简介：摘要目的观察产前疼痛宣教对产后疼痛的影响。方法将已分娩的对照组120例，实验组120例作为观察对象。对照组常规产后疼痛护理，实验组在常规护理基础上给予产前疼痛宣教。比较两组产后疼痛程度。结果实验组的疼痛程度明显轻于对照组(X2=86.84,p<0.001)结论产前疼痛宣教作为产前宣教的常规内容能够改变产妇认知,减轻产后疼痛。

简介：

简介：摘要：目的：探讨疼痛宣教对泌尿外科患者术后疼痛控制程度的影响。方法：选择本院2022年1月～2022年6月收治泌尿外科手术患者计110例，随机分为采用常规护理对照组（n＝55）与采用疼痛宣教干预实验组（n＝55），对比护理效果。结果：实验组术后VAS评分低于对照组，P＜0.05，按压镇痛泵次数少于对照组，P＜0.05，术后舒适度评分均高于对照组，P＜0.05。结论：对泌尿外科患者加强疼痛宣教能够减轻患者的术后疼痛，有利于减少镇痛药物的使用剂量，可提高患者的舒适度，值得推广。

简介：摘要：目的：针对泌尿外科患者的术后疼痛情况，应用疼痛宣教方法所产生的控制效果进行探究。方法：抽选我院泌尿外科在 2017-2018年接诊的 120例需要进行手术的患者，分两组对其进行常规护理或者是在此基础之上加上疼痛宣教护理，各组人数均为 60，分别为常规护理组和疼痛宣教组，在研究中，需要对两组患者在手术之后的不同时间节点的疼痛度以及在手术进行完毕之后的 24小时的舒适度、术后恢复情况、镇痛泵按压次数以及患者对护理工作的满意度情况来进行对比分析。结果：在进行护理之后，两组患者的 VAS评分都在出现下降，但是疼痛宣教组患者的 VAS评分在不同的时间节点均要低于常规护理组，下降的幅度也更大；疼痛宣教组的舒适度评分普遍高于常规护理组；疼痛宣教组的术后恢复情况要优于常规护理组，镇痛泵按压次数为 4.79±0.20，要少于常规护理组；疼痛宣教组的护理满意度达到了 100%，而常规护理组的护理满意度仅为 80%。结论：对进行手术的泌尿外科患者，在常规护理的基础之上辅之以疼痛宣教，可以有效减缓患者的术后疼痛症状，提高患者的舒适度和手术质量，对患者的预后恢复非常有利，可以将患者的术后恢复时间控制在尽可能短的范围内，应该广泛应用于临床中。

简介：摘要目的研究规范化术前疼痛宣教对创伤骨折术后伤口疼痛的影响。方法将90例创伤骨折手术患者随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予常规术前护理，观察组在常规护理的基础上运用规范化术前疼痛宣教，观察2组患者术后伤口疼痛的程度、功能锻炼、疼痛满意度。结果通过2组比较发现，规范化术前疼痛宣教的实验组患者疼痛评分均优于对照组，差异显著具有统计学意义。结论术前疼痛宣教对减轻创伤骨折患者术后切口疼痛具有重要的作用，值得推广。

简介：目的研究术前给予特别信息进行心理安抚对患者术后疼痛程度的影响。方法收集经腹子宫全切手术患者60例，随机分为治疗组和对照组各30例。治疗组术前给予特殊的心理安抚信息，而对照组只给常规信息。2组患者术后均采用静脉PCA泵自控镇痛，每天用VAS行疼痛评估并记录镇痛药用量，调查2组患者对镇痛的满意度。进行χ^2检验和t检验。结果2组间每天最高VAS及镇痛药量比较无显著差异；治疗组对镇痛的满意度明显较对照组提高。结论术前给予心理安抚对术后的疼痛程度和镇痛药的用量虽无明显影响，但能显著提高患者对镇痛和护理的满意度。

