简介：中学生正处于成长和发展的关键时期,心理资本强调关注个体的积极方面和内在潜能,有助于提高中学生学业满意度和主观幸福感.心理资本可以被有效开发和管理,建议学校和家长帮助中学生开发心理资本,使中学生通过自我努力以提升心理资本.

简介：高校贫困生心理健康教育不应仅是对心理问题评估和纠正,也需要关注他们积极心理品质的培育与发展,这一主题应成为教育者有意关注、精心设计的心理健康教育的内容,帮助贫困生发展积极心理品质,去获取今后幸福而充实的人生。

简介：文化心理学是心理学中的重要分支，它是从文化的角度来研究人类的心理行为。它的演变经历无文化心理学、有文化心理学和跨文化心理学等三个阶段。近年来，高校大学生心理健康问题凸显，使高校大学生心理健康教育问题受到极大的重视，经过多年的研究与探索，尽管高校大学生心理健康教育取得一些进展，但是其实效性不高、作用不明显也是客观存在的。从20世纪90年代末，在心理领域兴起研究文化心理学，心理学研究者开始意识到高校学生心理健康与文化的联系，强调在心理健康的研究中融入文化的因素、考虑文化的作用，将文化对高校学生心理健康的影响给予应有的重视。文化心理学强调人通过对社会文化资源的获取、吸收及应用，来建构自己的心理行为。跨文化心理学吸纳和融入本土心理学的理论和观点，它本身促进了心理学研究的纵深发展，同时催生了心理学研究的崭新视角，有利于心理学更全面、更深入地发展。文章着重研究文化心理学理论的演变过程及其对高校心理健康教育服务的影响和引领。

简介：在高三的备考过程中，随着复习时间的延长和复习难度的增加，部分考生会出现这样的状况：思维反应比以前迟缓了，注意力也无法集中，觉得自己所学的知识越来越糊涂，县至有种“今不如昔”的停滞感和倒退感……不少高三学生为此烦恼不已，甚至开始怀疑自己的能力。那这是怎么一回事呢？我们先来看一则案例。

简介：采用随机抽样的方法对从不同地区高校选取的100名高校辅导员进行心理弹性现状调查，所测数据采用统计软件SPSSl8．0进行分析。结果显示，高校辅导员心理弹性水平低于全国常模，坚韧性和乐观维度明显低于全国常模，差异具有意义；其他两个维度力量和心理弹性总分差异虽然不显著，但仍然较低；影响心理弹性的因素主要有年龄、性别、学历和职称等。结论认为，心理弹性状况影响辅导员相关工作，应通过自身和相关管理部门的双重努力，提升高校辅导员的心理弹性水平，提高教育管理质量。

简介：跨期决策是指对不同时间点的损益进行权衡和选择的心理活动过程，其理论解释主要包括时间折扣理论、单维占优理论、解释水平理论、双系统理论、进化理论等。时间感知能力、人格特征和情绪模式都会影响人们的跨期决策行为，此外，跨期决策也受到文化因素和具体决策情境的调节。未来的研究需要对各种理论进行整合，同时引入领域特殊性的研究视角。

简介：近十年来,有关曾留守大学生的心理研究不断增多,基本上涵盖了曾留守大学生心理问题产生的原因、现状、解决对策等。文章旨在对现有研究进行梳理,以便于为今后深入开展曾留守大学生心理研究提供借鉴。[摘要]近十年来，有关曾留守大学生的心理研究不断增多，基本上涵盖了曾留守大学生心理1＂-3题产生的原因、现状、解决对策等。文章旨在对现有研究进行梳理，以便于为今后深入开展曾留守大学生心理研究提供借鉴。

简介：目前应用心理学专业实践教学主要由实验、实习及毕业设计三个部分组成,不能满足现代社会对人才的需求。文章从实践教学的特点出发,依据应用心理学专业培养目标,以“心理咨询与治疗”课程为例,以学生适应社会的需求为宗旨,探索应用心理学专业在实践教学方面的特色,培养综合性与应用型人才。

简介：运用问卷调查、文献资料、数理统计等多种科学方法，对我省大学生的体质现状作了实地调查研究。指出具体的干预手段，以保证高校体育在课程设置、后勤保障等方面，促进大学生体质的提高。

简介：高校学生心理健康服务模式逐渐走向多元化,心理健康服务的形式与内容也随之有所更新侧重和增减。构建家校医相结合心理健康服务模式,系统打造学生心理健康服务的生态空间,要注重架构工作网络、厘清工作理念、拓展工作内容和丰富工作形式的系统式建设。家庭治疗取向的学校心理咨询师是推动校园＂家庭治疗＂的新角色。学校心理咨询师的核心伦理问题是保密问题,校园里的＂家庭治疗＂需要遵守相关的职业伦理。

