简介：摘要：小学作为学生开始接受系统化教育的开端，对于学生成长具有重要意义，在小学教学过程中教师自身魅力对于学生影响深远，既是学生模仿的参照物，也是学生在产生困惑时的指路明灯。在教师自身魅力影响下，学生将进一步提高学习热情，以更加积极向上的心态来面对未来的挑战，在教师潜移默化的影响下拥有无限的勇气与智慧，同时，教师自身所存在的魅力还可以有效降低学生学习难度，让学生以教师为榜样，不断地进行知识积累，并运用于日常生活之中，全面提高学生的核心素养。为此，本文将对教师自身魅力对学生影响的相关问题进行更为深入的探讨，希望本文为广大小学教育工作者提供一些有价值的参考意见。

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简介：摘要:教师的职责是教书育人。教书则是传道授业解惑；育人则是引导学生如何做人。在这过程当中，高中政治教师的作用十分重要。高中阶段的学生的价值观与人生观已基本确立，但需要在成长方面的小细节去引导学生、激励学生。在本篇文章当中，主要是针对高中政治教师用自身魅力激励学生奋发进取的研究阐述，以供参考。

简介：摘要针对中小学生厌学的情况，笔者提出“增强教师魅力，打造魅力课堂”的议题。从而营造良好的教学情景，引起学生积极的学习兴趣，激发学生强烈的学习动机，建立一个民主平等和谐的课堂氛围。

简介：摘要班主任在教育系统中被尊称为“世界上最小的主任”，恰如公鸡头上的一块肉——大小也是个(官冠)。如何做好一个班级的首席执行官，这是一个值得思考的教育教学问题。教育心理学认为“教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。”因此，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提与保证。而一位富有“魅力”的班主任，更是会在学生心目中获得无数加分，使自己的班级工作事半功倍。那么，怎样才能成为一位有“魅力”的人呢？本文就班主任的人格魅力谈几点笔者的看法。

简介：2015年1月27日下午，长沙市第三届“感动星城·十大魅力教师”奖金颁发暨湖南教建集团捐赠仪式在长沙市教育局举行。湖南教建集团有限公司向长沙市教育基金会捐赠25万元，用于奖励“十大魅力教师”获得者及“魅力教师”提名奖获得者。湖南教建集团有限公司董事长张友贵，长沙教育基金会理事长张伟块，市教育局党委书记、局长卢鸿鸣以及十位获奖者等出席会议，捐赠仪式由市教育局副局长李枫主持。

简介：摘要：同样是课堂，有的老师视如畏途，有的老师视若乐园；同样是上课，有的孩子觉得是享受，有的却觉得简直是受罪。如何让我们的课堂充满魅力，吸引一颗颗破土而出的种子？赵希斌老师《魅力课堂，高效与有趣的教学》一书，给了我们深刻的启迪。

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简介：魅力教师大搜索镜头一：“如果黄老师穿上校服走在校园里。别人肯定猜不出她是老师。”某中学教师黄月有一张娃娃脸．喜欢用可爱的发夹将头发随意盘成一团。谈起三年的班主任经历，跟花样百出的学生们过招，这位“80后”老师的麻辣作风更是一览无余。“偶尔，我会揪住几个上课忍不住摸摸手机的小家伙。但绝不会施以‘酷刑’，我主张‘唇舌战术’，以说服教育为主。”

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简介：十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育？本文要从三个方面探讨：一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

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简介：节日是一种文化形式，蕴含着美好的价值期许，是中小学德育的重要载体。如今各种传统节日和纪念日越来越受到重视，教师节更不例外。过好教师节不仅对教师有意义，还是社会文明的象征。

简介：魅力，就是对人的吸引力。一个教师若有魅力，学员就喜欢多亲近，聆听其教诲，所谓“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。新形势对干部教育培训的要求越来越高。作为一名党校教师要赢得学员，取得好的教学效果，首先要有个人的教学魅力。教师的魅力就在于不断地去追求美，成为美的追求者、实践者、创造者。教师在教学的过程中追求美，创造美，学员在美的熏陶下，感受到美的魅力，从而朝着美的方向发展，

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简介：教师教学魅力是影响学生发展的重要因素，是教师教学工作顺利开展的前提条件。它在推进素质教育中发挥着十分重要的作用。本文通过文献研究阐述了魅力的概念、魅力的来源以及国内外有关教师教学魅力的研究现状，并对相关研究进行了简要的分析和述评。

简介：摘要当今社会，科学技术日新月异，学生可以通过各种媒介手段获得许多新鲜另类的东西。因此，学生对老师综合素质也提出了更高的要求。那么新时代老师拿什么来吸引学生，获得孩子们的欢心呢？这就要求老师要不断学习成长，使自己成为一名有形象魅力、知识魅力、人格魅力的老师。

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