简介：深深扎入土中，牢牢抓地，稳稳站住。你是一棵平凡而伟岸的树。粗壮笔挺的树干被划下岁月的伤疤，犹记那时我还可以用双臂将你环抱，可如今，你一点点长粗、长高，直到我再也够不到你的发丝。你的枝渐渐蔓开来，似是谱着一曲美妙乐章，带人怡情养性。然后你又变幻出一片一片的叶，每一片叶子都找到了专属自己的位置，不拥不挤，一切都刚刚好。

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简介：白果树下垸很普通，和那些靠山临水、山清水秀的小村庄比起来，它更像个平常女人。可是，这个平常女人有两根美丽的发夹，一根是大枫树，另一根是白果树。

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简介：<正>安县城北三公里,有一参天古柏,屹立于山清水秀的大安山麓。这就是闻名遐迩的七根柏。该树一本七株,树高45.5米,主干胸围10.3米。主干离地約1.5米处,又分出支干七枝,每根支干需二、三人方能合围,故名七根柏。枝叶葱笼。在它的周围,又有稍小的古柏七株,胸围分别为2至3.6米,俨然象七个忠诚的卫士,日夜守护着主体古柏。因而,这七株较小的古柏称为七贤柏。据《安县志》记载:隋开皇年间,蜀王杨秀避暑于此,并建有玉亭。明代,在亭址建佛寺若庵。清代,又建有木制

简介：摘要班主任工作是一项琐碎而繁重的工作。作为学校教育的主导者，不仅要当好传道、授业、解惑的引路人，更要走进学生心灵，做他们的知心朋友和慈母，做他们心灵的守望者。本文从“问题学生”成因的分析入手，阐述了作为班主任如何用一个教育者的良知对待“问题学生”，并用我们的爱心、信心、耐心和慧心，最终使“问题学生”不再成为问题。

简介：摘要苏霍姆林斯基有句名言“让每个学生都抬起头来走路。”希望我们的老师都能克服与后进生沟通的心理障碍，满怀爱心，把每一个后进生引导到健康成长的道路上来，争取让后进赶先进。

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简介：伟大的祖国，不朽的文化、深刻的思想、精辟的学术，穿越历史的隧道，跨越无垠的时空，影响的不仅是我们自己，还有全世界诸多的人们。被称为欧洲孔子的伏尔泰，面对中国古老的文化，谆谆地告诫欧洲人：一要赞，

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简介：华东师范大学鲍建生教授说过：一个良好的数学认知结构应该分为3层，即底层：双基（基础知识＋基本技能）；中间：典型例题；上层：数学思想方法．可见典型题是连通双基和数学思想方法的好的载体．同学们在学习时应加强对典型问题的研究，争取一题多解．解题时我们应多以数学思想方法作为根，以不同认知视角作为枝，扎实的双基作为叶，加强解题后的反思，培育灵活的数学思维之树．下面就利用一道例题及其变题的思考过程，“管窥”如何一题多解．

简介：俗话说“浇树要浇根,帮人要帮心”,“帮心”也就是说把思想教育做到受教育者的心坎上,使之发挥更好的教育效果。作为一个教育工作者应该很好地研究学生的心理,根据学生的心理有的放矢地做好思想工作。英国教育家斯宾塞说过:“教育的快乐情感状

简介：南通博物苑占地67500m^2,是兼具综合性和公共（科普）植物园性质的地方博物馆．由我国晚清状元,著名实业家与教育家张謇先生首创于光绪三十一年（1905年）,建苑之初占地面积约23000m^2,

简介：JJ抱着一盆长相奇特的盆栽和我从花鸟鱼虫市场出来。我一个横跨跃上他的摩托，然后环着他的腰，那棵盆栽被JJ放在了摩托后面，JJ加快了车速，我突然有些害怕这种刺激的感觉。他问我是不是好久没有体验飙车的快乐了，我抱紧了他的腰，逆流的风迎面，嘴角被口水黏住的碎发紧紧地抓住被涂红的嘴角不放。我回答IT说他的腰能给我莫大的安全感，说完感觉身后什么东西在有节奏地敲打着我的脊柱骨。

简介：摘要：立德树人是我国教育的根本，而德育则是落实立德树人的有效途径，因此在初中教育工作中，教师应当重视德育教育，通过构建现代化课堂组织学生参与多元化活动，培养学生的德育观念，为学生的学习成长提供助力。本文以初中德育工作为中心，对初中教师德育工作途径进行探析。

简介：早饭后没多久,崔二曼突然骂起东边的邻居郑大逵。因为崔二曼家栽在地头的二十多棵小杨树全让人拦腰砍断。崔二曼顶着神,每日来求神问卜治绝症的人老是不断。郑大逵却几次当着崔二曼丈夫武贵祥的面说崔二曼全是胡说八道瞎骗人。郑大逵又和武贵祥家挨墒种地,肯定是他怕武家的树长大后影响他种庄稼,这才下了毒手。

简介：人类对大自然的认识真是没个头儿!

简介：摘要：近几年社会经济发展飞速。对于小学语文的教学要求也不断提升。在新课改以及教育理念改革背景下，要求小学语文教学过程中教师应不断将立德树人理念渗透到教学活动之中，借此对小学语文教学的整体质量进行提升，同时为学生创造更好的学习环境，加强对学生的德育教育效果。在小学语文教学过程中，对立德树人理念不断进行渗透具有着十分重要的意义，其可以有效帮助小学生进行知识，能力、以及素质的有效统一，对于小学生未来的发展具有极为重要的价值。

简介：摘要：随着新课程的改革，对初中班主任的德育工作提出了更高的要求。一方面初中的班主任要创新自己的管理方法，维持好班级的纪律，高效的开展德育教育工作。另一方面班主任要积极地与学生进行沟通，了解学生的真实想法，培养学生的道德水平和综合学习素养。致力于培养社会新一代的高素质人才。

简介：【摘要】小学时期为以后的学习奠定基础想，为思想品德打下基础。小朋友们做作业回答问题，打扫卫生等方方面面都能体现对其价值观的影响，所以培养小学生价值观也相当重视。随着近几年新高考以及新课改的背景下，国家教育部提起重视德育工作，所以立德树人的教学理念提出已经成为社会关注的重点，并且也为小学语文教师树立良好的榜样，做好德育工作是他们的责任和担当。