简介：心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成。移动智能终端的普及向心理健康教育提出了新的挑战,也发展了新的途径。本文在分析移动学习环境下开展心理健康教育的可能性和必要性的基础上,结合相关实例,探讨了创新这一教育方式的前提与要求,以及可行的基本做法,并对未来的发展方向提出展望。

简介：对于每一个教育工作者来说，“后进生转化”是一个敏感的话题。因为每个集体中总有各种各样的学生，而“后进生”的存在，似乎是最令人头疼的一部分。就像一座巨大的花园里，各色鲜花，竞相开放，但总有几株不起跟的小草，远离人们的视线。其实，这些弱势群体和别的生命一样渴求关爱。

简介：目前我国高校新生入学后普遍存在不同程度的学业压力变化、人际关系复杂、自我管理不足、理想与现实难以平衡等诸多适应性心理问题。在剖析高校新生生活、心理状态及问题诱因的基础上,对心理辅导在适应性教育中的作用和策略进行研究。研究表明：通过心理测评筛查、心理约谈辅导、心理健康教育与入学教育的结合及开展心理辅导活动,是新生适应性心理困难的重要解决途径,有助于帮助高校新生快速适应大学生活。

简介：为正确把握社会转型时期青年大学生心理健康教育现状和特点，受教育部思政司和中国职教学会德育工作委员会的委托，由中国人民大学俞国良教授领衔的“高职院校心理健康教育工作和学生心理健康状况调查”“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”两个课题组，于2016年10月至2017年2月对北京、河北、湖南、云南等7个省市的14所高职院校的14912名学生、468名专兼职教师、326名教育管理者以及清华大学、河南大学、贵州师范大学等11所高等学校10405名学生、491名专兼职教师、253名教育管理者进行问卷调查，旨在了解他们对心理健康教育的认知与评价。自第5期开始，连续刊载课题组的系列研究报告，期望这些成果对进一步加强和深化高校思想政治教育工作，特别是心理健康教育工作的主动性、针对性和实效性，提供一定的参考价值。

简介：高职学生心理健康问题具有-定特殊性,主要源于高职学生的个人经历、情感认知、求学动机、职业发展以及学校的教学方法、师资力量等内容.在对高职学生心理健康问题及其原因进行分析的基础上提出相应对策,以利高职学生身心全面健康发展.

简介：中学生手机依赖已成为一种普遍的社会现象,引起社会各界的高度关注与研讨.论文从教育者的视角,站在学校的层面,立足调查数据,从学业、心理、身体和管理等方面,分析和探讨了对中学生手机依赖进行干预的必要性;从人本教育理念的确立、教师素养的提升和课程改革目标的要求,论述了对中学生手机依赖进行学校干预的可行性.在此基础上提出了在实施干预时所应遵守的基本原则和方法.

简介：大学生就业困难及其对社会稳定与和谐的影响,已经引起社会各界的广泛关注,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出。就业困难主要包括：就业能力困难、家庭经济困难、就业心理困难及就业观念滞后等。而造成就业困难主要原因是部分毕业生就业意识淡薄、就业心理及能力的不足。多中心治理理论下困难毕业生帮扶体系构建是高校就业工作新的帮扶理念,打造治理主体上、空间上、手段上及权力分配上的多中心,构建基于高校、政府、企业、社会、个人多主体平等合作的高校毕业生就业困难帮扶体系。

简介：近些年,学术界越来越重视二语习得中的动机理论,有研究表明动机理论在外语教学中起着至关重要的作用.该文首先从认知心理学的角度,介绍了动机理论;然后阐明了动机理论对培养外语自主学习能力具有深远的指导意义;最后通过分析动机理论,对外语自主学习进行了诠释.以此为依据,说明自主学习的确是值得提倡的教学策略,同时,笔者还基于动机理论提出了一些操作性的措施,以促进外语自主学习能力的培养.

简介：儿童欺骗是指儿童作为欺骗者企图培养他人的错误信念,以至于他人产生错误的观点或行为。近三十年来,儿童欺骗受到了心理学家的广泛关注,在发生发展的理论建构、测量方案的建构以及与心理理论的关系探讨等方面取得了丰硕成果,但也存在一些研究不足,有待研究者进一步探究。本研究在总结前人研究成果的基础上,梳理各流派之间的观点差异,并提出儿童欺骗研究可能的新方向,以期为国内的儿童欺骗研究及儿童教育提供借鉴和启发。

简介：本研究采用大学生人格问卷、抑郁自评量表（SDS）的方式，筛选出64名学生，随机分成实验组和对照组各32名学生，对实验组进行团体心理辅导，对控制组不进行任何心理干预，研究辅以体育运动的团体心理辅导对大学生抑郁症状的治疗效果。采用SDS进行前后测量，结果表明：实验组大学生团体心理辅导后SDS总分下降，与实验前存在显著差异（p＜0.05）。可见，辅以体育运动的团体心理辅导有效改善了大学生的抑郁症状，并在一定程度上提高了他们的心理健康水平。