简介:<正>一、作为教会奴仆的祭坛音乐及其音乐观西方中世纪的音乐,主要是在宗教领域中发展起来的。在当时,艺术是为教会服务的。教会中曾经规定的七门文艺,其中属于人文学科的有文法、修词、逻辑;属于自然学科的有算术、几何、天文、音乐。音乐服从教会的利益与信仰,并为宣扬教义服务。就象当时的哲学成了神学的女仆一样,音乐也由古希腊罗马时代的自由艺术沦为教会的奴仆。音乐被用来歌颂上帝,锁在祭坛上的格里戈利圣咏唱经本,象征着音乐与教会的牢固关系。音乐的主要形式,是宗教仪式中的赞美歌、圣咏等声乐体裁形式。音乐作为人的艺术活动行为方式,不可避免地投入于人的情感、意志等心理因素。
简介:摘要在新课程改革的浪潮中,思想品德的沉闷课堂虽渐少,但有良好课堂氛围,理想教学效果的课堂也颇少。针对此情况,本人从树立“预设与生成”相结合的课堂理念;整合教学资源,优化教学方法;处理好主导与主体的关系,形成和谐互动的师生关系等几个角度分析如何营造良好和谐的课堂氛围。从而使课堂的老师、学生、教材和教学方法四大要素达到和谐,生成良好的课堂氛围,实现思想品德课堂教学的实效。
简介:[内容摘要]初中思想政治课是门综合性课程,具有思想性、人文性、实践性、综合性4个特征,是为初中学生思想品德健康发展,促进全面发展的必修课。要让课堂告别沉闷,摆脱说教,就必须使课堂回归本色,回归生活,回归大自然。本文就从教学设计中的新课导入、教学情景的设计和设置问题如何生活化,联系我的教学实际来说说如何让思想政治课走向生活,融入生活。
简介:党的十六大以来,我们党高举邓小平理论和“三个代表,,重要思想伟大旗帜,积极推进马克思主义中国化进程,取得了一系列具有鲜明实践特色、民族特色、时代特色的重大理论成果。党的理论创新每推进一步,理论武装就要跟进一步。要把科学发展观等重大战略思想的学习宣传贯彻摆在突出位置,切实抓好县处级以上领导干部的学习,深入推进高校“三进”工作,精心组织面向基层的宣传普及,努力把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路.转化为促进发展的科学举措,转化为促进发展的科学行动,不断增强用科学发展观统领经济社会发展全局的自觉性、坚定性。