简介：2015年1月27日下午，长沙市第三届“感动星城·十大魅力教师”奖金颁发暨湖南教建集团捐赠仪式在长沙市教育局举行。湖南教建集团有限公司向长沙市教育基金会捐赠25万元，用于奖励“十大魅力教师”获得者及“魅力教师”提名奖获得者。湖南教建集团有限公司董事长张友贵，长沙教育基金会理事长张伟块，市教育局党委书记、局长卢鸿鸣以及十位获奖者等出席会议，捐赠仪式由市教育局副局长李枫主持。

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简介：摘要小学语文教师在学生的整个学习过程中发挥着重要的作用，对学生的影响是润物细无声的。语文教师在课堂上应具有随机应变的能力，采取灵活多样的教学方法，以吸引学生的学习兴趣。而要想在学生心中成为一名有魅力的教师，应提高自身各方面的素质，具备多方面的涵养，从而提高教学效果。

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简介：教师是课程改革的关键，教师素质的高低直接影响着课程改革实施的进程。时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，

简介：历史学是人文科学的重要组成部分,其研究的范围包含着政治、经济、军事、文化、哲学、民族、社会等多个方面,内容丰富,趣味性强。但遗憾的是,我们的中学历史课却总让学生觉得枯燥无味,很难激发他们的学习兴趣。尤其是高中历史课,由于教科书理论性、结论性的表述过多,使得很多历史知识变得枯燥而乏味,很难调动学生的学习积极性和主动性。如何改变这种状况呢?我认为可以从两个方面入手:一方面,教师认真研读教科书和相关的专业知识,提高自己的教育教学技能;另

简介：在高校的教学改革中,课堂教学是提高教学质量的重要环节,而教师在其中起着关键性的作用。本文从教师自身的气质、学识渊博程度、行为修养、教学态度以及教学方式方法等方面,来阐述通过塑造专业教师的人格魅力来吸引、感染和影响学生,增强学生的学习兴趣,从而促进课堂管理,提高教学水平,并能真正成为学生在以后人生道路上成长、成才的指明灯。

简介：摘要体育教学是一门学科，也是艺术，体育课的教学语言更是一种艺术，我们要上好体育课，除了要了解学生的思想，还必须从教材内容入手，注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容，在不同教师的授课下，收获的成果也是不同的，有的教师讲得口干舌燥，却并没有使学生掌握动作要领，有的教师讲授能使学生茅塞顿开，很快掌握动作的技巧，这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中，运用教学语言尤为重要。

简介：在政治课的教学过程中,不少教师知识渊博,思想活跃,可是在传道授业过程中却不尽如意,究其原因就是语言的使用问题。具体说来就是如何用语言把枯燥干巴的抽象概念和原理生动、准确、形象地表达出来,变成一种明确的信息传给学生,保证学生能主动地接受复杂信息,并通过感知系统对信息进行编码和储存。语言对于我们的教学,就像音响和旋律对于音乐,线条明暗对于绘画,动作和姿势对于舞蹈一样。因而政治教师在课堂教学中除了依靠恰当的方法来

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简介：摘要我校举行了以“教法上注重双边活动”为主题的校级优质课评选。其中，政治教研室参选的《面试礼仪》一堂课给我留下了深刻的印象；该堂课的授课老师能够从学生实际需要出发应用教材，用优雅的教学艺术感染学生，让学生竞争式地参与到教学中，教学效果明显，受到评委老师的一致好评。

简介：教师个性魅力存在差异,这是不争的事实。学生喜欢的教师,在课堂教学中一呼百应,可以成功驾驭课堂;学生不喜欢的教师,教师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡,学生启而不发。学生为什么会对教师存在选择性呢?这是我们每一位教师都需要认真思考的问题。教与学二元互动中,教师语言是最活跃因素,也是教师个性魅力生成的重要根源。教师需要从巧妙、新奇、简洁、

简介：新的语文课程标准反映出课程观念上的创新，在课程性质观、目标观、内容观和课程评价观上完成了建设』生的明显革新，突出了强烈的人本意识与发展意识。基础教育课程能否成功，语文课程目标能否实现，其关键在教师。中小学语文教师应当充分认识到新课程改革的重要性，正确把握新课程标准的内涵与本质。

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简介：摘要对学生的德育教育直接关乎学生一生的成长与发展,而最好的德育教育应该是教师所拥有的崇高人格魅力对学生潜移默化的影响。教师只有不断地提升自己的职业修养，才能通过自身良好行为的表率作用，对学生起着润物细无声的熏陶作用。

简介：摘要随着新课改进程的不断推进，时代又赋予了教师角色以全新的内涵，教师角色的单一性已经不能适应当今中国全面推进素质教育的需要。也就是说要想促进新课改的顺利开展，成功完成新课程改革，将新课改的各项要求落实到位，教师就要转变观念，转换自身的角色，以适应新课改的发展，满足当代素质教育的需求。

简介：摘要英语教师要合理开发自身资源。要注重审美情趣的培养，加强自身仪表美的建设。要增强工作责任心，对学生实施爱和赏识的教育。要勤练基本功，掌握扎实的专业知识和精湛的教学技能。要放下架子、忘却身份、走近学生。将几者有机结合，提高英语课堂教学效果。

简介：高校思政课教师要具有人格魅力必须有机地统一过硬的思想政治素质与坚定的职业信念,必须完美地结合良好的媒介素养与理性的批判能力,必须合理地构建广博的学识与深厚的专业知识体系,还必须较好地融合以人为本的教育理念与与时俱进的创新思维.高校思政课教师人格魅力对教材的处理、教学技能的提升方面都会起到有效的作用,还会直接以榜样的作用引导大学生将“中国梦”真正地内化为自己的理想信念、提升明辨是非的能力以及端正积极勤勉的学习态度.