简介：摘要：在自主游戏中，教师本身需遵循幼儿行事意愿，允许其利用自身期望的方式展开游玩探索。但须知，在实际的教学过程中，往往存有诸多问题需结合教学实际进行更为细致的考量。由此，本文从自主游戏教学中图画表征应用的角度，展开学前教育阶段幼儿表征能力提升策略的分析，具有重要的意义。

简介：语言是人类最重要的交际工具,一个人的智力、能力发展很大程度上取决于他的语言能力。学前期是幼儿语言能力发展最迅速的时期,也是培养其语言能力的关键时期.在此阶段,教师应该多给幼儿创造语言实践的机会,通过多种途径丰富活动,家校配合,正确地引导和挖掘幼儿的语言表达能力,让孩子的语言能力在成长过程中得到充分锻炼和发展。下面笔者结合工作实践谈谈在这方面的体会。

简介：摘要小学综合实践课是一门活动性很强的课程。在小学综合实践活动课的教学中，培养学生的探究素养是十分重要的。本文结合教学实例论述了小学综合实践活动教学中“巧设探究情境，激活探究思维；巧选探究主题，提升探究能力；巧授探究策略，推进探究进程”这三大策略培养学生探究素养的方法。

简介：

简介：摘要：随着计算机和互联网科技的发展，网络已经在社会各个领域中得到了广泛应用，网络素养已经成为当前人才评价考核的重要内容。中职教育是应用型人才的重要培养途径，提升中职生网络素养，不仅有助于中职生个人综合能力的提高，还有助于学生未来职业发展。本文将结合网络素养内涵，对当前中职生网络素养存在的问题进行分析，提出提升中职生网络素养的相关策略，希望能够为相关工作提供参考。

简介：摘要：语言是信息传达的重要方式之一，而英语是一门国际化的通用语言。阅读是语言学习的一个重要手段。小学英语教师能灵活巧妙地渗透、运用英语阅读技巧和策略，帮助小学生有效地学习和阅读英语故事或短文，将会为他们今后的英语学习奠定良好的基础。

简介：摘要：在期刊出版工作中，审稿是一个至关重要的环节。审稿期间，新编辑要坚持自己的主导性，遵循实事求是原则，严禁将主观因素掺杂到审稿工作中。准确把握审稿要点，有利于促进审稿质量的提高。本文在阐述新编辑审稿重要性的基础上，对新入职的编辑审稿提出了一些要求，并探讨了提高新编辑审稿能力的策略。

简介：摘要：在义务教育阶段，德育主要是对学生的思想道德和心理开展的教育工作，是学校教育中的关键环节。此项工作要求班主任不断提升教学水平，积极转变教学方式，贯彻落实课程育人的要求，从而推进学生全面且个性的成长发展。

简介：摘要：在目前的小学教育教学中，德育是一个非常重要的环节，在具体的德育工作中，要抓住时代的潮流和新课程改革的基本要求，不断地创新和完善德育的相关内容，并在课堂上进一步深入地渗透，并根据学生的具体情况，采取针对性的方法，提高学生的道德素质，从而达到提高学生的综合素质。

简介：摘要：伴随着我国经济的发展，使得我国在进行基础设施的建设过程中，工程建设越发的完善起来，公路隧道的建设开展中，无论是长度还是在数量，都得到了较大的提升空间。在本文的分析中，主要阐述隧道火灾的扑救能力提升措施，为相关领域工作人员提供一定的参考。

