首页 > 《基础教育课程》 > 2019年7期 > 生本理念下的小学语文阅读教学课堂构建策略

生本理念下的小学语文阅读教学课堂构建策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要实际上，语文属于语言学科，其具有一定的复杂性以及多样性。过去的语文教学重视知识积累，主要为其他科目学习奠定基础。近年来，伴随素质教育逐渐深入，其对阅读教学提出不少新的要求。语文教师除了对基础知识加以讲授之外，同时还需注重提升儿童的实践应用这一能力，这样才可为儿童日后发展奠定基础。本文在对生本理念进行相关概述的基础之上，对生本理念之下小学阶段阅读教学的策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

DOI rj89roerd0/3623734

作者何露露

机构地区何露露（新疆兵团第六师五家渠第三小学新疆五家渠831300）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词生本理念小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）