简介：

简介：【内容摘要】高校作为巩固和发展社会主义意识形态的前沿阵地和重要场所，必须守正创新，推进主流意识形态教育，培养一代又一代拥护中国共产党领导、坚持社会主义制度、愿为中华民族伟大复兴贡献力量和智慧的时代新人。为此要求：完善高校主流意识形态教育内容体系，夯实理论基础；创新高校主流意识形态教育方式方法，提升教育实效；加强高校主流意识形态教育网络阵地的建设管理，筑牢安全防线；构建高效的高校主流意识形态教育运行机制，形成协同效应；打造高素质的高校主流意识形态教育工作队伍，确保教育质量。

简介：【摘 要】做好高校意识形态工作，事关为中国特色社会主义事业培养又红又专、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。进入新时代以来，世界正经历百年未有之大变局，国际风云变幻，社会矛盾凸显，“危”“机”同生并存，高校意识形态建设面临新挑战新要求，亟需引起高度重视，从注重主体、丰富载体、创新模式、压实责任等方面入手，切实打好意识形态领域的主动战、攻坚战。

简介：摘要：意识形态安全关系到党的领导和国家长治久安，高校是培养青年人才的主阵地，应充分把握新媒体时代特点，加强主流意识形态教育及管理。面对新媒体时代高校意识形态教育及管理的问题，高校可从加强理论支撑，强化媒体管控，重视队伍建设，和健全体制机制等方面入手，加强主流意识形态教育及管理。

简介：[摘要]党的十九届六中全会指出，党的十八大以来，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。围绕这一重要论断，通过对新时代高校意识形态工作现状与存在的普遍问题进行分析，在看到明显进步之余，也可看出高校意识形态领域形势依然面临复杂形势，仍存在相应的薄弱之处，必须不断加以重视，并提升工作效能。

简介：摘要本文探讨了网络意识形态工作的主要功能，提出了加强和改进网络意识形态工作的对策建议。

简介：摘要：意识形态工作关乎旗帜，关乎未来，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。现在意识形态工作成效显著，但意识形态领域仍不平静。要进一步做好新形势下意识形态工作，弘扬社会主义核心价值观，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主。

简介：摘要意识形态工作关乎旗帜，关乎未来，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。现在意识形态工作成效显著，但意识形态领域仍不平静。要进一步做好新形势下意识形态工作，弘扬社会主义核心价值观，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主。

简介：摘要 ： 党的十八大以来，高校始终贯彻党中央的决策部署，把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校意识形态工作与“为谁培养人，培养什么人”这一高等教育根本问题休戚相关，对于培养新时代中国特色社会主义事业的合格接班人与优秀建设者具有重要意义。本文通过剖析新时代下高校意识形态工作所遇到的挑战和风险，提出应对的基本策略。

简介：摘要：新时代下，加快了互联网与大数据的发展步伐，一方面为传播社会主义意识形态提供了新的渠道、言论空间和载体；另一方面，网络的大众化、隐匿性以及便捷性，也为发酵舆情、传播错误思想提供了沃土。文章以当下高校网络意识形态治理的相关内容为研究重点，对该项工作遇到的挑战以及治理工作进行了研究分析，以期为有关研究人员在具体工作中提供些许的理论支撑。

简介：摘要：随着互联网的普及和发展，网络意识形态对于高校的影响越来越大。本文以苏州工业职业技术学院为例，探讨了高校提高网络意识形态能力的路径。研究发现，高校可以通过加强网络安全教育、建设网络舆论监控机制、加强网络舆情分析等方式提高网络意识形态能力。本文旨在为高校提高网络意识形态能力提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着互联网的普及和发展，网络意识形态对于高校的影响越来越大。本文以苏州工业职业技术学院为例，探讨了高校提高网络意识形态能力的路径。研究发现，高校可以通过加强网络安全教育、建设网络舆论监控机制、加强网络舆情分析等方式提高网络意识形态能力。本文旨在为高校提高网络意识形态能力提供借鉴和参考。

简介：高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前，意识形态教育面临着诸多挑战，因此，加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则：党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则；找准加强高校意识形态教育的三个着力点：加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施，高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境，确保社会主义办学方向和人才培养质量。

简介：摘 要：新时代网络意识形态建设要以把握“两个巩固”为根本任务，以党性和人民性相统一为基本原则，以正面舆论宣传为重要方针，以社会主义核心价值观为本质导向。新时代网络意识形态建设有助于构建网络空间命运共同体，深化马克思主义意识形态理论，抵制西方外来思想渗透，整合融媒体资源创新意识形态工作，推进网络信息化强国建设。

简介：摘 要：新时代网络意识形态建设要以把握“两个巩固”为根本任务，以党性和人民性相统一为基本原则，以正面舆论宣传为重要方针，以社会主义核心价值观为本质导向。新时代网络意识形态建设有助于构建网络空间命运共同体，深化马克思主义意识形态理论，抵制西方外来思想渗透，整合融媒体资源创新意识形态工作，推进网络信息化强国建设。

简介：摘要：网络意识形态是依赖网络而生的一种崭新的意识形态存在形式。高校网络意识形态传播具有个性化与自主化、生活化与娱乐化、多元化与复杂化、速度快与影响广等特征。科学分析新时代高校网络意识形态的传播特征，为高校教师科学施策做好网络意识形态治理工作意义重大。

简介：摘要：新世纪未有的重大变局将为高等学校思想工作建设提供机会与挑战，在习近平的新时期中国特色社会主义理念指导下，高等学校思想建设的主要任务就是坚决贯彻“立德树人”的教育理念、主动营造思想政治方面的优良氛围、积极克服当前意识形态方面出现的困难。大学生思想政治受到的冲击，主要有部分大学生理想与信念逐渐淡化、国内外不良信息对大学生思想政治的影响空前巨大、社会主义核心价值观普遍受到冲击、新传媒冲击了思政课老师们的思想教学话语权。解决问题的具体途径是必须牢牢掌握中国共产党对高校思想政治教育的领导权、发挥思政课在立德树人方面的直接作用、帮助大学生形成正确的价值立场、培养健全的人格方面也发挥非常重要的作用。这几个层面都是对高校进行科学文化建设的可靠保证。

简介：摘要著名学者萧功秦曾引用马克斯.韦伯的一句话一个国家现代化的程度，取决于对多元文化的包容程度。一个社会的意识形态体系大致包括了主流意识形态、反主流意识形态和边缘意识形态三个部分，多元文化的复杂适应性和综合化趋势使得主流意识形态面临的挑战。

简介：当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命。探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命。笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法：一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感。

简介：从本质上说，受到人民群众认同的意识形态才能是安全的，而这种认同与信任必然建立在对某种意识形态了解的基础上。作为一种特定的沟通方式，对话强调了参与者的平等性，有利于相互了解。但当前我国主流意识形态对话平台建设却面临着价值观念多样化、经济全球化以及社会阶层分化等多方面的挑战，因此，探索搭建意识形态对话平台的可行路径具有重要意义。