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简介：摘要语文阅读理解重点考查学生的信息处理能力、理解概括能力、语言表达能力以及探究创新能力。在语文教学占有越来越重要的位置。在语文考试中占半壁江山，是语文教学的重点，也是难点。阅读理解的关键是掌握解题的正确的方法，笔者总结了20个字整体感知、重点突破、分清文体、联系文意、准确表达。

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简介：摘要写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。它指的是让学生运用语言自我表达感情，对世界，生活的一种认识和理解。

简介：经典著作是人类文明与民族文化的结晶,是历代先贤智慧与精神的沉淀,而阅读经典是迅速了解传统文化精髓的最佳途径。通过阅读大量经典名著,可以开阔学生的人生视野,传承民族文化,知晓民族品格,继而将书中蕴含的精神内化为自身的一部分,促使中学生心灵得以净化,人生境界得以提升,综合能力得以发展。然而,在社会越来越功利化的今天,文化也同样呈现出了物质化、庸俗化、工具化的现象。

简介：作文教学是语文教学的重要组成部分。习作可以锻炼和培养学生的语言表达能力和文字处理能力。作文教学的主体是学生,如何引导学生将自己的所见所闻、所思所想形成文字表达,是作文教学的关键。本文通过兴趣、阅读、积累和批改等教学手段来分析和阐述中学作文教学的方式和方法,以期提高中学作文的教学水平。

简介：摘要物理随着新课程改革的深入,课堂教学的方法也随之而改进。新课标、新教材更加重视对学生素质与能力的培养,讲究以教师为引导,以学生为主体,重视调动学生的主动性和积极性,注重激发学生的学习兴趣和潜能，注重学生学习能力的培养，给教师教学的方法带来了更多的考验。结合新课标的要求,从学生学习物理的现状和教师教物理的现状出发,对如何教好中学物理结合自己的教学实例进行论述。充分发挥物理学科优势;优化课堂教学结构。从新课导入、多媒体课堂教学的运用、科学探索能力的培养、创新意识和创新能力的培养、理解问题的引导等方面改进中学物理教学的改革要求与方法。重视学生独立思考和解决问题的能力培养。对物理教学中常见的三种课型——实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,,尝试新的课堂教学模式，减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量。

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简介：中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，它是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野、发展健康的个性、培养健全的人格都有重要的作用。实际上，近些年关于阅读教学方法的讨论从未停止过，笔者根据这些年的教学经验，从三个方面对这些内容进行了探讨。

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简介：中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，它是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野、发展健康的个性、培养健全的人格都有重要的作用。

简介：在英语教学中,在＂听、说、读、写＂四大技能中,阅读占有很重要的地位。无论是日常工作和学习中要大量地阅读很多英文资料,还是考试中遇到越来越多的阅读理解题,这些都对我们的阅读能力提出了很高的要求。阅读也是＂四会＂当中的一＂会＂,同时,阅读也是一种语言输入,有了正确的输入才会有正确的输出。

简介：摘要本文通过文献资料、实践等方法，略论了农村中学如何提高体育课的高效率，指出了限制农村学校上好体育课的困境，阐明了如何提高农村学校体育课高效课堂的方式和方法。

简介：高中学业水平考试等级的设定关系到我国新一轮高考招生制度改革的成效,对高校招生和中小学的教育都具有直接的重大的影响。教育测量理论和实践经验表明,等级线设定的科学性和合理性,主要取决于标准设定、分数量表化和测验等值化3项工作的质量。为了降低风险、提高质量,文章讨论了学业水平考试等级设定中的若干风险,介绍了标准设定的基本步骤,并示例展示了3种常用标准设定方法和工作模板。

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简介：摘要中学阶段是青少年认知和情感发展的关键时期，也是求知欲最旺盛的时期。作为和他们朝夕相处的一线英语教师，除了掌握必要的教育理论知识外，更要注重教法和学法的探讨，强化自身素质，真正做到教学相长。

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