过对贝克梁法原理的解析和在路面检测中的具体应用,探讨了其在路面质量评估和结构监测中的实际应用效果,为路基路面工程提供了一种新的检测方法。

  • 标签: 路基 路面检测 贝克曼梁法 结构监测
  • 简介:摘要: 本论文旨在探讨费学习法在数学教学中的应用。通过引入费学习法,可以促进学生对数学概念的深入理解与记忆,并培养他们的问题解决能力和批判性思维。本文将从引言开始介绍费学习法的背景和意义,接着详细阐述该方法在数学教学中的具体应用,并探讨其优势和局限性。最后,总结出费学习法带给数学教学的益处,并提出进一步研究的展望。

  • 标签: 费曼学习法 数学教学 理解 记忆 问题解决