简介：教育中任何有实际价值的学习活动，都不应只有一个要点或几个预定的学习目标，而应有无数个要点。这无数个要点都有一个共同的目的，就是发展心智的目的。不要求学生掌握一个要点或达到“一个预定的学习目标”，并不意味着教学活动是不必要的。相反，这意味着教师要充分认识到教什么和如何教才有利于增强学习者对周围世界的观察能力，促使他们敏锐地注意到各种想法和事物之间可能有的联系，提高他们的研究能力。本文引用有丰富实践经验教师和教育专家的教学案例，来说明在真正开放的教学情境中，以促进学习者心智发展为目的的教学，不仅能提高学习者的探究能力，而且能促使他们自发地、富有激情地投入到学习之中。

简介：本文作为一个探索性研究,运用案例研究和扎根理论方法,以陕鼓集团为案例研究对象,探讨了商业模式创新情境下企业家心智模式演化过程。研究发现,“自我解构”“同理转念”“自我造梦”“升维布局”“自我更新”构成了商业模式创新情境下企业家心智模式的典型特征,五种心智模式状态的递进组合形成了企业级、行业级、事业级心智模式演化子进程,这三种子进程的递进组合最终形成了商业模式创新中企业家的心智模式演化过程。这一过程同时也是企业家对立统一思维方式交织变动的过程,是企业家心智格局逐步放大、心智范围逐步拓宽的过程,是与企业的商业模式创新协同互动的过程。

简介：核心素养与心智模式的公共内涵明显,都指向情感、态度和品格。班主任通过一系列心智模式的改善,打通自我成长通道,达成同事的团队共修,实现师生心智共振,使真正的教育有效发生。

简介：

简介：研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,使学生在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。它对于学生领域知识心智、多元文化经验心智、领域判断标准心智、问题发现心智、动机心智、说服传播心智等创造心智的培养具有重要影响。各学校应对研学旅行加以重视,以充分发挥其在学生创造心智培养中的作用。

简介：摘要数控机床就是采用了数控技术的机床。其工作过程是将加工零件的几何信息和工艺信息进行数字化处理，即对所有的步骤（如机床的启动或停止、主轴的变速、工件的夹紧或松夹、刀具的选择和替换、切削液的开或关等）和刀具与工件之间的相对位移以及进给速度等用数字化的代码表示。在加工前由编程人员按规定的代码将零件的图纸编制成程序，然后通过程序载体（如穿孔带、磁带、磁盘、光盘和半导体存储器等）或手工直接输入（MDI）方式将数字信息送入数控系统的计算机中进行寄存、运算和处理，最后通过驱动电路由伺服装置控制机床实现自动加工。数控机床最大的特点是当改变加工零件时，一般只需要向数控系统输入新的加工程序，而不需要对机床进行人工的调整和直接参与操作，就可以自动地完成整个加工过程。本文对数控加工中心智能化改进策略进行了阐述分析。

简介：基于两代认知语言科学的语言表征观展开实证研究,以汉语为母语的英语专业本科生为研究对象,分析其英语知识的心智表征情况。研究数据表明,对汉语为母语的学习者来说,英语知识的表征既涉及构式信息,也涉及语法运算;表征特性和所涉英语知识的复杂度相关;随着学习者英语水平的提高,以构式为单位的表征方式显著性增强。同时也基于研究结果产生相关教学启示。

简介：信息技术是一门注重学生未来发展的现代化学科,是初中学生素质教育核心内容之一.初中学生学业繁重,传统信息技术教学方式呆板,学生兴趣缺失不愿主动配合,课堂出现偷玩游戏、QQ聊天等乱而无序的状态.本文针对初中学生的年龄,性格特点,提出“疏胜于堵”的教学原则,大胆变革平淡的课堂教学模式,引导学生以轻松的学习心态.让学生玩出兴趣、玩出智慧、开启心智、寓教于乐,引导学生真正爱上信息技术课堂,积极适应现代化信息社会的要求.

简介：从根本上强烈地影响着我们学校的是我们如何思考!它是一系列心智框架支撑着我们在学校中的每一项行动和决策。它是这样一种信念：我们是评价者、变革者、适应性学习专家，是有关影响的反馈追寻者；我们参与对话、应对挑战，发展与所有人的互相信任，我们在错误中看到机遇，并热衷于传达这样的信息——学习的力量、乐趣，以及我们对学习产生的影响。

简介：河道巡航中发生的水面战斗是武警部队水上执法力量面临的严峻挑战。复杂的战场条件要求水上战斗技能必须具有更强的应对性。这一目标的实现主要来源于技能实施者内部＂心＂＂智＂要素与外部技能行为的更优配合。心智技一体化训练为此提供了新的思路。

简介：摘要在95598全网集中运营过程中积累了大量的基础资料和信息,这些信息资源对于今后的话务运营调度的辅助决策有重要的借鉴和指导作用。同时,话务运营调度是专业性和实践性都很强的领域,有多年调度指挥经历的专家们积累了丰富的调度经验,如何把这些专家的典型调度经验继承下来,并有效的利用到调度决策过程中,保证调度决策的准确性

简介：学生心智的发展是教育的重要目标。作为发展学生心智的核心手段之一，阅读教学需要复杂心智活动的主动参与。本研究立足《牛津高中英语》教材，以英语阅读教学中培养学生心智技能的为目标，探讨了发展学生心智技能的若干路径。针对特定的心智技能，本研究阐述了一句话思维、之最思维和仿身思维等培养路径对提高学生阅读水平、发展学生心智技能的现实意义。在阅读教学中，了解和掌握学生心智技能培养的路径，对提升学生的阅读水平和发展其心智技能具有一石二鸟的作用。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，学前教育也越来越多地受到家长的关注。幼儿园教学中利用角色游戏来开发幼儿的心智具有非常重要的现实意义。所谓角色游戏就是教师带领幼儿进行游戏时的角色扮演，通过游戏幼儿能学会与人相处以及相互合作，同时也能提升他们对事物的理解力，因此角色游戏对幼儿教育起到了十分重要的作用。

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简介：为考察大学生职业成熟度、创业教育参与度对创业心智的作用机制,本研究采用职业成熟度量表、自编大学生创业教育参与度问卷和大学生创业心智模型问卷对470名在校大学生进行测查,得出结论,高校广泛开展创新创业教育应充分关注其参与度,提升大学生职业成熟度水平有利于创业教育参与度的提高,进而促进大学生创业心智的发展。

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简介：这是一本不太友善的书。我们喜爱一本书，常常是因为作者说出了我们想说而又不知道该如何说的话。《少有人走的路：心智成熟的旅程》却不同，它令人隙叹，恰恰是因为它说出了很多我们不愿甚至不敢说出口的话。

简介：互动式教学模式在初中语文教学中能够在很大程度上提升语文教学的水平.随着新课改的不断推进,现有的对互动式教学模式应用的研究已经不能满足初中语文教学的要求.因此,加强对初中语文互动式教学模式应用的研究意义深远.

简介：基于全球卫星定位系统的新一代空管运行模式是未来空中交通管制的发展趋势。本文通过与传统空管模式的对比总结出新模式的优势，并结合我国国情与实际，对新模式在我国的可行性以及应对策略进行了分析，对新模式给空中交通尤其是空管所带来的变化进行了思考。