简介：摘要：

简介：　摘 要：随着社会的不断发展和进步，对小学教学的要求也越来越高，语文作为小学教学中重要的科目之一，也将面临重要的挑战。因此，要求小学语文老师摒弃传统落后的教学理念，积极地创新语文教学的方法，从而构建高效语文课堂。下面，本文对小学语文有效教学方法进行了以下几点探究。  　　关键词：小学语文 ;有效教学 ;策略探究  　　小学阶段是学生学习语言的重要时期，通过语文的学习，可以锻炼学生的语言沟通能力。语文是一门博大精深的学科，里面蕴含中国五千年的历史文化，通过语文学习可以提升学生的理解能力，锻炼学生的语言组织能力。学好语文还可以为其他科目的学习打下良好的基础，对学生语文知识的补充和今后的发展都有重要的意义  　　一、 制定教学目标——提升课堂教学效果  　　在小学语文教学中，制定合理的教学目标，是提升语文教学质量的重要途径。通过制定教学目标，不仅可以给语文老师提供清晰的教学思路，还可以有效的提升教学效果。在制定语文教学目标的时候，要结合学生的实际情况和语文教材的要求，制定符合学生发展的教学目标。语文老师不仅要制定知识技能学习目标，还要制定情感教学目标，让学生不仅能学习语文知识技能，还能在情感方面得到提升。  　　例如：在人教版三年级语文《我不能失信》教学中，这篇文章主要讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去，可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。本节课老师先制定知识技能目标：（一） 让学生了解文章的主要内容，知道文章表达的思想感情。（二） 可以流利、有感情的朗读课文，体会引用人物的话可以有不同的表达形式。然后制定情感教学目标：通过文章的学习，让学生学习宋庆龄诚实守信的良好品质，让学生树立正确的人生观和价值观。通过教学制定教学目标，老师可以围绕这个目标展开教学，从而促进教学效果的提升。  　　二、 多媒体教学——丰富语文教学内容  　　随着信息技术的快速发展，多媒体在教学中的应用越来越广泛。传统的语文教学方式比较单一，一般都是采用板书或者口述，学生会觉得语文课堂枯燥无味，慢慢失去学习语文的兴趣。因此，语文老师可以借助多媒体声像一体的特点，把一些抽象的知识直观的呈献给学生。采用多媒体辅助教学，还可以打破时间、地域上的限制，让学生在最短的时间内学习更多的知识。还可以节省语文老师的精力，让老师有更多的时间进行其他方面的指导。  　　例如：在《金色的草地》教学中，本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。在课前导入环节，老师可以先用媒体给学生展示蒲公英的图片，因为小学生的生活经验不较少，对一些新奇的事物都比较感兴趣，所以很容易激發他们的兴趣。然后幻灯片展示金色草地的视频，让学生有一种身临其境的感受，从而加深对文章的理解和印象。在学习文章中的生字生词的时候，出示课件让学生观察生字的笔画、偏旁都分别在田字格的什么位置。低年级的学生正是学习生字生词的重要时期，借助多媒体可以加强字形的指导，避免学生出现写错别字的现象。通过多媒体教学，不仅可以丰富语文教学的内容，还可以有效激发学生的学习兴趣。  　　三、 实施课堂提问——激发自主学习意识  　　实施有效的课堂提问，是提升教学质量的重要保障。传统的语文教学中，老师不重视课堂提问，只是简单的一带而过，这种现象会打击学生自主学习的意识。因此，小学语文老师要认清课堂提问的重要性，结合学生的实际情况和语文教学的需求，实施合理有效的课堂提问，在提问中让学生充分地发挥自己的动脑能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在课堂提问中还可以让学生发现自己的不足，清楚的看到自己对知识掌握的一个状态。  　　例如：在《一次成功的实验》教学中，文章讲述了一位外国教育家到一所小学做一次关于“逃生”的实验，目的是考查孩子们在危难面前的表现。通过文章的学习，提升学生质疑和解决问题的能力，培养学生动脑思考的好习惯。在学习文章之前，先给学生布置几个问题，让学生带着问题学习课文。问题一：这是一个关于什么的实验？问题二：这个实验都用了什么道具？问题三：这个实验取得成功的原因是什么？以上几个问题贯穿全文，学生通过学习文章就可以得出答案。通过有效的课堂提问，还可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而调动学生主动学习的意识。  　　综上所述，想要提升小学语文教学效果。首先语文老师要制定明确的教学目标，从而提升语文课堂的教学效果。然后要善于借助先进的教学工具，使用多媒体辅助教学，丰富语文教学的内容。最后要注重实施有效的课堂提问，提升学生的整体语文素养。  　　参考文献：  　　 [1]陈昌军 .浅谈提升小学语文小学语文有效教学的策略 [J].散文百家（新语文活页）， 2016（ 6）： 59-60.  　　 [2]安宇星 .新课改下小学低年级语文有效教学实施的策略研究探索 [J].新课程（中）， 2018（ 7）： 91.  　　作者简介：  　　刘怀田，安徽省亳州市，安徽省亳州市涡阳县青町镇穆阁小学。 

