简介:摘要初中物理教学已经不能适应时代的需求,教学改革和创新势在必行。在改革中提出,要全面提高初中物理实验教学水平,将初中物理理论知识和实验应用相结合,提高物理的整体认知水平。因此,广大物理教师应结合时代的发展,设计科学的实验教学方案,将物理实验融入到生活中,最终提高学生的学习成绩。
简介:习题对高中物理的学习具有重要意义,一方面它有助于学生理解和掌握物理概念、规律,对培养学生思维能力和运用数学知识解决物理问题的能力有非常重要的作用;另一方面它还能培养学生提取信息,联系实际建立模型的能力.下面笔者结合教学经验,浅要分析高三物理复习课习题设置中存在的问题及解决策略,供参考.1复习课习题设置中出现的问题及原因分析1.1只关注考试大纲的书面含义,不做适当拓展考试大纲中的文字只是说明了考试方向,具体怎么实现目标则要结合高中物理的学科主干知识、学科思想、规律方法.在实际课堂教学中大多数教师采取的是以一本复习资料为主,让学生按部就班完成相应习题,对一些概念只是让学生按照考纲死记硬背,不做深入拓展,忽略了物理学科以理解应用为主的特点.
简介:摘要良好的开端是成功的一半,新课引入是课堂教学中的起点,是新课教学中的一个重要环节,特别是在物理教学中尤为重要。呆板、缺乏新意、针对性不强的引入方式,不能调动学生的积极性,反而使学生觉得学习物理枯燥乏味。相反,精心设计的引入不但会引起学生的注意力,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后的作用。