简介：摘要生本教育理念是新课程标准的核心，也是当前各学科教学必须要遵守的教学理念。生本理念主张站在学生的角度去思考问题，安排和组织教学。在生本教育理念下，语文阅读教学内容和方式亟待做出改变。为此，文章从生本教育的角度提出了小学语文阅读教学策略，希望能有助于小学语文教学的发展和完善。

简介：摘要生本教育理念是新课程标准的核心，也是当前各学科教学必须要遵守的教学理念。生本理念主张站在学生的角度去思考问题，安排和组织教学。在生本教育理念下，语文阅读教学内容和方式亟待做出改变。为此，文章从生本教育的角度提出了小学语文阅读教学策略，希望能有助于小学语文教学的发展和完善。

简介：摘要： 随着新课改的不断发展，我国的教育教学理念也在不断的创新，生本教育的教学理念在教育教学中已经得到了广泛的应用。生本教育不同于以往的师本教育，这是一种以学生为主的教学模式，一切为了学生为教学理念。语文是一门基础学科，小学阶段也是学生整个学习的基础阶段，而且小学阶段的语文阅读教学也非常重要。为此，笔者针对生本教育理念下的小学语文阅读教学做了以下的分析与研究。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，生本教育理念逐步为人们所认识。本文主要以小学语文教学为研究对象，通过教学过程理解生本教育的深刻内涵，促进生本教育在小学语文教学中的广泛推广，从而提高学生的学习兴趣，提高教学质量。

简介：摘要随着当前社会的发展与进步，教育方面对教学提出了更高的要求，教育的改革在不断地推进与普及中。在新的教育形势下，教师在教育工作中发挥着重要作用，作为教师，应该深入贯彻生本的理念，根据学生在学习方面的需求来制定教学计划，并要采取学生能够接受的方式，与学生进行深层的沟通与交流。当前，小学语文阅读的教学是小学语文教学中重要的组成部分，本文对在生本教育理念下小学语文阅读的教学展开了探究。

简介：摘要实际上，语文属于语言学科，其具有一定的复杂性以及多样性。过去的语文教学重视知识积累，主要为其他科目学习奠定基础。近年来，伴随素质教育逐渐深入，其对阅读教学提出不少新的要求。语文教师除了对基础知识加以讲授之外，同时还需注重提升儿童的实践应用这一能力，这样才可为儿童日后发展奠定基础。本文在对生本理念进行相关概述的基础之上，对生本理念之下小学阶段阅读教学的策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，生本教育理念作为实现素质教育的一种重要教育理念已经在基础教育领域得到了广泛关注，但对于如何将生本教育理念贯彻到实际教学工作之中，目前却仍然存在着很多疑问与不足。本文对生本教育理念的概念进行了简单分析，同时以小学六年级语文阅读教学为例，对生本教育理念下的有效教学策略展开了探讨。

简介：摘要：在新课程改革下，教师的教学理念发生了改变，生本理念成为教师在教学中需要秉承的一种教学理念。语文是高中 中生需要学习的一门基础课程，阅读是语文教学中重要教学内容，因此高中 语文教师需要在阅读教学中秉承生本理念。这就要求高中 语文教师改变自己的教学思想，深入探究高中 生的个性特点，结合高中 语文课本上的内容，创建以学生为本的教学策略，基于此，本文将谈一谈生本理念下的高中 语文阅读教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

简介：摘要：新课改下，初中英语教师势必需要突破传统单向灌输式英语课堂，以生本教育理念为指导，对自身教学行为进行调整和优化，力求切实达成“育德树人，培育学生英语核心素养”之根本英语教育目标 。为此，本文主要结合人教版初中英语教材，探讨有效以生本教育理念为指导改革初中英语阅读教学的具体策略。