简介：摘要：课堂教学是课程改革最重要的阵地，课堂教学改革就其总体而言，在朝着新课程的理念和方向扎实推进，并取得了实质性的进展，但是由于对新课程理念的理解和领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力，使课堂教学改革所遇到了最大的挑战，就是无效和低效问题。本文主要探究小学英语教学中有效性教学策略。

简介：摘要：小学英语作为一门较为基础的语言学科，作为基础学科，英语教学显得尤为重要。小学英语教师的教学质量，对学生今后英语素质的培养与提升起着较为重要的影响。因此，小学英语教师需要重点培养学生的英语能力，以学生的高效学习为教学出发点，开展高质量、高效率的英语教学，从而提升学生的英语能力。基于此，本文分别从提升学生的单词记忆能力、阅读能力、写作能力这三个方面进行探究，进一步分析小学英语高效教学的相关策略。

简介：摘要：小学阶段开设的体育课程主要的教学目标是提升学生身体素质，使其掌握一些体育技能，有效体育教学能够促进学生身心健康发展。为有效通过体育教学提升小学生的体能，需要教师教学中充分挖掘学生潜能，考虑学生的身体素质、实际需求以及教学目标等制定科学、合理的教学策略，引导学生在体育活动和项目训练中积极参与，以此提升学生的体育核心素养，促进其体能提升。

简介：摘要数学在社会学科和自然学科中都有着非常重要的作用和地位，一直以来都是我国中小学教育中属于工具性的课程和主要的基础性课程。而数学教学中解决问题的能力也是义务教育阶段的重要目标之一，解决问题教学在小学数学教学中有着很重要的作用，它可以说是发展学生数学思维的过程，也是培养学生创新意识、应用意识的重要途径。

简介：摘要随着我国经济对外开放程度的不断加大，我国对涉外型人才的需求量越来越大，要求也越来越高，突出表现为对作为国际性语言的英语要求更加注重口语交际能力。在小学英语教学中提升学生的口语交际能力能够激发学生的口语表达潜力，培养他们的口头表达能力、沟通能力等各方面的综合能力。

简介：摘要：写作教学对提高学生的语文综合能力有着重要的意义，在素质化教育理念的持续作用下，小学语文写作教学也愈发受到人们的关注。然而从教学实际中可以认识到，小学阶段的学生因为阅读量比较少，写作经验不足，所以在写作学习上的进步不是很理想。对此，本文将在充分考虑小学生特点的情况下思考写作教学的实施策略，以求落到实处的提高写作教学的质量。

简介：在“管理决定未来”的必然趋势下，重视管理效能是学校求生存、谋发展的必要条件。许多学校都在探索创新管理的新机制，提升管理的效能，走内涵发展之路。毋庸黄疑的是，再好的办学理念，再宏伟的办学目标，再响亮的特色品牌，再深厚的文化底蕴，最终都要依靠“人”去实现，这符合现代管理学所强调的“以人为本”的管理理念。

简介：摘要室内土工试验是岩土勘察的核心工作，土工试验项目多、操作要点复杂，常常导致试验结果存在各类误差。本文主要介绍了如何提高室内的土工试验的质量问题，从试验人员的素质要求、仪器的精准控制、建立试验室的质量体系和管理系统等方面详细说明，希望对室内土木试验的质量提高有所帮助。