简介:【摘要】 根据生态体验理论分析,平衡家校生态,提升立德树人的境界是新时代家校建设的重要课题。初中德育工作中,学校教育和家庭教育相辅相成,两者在学生的成长中都扮演着极其重要的角色。然而,传统家校教育互动存在碰壁性、经验性的特点,家校生态容易出现失衡。因此,学校与家庭之间加强教育理论和做法的学习、联系与合作,促进家长在家庭教育中学习引进新的育人理论和方法,有助于提升家庭教育的有效性,增强家校协同育人的合力,助力实现育人目标。本文从家校生态平衡的视角,介绍一项以家长读书沙龙为载体,以学习“正面管教”的教育理论和方法为内容的家校协同育人德育活动的实施。
简介:【摘要】目的 探讨平衡训练对儿童髓母细胞瘤患者平衡功能的影响。方法 选取在医院就诊的30例小脑及第四脑室髓母细胞瘤的患者,随机将其分为对照组(15例),实验组(15例)。对照组患者采用常规康复治疗手段,实验组在常规康复治疗手段基础上使用NeuroCom平衡仪对患者进行平衡训练。干预2周后,使用NeuroCom平衡仪评估系统进行评估,观察患者平衡功能的改变情况。结果 经过NeuroCom平衡仪训练的患者平衡功能提高较普通康复手段明显。 结论 平衡训练对提高儿童髓母细胞瘤患者的平衡功能有积极影响,值得推广应用。
简介:摘要:化学平衡是中学化学教学中能很好的培养学生思维和计算的重要理论部分,是高考必考部分。在能力考查方面,能考查学生的计算能力、分析能力、表达能力、逻辑思维能力。理解化学平衡的六大特征是深入理解化学平衡概念的关键。