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简介：中国近代教育的发展与＂近代化＂相辅相成,近代教育的发展推动了中国的近代化进程,而中国近代化进程又不断作用于近代教育的发展。本文分析了近代教育的萌芽、发展及各个阶段的特征,并对近代教育在近代化进程中的意义展开了探讨。

简介：明治维新拉开了近代日本的序幕，同时日本的教育也随之近代化。这一过程伴随着本土化势力和西化势力之闻的矛盾、如何借鉴西方国家经验、日本著名教育家的教育近代化理念的构建始终这三条线索，并最终影响了日本教育近代化的走向和趋势。通过透视这三条线索来探求日本这个时期的教育近代化的发展历程。

简介：中国教育近代化问题一直备受关注，它不仅是研究教育近代化的重要组成部分，也是中国实现近代化的重要内容之一。鉴于此，总结分析近年来对中国教育近代化研究的成果，了解其现状、特点、局限性和发展趋势，对今天的教育研究创新具有重要意义。

简介：军事教育体制改革是清末新政时期军事改革的重要内容，在此过程中张之洞充当了一个重要的角色。他极力主张废除传统的武科举制度，努力创办近代军事学堂教育体系，并积极派遣军事留学生和出国军事考察人员，以建立一套较为完整的近代军事人才培养体制。这些举措为张之洞在湖北的新军建设提供了大量急需的近代军事人才，并因此而开启了晚清中国的军事近代化进程。

简介：近代美国、日本和中国等国家的法学近代化,如美国、日本和中国等的法学近代化,美国近代法学对英国法学的移植并不是无条件的

简介：文章对日本在前近代时期两个多世纪的闭关锁国政策及其对教育发展的影响进行了客观的分析；并以此为基础，从史实和理念两个层面对日本教育近代化所面临的课题进行了国际比较。

简介：中国学前公共教育是随着、和等三部近代学制的颁布和实施而产生、发展起来的.学前教育近代化的历程带给我们深刻的历史启示:相关法规和制度的建立健全是学前教育事业发展的基本保障;学前教育的发展必须处理好学习借鉴与民族化、本土化的问题;要重视学前教育师资培训,不断提高教师素质,保证学前教育质量;要加强学前教育理论研究和实践探索,这是推动学前教育发展的动力.

简介：主要论述李善兰作为近代数学及教育思想的开拓者，翻译科学著作，会通中西的工作及其学术思想。论述了天文算学馆的数学教学特点及其影响。

简介：1840年爆发的鸦片战爭,以《南京条约》的签订而告终。西方资本主义列强用大炮和兵舰轰开了关闭120多年的中国大门,有着几千年文明历史的中华帝国被无情地卷入资本主义世界性扩张的漩涡中。马克思曾经指出:“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝帝国与地上的世界接触。”“在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义原则,而最现代的社会的代表都是为了获得贱买贵卖的特权——这的确是一种悲剧,甚至诗人的幻想也永远不敢创造出这种离题的悲剧题材。”马克思的论述深刻地揭示了鸦片战争的性质及其对中国社会的深

简介：中国近代化．即中国人民向西方学习．寻求新；的出路的过程．也是近代中国社会资本主义化的历史过程．它包含经济上的工业化．政治上的民主化、法制化，思想文化上的近代化、先进化。从经济变革到政治变革再到思想文化变革．层层递进、由表及罩、逐渐深入。

简介：<正>左宗棠是与曾国藩、李鸿章齐名的洋务派首领,是洋务运动中建树颇多的重要人物,在中国近代化中起了重要作用。1左宗棠从事洋务,推动中国近代化是从造船开始的,而造船思想起于鸦片战争。1840年,当英国以船坚炮利发动鸦片战争时,他就提出“造炮船、火船”这个问题。1864年,他在杭州将试制的蒸汽轮船试航于西湖,把造船思想转入实践后,又和法人日意格与海疆官绅屡谋造船,最后乃在1866年6月正式向清政府提出设厂造船的奏折、这个设厂造船的酝酿与筹画过程,正如他自己所说:“思之十余年,诹之洋人,谋之海疆官绅又已三载”。

简介：一、中国近代化的含义中国近代化，即中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程．也是近代中国社会资本主义化的历史进程，它包含经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的近代化、先进化。

简介：摩洛哥素丹在法国入侵阿尔及利亚时政治上判断的失误，最终导致国内瓦达亚起义，并直接使摩洛哥旧军事制度瓦达亚骑兵制度瓦解。而在伊斯利和得土安惨败之后，仿照欧洲的方法，对新军阿斯卡尼扎米制度进行军队近代化改革，便成了摩洛哥军事改革的核心目标。由于改革并没有从根本上改变摩洛哥国家组织结构，摩洛哥军事近代化改革最终以失败而告终。

简介：李鸿章是晚清政治、军事、外交的核心人物,他以封疆大员辅政四十年,对近代中国有着深刻的影响。他的同代人对他给予了很高的评价c李鸿章死的时候,梁启超闻讯顿足

简介：摘要：甘军是近代西北一支重要的军事力量。其在清末新政和辛亥革命的影响下，开始了近代化转型。在这个历经几十年的漫长的过程中，以老一辈西北诸马为代表的甘军领导人的转变至为重要，他们不但是甘军近代化转型的肇始人，而且直接决定着甘军转型的程度和方向，并对西北地方政治军事产生了深远的影响。本文将关注其近代化的启动阶段，从甘军在器物层面的变化和领导人思想理念上的变化来分析甘军的近代化转型。

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简介：通过大量的历史资料，对西方兵操的引进及实施过程进行了理论研究，认为西方兵操的引进对中国近代化的军事、教育、体育曾产生不可估量的影响。西方兵操作为向西方先进军事技术学习的一项内容，而成为引发全方位地向西方学习的突破口，是开中国教育近代化之先河，也是开体育教育近代化之先河。

简介：孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治。结束了中国延续两千多年的封建专制制度，是中国历史发展进程中的一次重大飞跃。是中国从传统社会向近代社会转变过程中的一个重要里程碑。孙中山确立了提高国民素质的基本教育目标，构建了普及教育体系的近代教育制度，并且身体力行的实践教育，极大地推动了中国教育近代化的进程。

简介：西藏近代留学运动最初作为十三世达赖喇嘛新政改革的组成部分，得到西藏地方政府的推动和支持。留学的科目集中在新政改革急需的项目上。十三世达赖喇嘛的新政受挫后，公派留学也基本消失。但此后西化的风气渐渐沁入西藏社会，部分有钱人开始自发把年幼的子女送往国外读书，接受普通教育。留学生在西藏近代化建设中发挥着重要作用。更重要的是，他们在某种程度上打破了西藏由来已久的权力平衡。