简介：摘要疼痛是神经系统的功能，是机体自我保护的一种机制，受心理状态和其他因素的影响，直接影响疾病的发生、发展和转归，随着人们对生命价值和生活质量认识的提高，患者的疼痛也将会日益被重视。我们必须更新观念，更新知识，重新认识，使疼痛患者获得体贴和细心的照顾。疼痛在手术过程中，虽然轻度疼痛是短暂的，但是疼痛严重时，将影响手术的顺利进行，甚至影响到手术后的康复。减轻痛苦是患者的权利，更是医务人员的义务。

简介：【摘要】 目的 探索癌症患者疼痛宣教的新思路、新渠道，分析互联网+微课程模式用于癌症患者疼痛宣教的效果。方法 将2020年6月~2021年6月肿瘤科入院患者进行筛查，选择NRS评分≥4分的患者120名，根据随机数字表法将患者分为观察组与对照组，对照组给予常规疼痛宣教，观察组结合互联网+微课程模式进行宣教。分别对出院1个月后两组患者的服药依从性、自我效能及生活质量改善情况进行比较。结果 观察组服药依从性、自我效能各项评分、生活质量各项评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论 互联网+微课程技术可以有效增强癌症疼痛宣教的效果，调动患者学习癌痛知识的积极性。

简介：摘要 目的 探讨健康教育宣传在泌尿外科住院患者的时候疼痛护理中的应用。方法 随机分组的方式将患者分为两组，一组使用健康教育宣传。结果 使用了健康宣教的实验组患者术后疼痛程度明显低于对照组患者。结论 使用健康宣教不但可以提高患者对护理的满意度，也能大大降低患者的术后疼痛程度，起到了快速恢复，分担患者压力的作用，具有一定的临床价值。

简介：摘要：目的：外科门诊换药患者应用可视化宣教的影响分析。方法：选取我院外科门诊接收的168例患者，时间均为2019年8月至2020年9月，按照简单随机化法分为对照组（常规护理）和观察组（可视化宣教护理），对比两组干预前后焦虑（SAS）、疼痛（VAS）评分及护理满意度。结果：干预后观察组SAS、VAS评分低于对照组，且观察组护理满意度高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：外科门诊换药患者应用可视化宣教护理可减轻其疼痛，改善患者焦虑症状的同时增加其对护理工作的满意度，值得临床借鉴。

简介：摘要：目的：外科门诊换药患者应用可视化宣教的影响分析。方法：选取我院外科门诊接收的168例患者，时间均为2019年8月至2020年9月，按照简单随机化法分为对照组（常规护理）和观察组（可视化宣教护理），对比两组干预前后焦虑（SAS）、疼痛（VAS）评分及护理满意度。结果：干预后观察组SAS、VAS评分低于对照组，且观察组护理满意度高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：外科门诊换药患者应用可视化宣教护理可减轻其疼痛，改善患者焦虑症状的同时增加其对护理工作的满意度，值得临床借鉴。

简介：摘要目的了解心理护理干预及健康宣教在癌性疼痛病患生命质量改善中的临床应用效果。方法随机选取29例癌性疼痛患者作对照组，仅给予常规护理；另选取29例癌性疼痛患者作研究组，除给予常规护理外，还辅以心理护理干预与健康宣教，对两组患者生活质量评分进行对比。结果两组患者给予不同护理措施后疼痛程度评分、生活质量评分与护理前相比均得到改善，但研究组患者疼痛程度评分下降程度、生活质量评分升高程度均明显优于对照组，组间比较差异显著(P<0.05）。结论对癌性疼痛患者实施心理护理干预与健康宣教，能缓解疼痛程度，提升患者生活质量，有一定的推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨可视化宣教护理应用于门诊外科换药患者焦虑及疼痛的改善影响。方法：研究对象选取80例，均为我院外科门诊换药患者，病例抽取时间为2017年4月至2018年4月，依据患者换药先后顺序及同期护理干预实施的差异性展开对比分组，对照组40例为前期抽取患者，应用常规护理，观察组40例则结合常规护理展开可视化宣教，在两组患者干预前后展开焦虑评分及疼痛评分对比。结果： 两组护理前后均采用（SAS）量表展开评分，护理前，组间焦虑分值差异无统计学意义（P>0.05），护理后，观察组SAS分值较对照组呈更低水平，组间数据比较差异显著（P0.05），护理后，观察组疼痛评分较对照组呈更低水平，差异显著（P