简介：摘要在现代教育中，生本教育是一种比较先进且极具现代特色的教育理念。它主张教师在实际教学中一切以学生为本，一切为了学生。从目前小学语文教学的现状出发，对生本教育下的小学语文教学展开了新的思考。生本教育指出教师不仅要发挥传统意义上传道授业的作用，还要将学习的方法传授给学生，在教学中要高度重视学生的主体地位。

简介：摘要随着新课程改革的逐步深入，生本理念已经逐步走进小学语文课堂。在生本理念的指导下，教师将学生放置在了课堂的主体地位，并在这个过程中充分以生为本，以学定教，从而最大限度地提高学生的语文能力。

简介：摘要现代生本教育的基本理念强调教师所开展的教学活动应该严格遵循一切为了学生、全面依靠学生的原则，并给予学生充分的尊重。由于当前我国教育事业的快速发展，升本教学理念日益得到社会的广泛关注。基于此，笔者就现代生本教育理念下的小学语文教学进行了深入地分析，以期给广大的小学语文教师能够更好地开展教学活动提供可靠的教学依据。

简介：摘要本文以生本教育理念的概述为主要切入点，从明确教学目标，培养学生语文学习素养；创设教学情境，培养学生语言构建素养；实施体验教学，培养学生文化理解素养；开展交流活动，培养学生思维审美素养几方面重点探讨生本教育理念下小学语文素养教学方法的创新策略，旨在通过文本研究为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：摘要在对小学生进行课堂教学时，语文教师需改变之前以自身为主的教学观念，将学生作为课堂教学的主体，以此强化学科教育的高效性。语文教师应该在对学生进行教材知识点教育的过程中要合理培养学生学科素养，帮助学生树立正确的价值认知以及情感态度。本文主要分析语文教师如何在课程教育中合理践行生本理念，在知识讲解以及能力培养中尊重学生，从学生角度去思考怎样开展高效的知识讲解，以此让学生收获更多的能力培养。

简介：摘要新课标对语文教学的目的在以往基础上进行了扩展，注重知识性、技能性和实践性相结合，反映在阅读上就是要通过阅读过程的引导，达到对学生基本语文知识技能、人文素养和学以致用习惯的培养。

简介：摘要： 阅读，是语文学科所要学习和掌握的一项技能和方法。绘本阅读，作为一种文学形式，能够帮助学生在阅读的过程中跟随书本想象想象任何场景，进而获得一些生活的体验。本文就如何针对小学生进行绘本阅读教学进行探索。

简介：摘要随着新课改进程的不断推进，人们对高中语文阅读的重视程度也越来越高。高中语文教师在进行阅读教学的时候，应该根据“以学生为主体”的生本教育理念进行知识教学，以此来有效提升学生自主探究解决问题的能力。但是，到现在为止，我国高中语文阅读教学依旧存在比较大的问题，对课堂教学质量的有效提升造成了比较大的影响。鉴于这种情况，本文首先对高中语文阅读教学存在的问题进行了细致深入的分析，并以此为基础提出了基于生本理念的改善建议。

简介：摘要“生本”理念是新课程改革实施重要依据和推进策略，已经得到广大教师、家长以及学生的认可。“生本”理念在小学语文课堂上的实施，有助于学生语文素养的培养，满足社会发展的人才需求。然而教师在应用“生本”教育理念时容易陷入应试教育、智力教育的误区，忽略学生个性化素质的培养与发展。所以教师需要全面、科学地认识“生本”理念，结合班级每个学生的个体特征，从细节入手，优化语文课堂教学环境，让学生做课堂的主人，最终实现“生本”教学目标。

简介：摘要生本教育倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，要求学生不断观察、操作、发现知识，是一个充满生机与活力的过程。要求教师以生为本，相信每位学生的学习潜能，尊重每位学生的个性发展，给予学生自由探究的时间和空间，不过多干预学生，给他们尽可能多的自主。教育理念是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。

简介：本文从小学语文教学出发，针对生本教育视角之下的语文教学展开探析。本文先就生本教育相关应用原则进行介绍，随后从生字、阅读以及写作等方面总结策略。