简介:
简介:近年来,数学高考试题十分重视对数列问题的考查,尤其是等差,等比数列混合问题更是数学命题的热门形式,对于一般的数列问题有不少文章论及过,本文根据教学的实践,试图探索等差、等比、数列混合问题,寻求其解题途径,解题规律和策略。
简介:食蚁兽家族除了大食蚁兽,还有另外两个兄弟:小食蚁兽和环颈食蚁兽。大食蚁兽是食蚁兽家族中的老大,可以长到1.8-2.4米长,35-70千克重。而家族中的老小环颈食蚁兽只有松鼠般大小,不过350克重。老二是小食
简介:给出数列{an}的递推公式和首项a1,求数列{an}的通项公式.往往我们可以将所给出的递推公式进行变形,使问题转化为所熟知的bn+l=f(n)bn形式,当bn≠0时,变形得到b(n+1)/bn=f(n),则由累乘法可得bn=bn/b(n-1)·b(n-1)/b(n-2)…b3/b2·b2/b1·b1=f(n-1)、f(n-2)…f(3)f(2)f(1)b1,若f(n-1)、f(n-2)、…、f(3)、f(2)、f(1)的积容易求出,则数列{6n}的通项公式可求出,从而得到数列{an}的通项公式.
简介:数列的相关知识在高中数学教学中占有相当重要的位置,正确而熟练地掌握数列的性质对于解决数列问题有很大的帮助。
简介:数列不等式综合题,是高考数学的常见试题,这类试题,对数列方面的考查多属基础知识和基本技能的层级.而对不等式的考查,其中口径往往比较宽,难度的调控幅度比较大,有时达到很高的层级,试题排序,靠后者居多,常以难题的面貌出现,对综合能力的考查深刻。
简介:2000年数学高考全国试卷理科第(20)题是一道数列题,以考查等比数列的基本概念为主,以数列之间的关系入手,进行正反两方面的讨论,解题要求能够熟练地进行恒等式变形,应用平均值不等式.考查内容属于基本知识和基本技能,但有一定的深度、灵活性和思维层次.一般情形,如果
三道高考数列试题的联想
等差、等比数列混合问题的求解
手机助学是把双刃剑
食蚁三剑客
用累乘法求递推数列的通项公式
等差、等比数列性质的灵活运用
解数列不等式综合题的点滴体验
设问新颖 考查深刻 层次清晰—2000年高考数学科数列解题分析