简介：【摘要】目的 探讨疼痛护理联合知识宣教对带状疱疹后遗神经痛患者NRS评分的影响。 方法 选择2022年1月-2023年1月期间我院收治62例带状疱疹后遗神经痛患者，根据护理方式不同分为参照组（n=31）和观察组（n=31），参照组采用常规护理，观察组实施疼痛护理联合知识宣教，对比两组护理效果。结果 护理前两组VAS评分、PSQI评分、SF-36评分对比无明显差异（P＞0.05），护理后观察组VAS评分、PSQI评分明显低于参组，SF-36评分明显高于参考组（P＜0.05）。结论 带状疱疹后遗神经痛患者临床采用疼痛护理联合知识宣教对NRS评分有直接影响，可有效缓解临床疼痛程度，值得应用。

简介：摘要目的研究分析癌患者癌性疼痛及生活质量中应用心理护理及健康宣教措施临床效果。方法选取我院收治的82例肺癌患者为研究对象，对照组给予常规护理措施，实验组在此基础上给予心理护理及健康宣教措施，积极与患者进行交流，正确评估患者的心理状态，给予针对性的心理疏导措施，告知患者相关疾病知识，提高认知水平。比较分析两组患者的生活质量评分及癌性疼痛情况。结果经过相应护理后，对照组生活质量评分为（60.30±9.20）显著低于实验组评分为（76.88±10.90）分，具有统计学差异（P<0.05）。实验组疼痛评分为（3.45±1.22）显著低于对照组评分为（6.27±2.33）分，具有统计学差异（P<0.05）。结论肺癌患者中应用心理护理及健康宣教措施，可显著缓解患者癌性疼痛，显著提高生活质量，具有临床推广的意义。

简介：摘要目的探究对癌症患者实施心理护理及健康宣教，对其癌性疼痛及生活质量的影响。方法选取80例在我院接受治疗的癌症患者，分为两组并纳入对照组和观察组范畴，对照组患者实施常规护理，观察组在常规护理的基础上对患者进行心理护理及健康宣教；观察两组患者疼痛和生活质量，并做一比较。结果两组患者在护理前疼痛和生活质量评分均无明显差异，经过分组治疗后观察组出现明显改善，护理后观察组生活质量评分为68.16±5.98分，对照组为53.21±6.05分，观察组患者明显较高，组间比较P<0.05则说明差异明显。结论心理护理及健康宣教对癌症患者癌性疼痛及生活质量的影响分析发现，其能够降低患者疼痛不适，提高患者生活质量，因此值得临床借鉴。

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简介：【摘要】目的：探讨自由体位助产联合系统化宣教对初产妇分娩控制感及疼痛的影响。   方法：选取2022年1月~2022年12月在本院产房分娩的初产妇72例，随机分为两组，每组36例。对照组予常规分娩护理及产前宣教，观察组则在实施自由体位助产联合系统化宣教。采用分娩控制量表（LAS）分别在分娩结束后对两组产妇进行评价和比较，比较两组产妇产程中的疼痛感。  结果：实施自由体位助产联合系统化宣教后，观察组产妇的分娩控制感显著优于对照组，差异有统计学意义；观察组产妇产中疼痛评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析疼痛护理联合知识宣教应用于带状疱疹后遗神经痛患者中的作用和效果。方法 选取本院2021年12月至2023年12月间66例带状疱疹后遗神经痛患者作为观察对象，依照不同护理方法，分为对照组（常规护理）和观察组（疼痛护理联合知识宣教），各33例，比较护理效果。结果 护理前两组患者的疼痛评分基本无差别（P＞0.05）；护理后，观察组患者评分低于对照组（P＜0.05）。结论 针对带状疱疹后遗神经痛患者，实施疼痛护理联合知识宣教，有利于缓解患者的后遗神经痛，加快康复进程，值得大力地推广和普及。

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