简介：新课程实施以来，中学教师的教学理念有了很大转变，在把学生的“学”植于教学的核心地位的同时，教师们开始关注课程建设，关注课程结构，特别是微观的课程结构，在课程实施中更多地注入了个性化的思考。但是由于教师对新课程理念把握的深度不一，内化的程度不同，

简介：公安部等12个部门联合出台《关于改进和规范公安派出所出具证明工作的意见》。《意见》规定凡是公民凭法定身份证件能够证明的事项,公安派出所不再出具证明。1、公民姓名。2、公民曾用名。3、公民性别。4、公民身份号码(含15位升18位证明)。5、公民民族成份。6、公民出生日期。7、公民出生地。8、公民籍贯。9、公民户籍所在地住址。10、户口迁移情况。11、住址变动情况。12、户口登记

简介：《石家庄市低碳发展促进条例》实施。条例规定,除医院等特殊单位以及在生产工艺上对温度有特定要求的用户之外,公共建筑内的国家机关、社会团体、企事业组织和个体工商户等单位,室内空调温度设置夏季不低于26℃,冬季不高于20℃。——≥26℃:石家庄对夏季室内空调温度作出硬性规定

简介：在闭幕的省第十二届人大常委会第二十二次会议上,《河北省乡村环境保护和治理条例》获得通过,填补了我省乡村环境保护和治理方面的立法空白。条例对道路硬化、厕所改造、畜禽养殖、清洁能源、污水处理、田园绿化等方面都作出规定。——河北乡村环境保护和治理有了首部法规学驾照不用提前一次性支付所有学费,

简介：近日,住建部、文化部、国家文物局、财政部、国土部、农业部和国家旅游局7部门联合发布通知,决定将河北省井陉县南峪镇地都村等14个中国传统村落列入2015年中央财政支持范围。井陉县南峪镇地都村、武安市伯延镇伯延村、武安市管陶乡朝阳沟村、武安市冶陶镇安子岭村、武安市冶陶镇固义村、武安市冶陶镇冶陶村、沙河市白塔镇樊下曹村、沙河市刘石岗乡大坪村、沙河市刘

简介：你从来不是孤单的人。即便你以为自己很孤单，你也并非独自存在。许多微型生物时时刻刻围绕着你。它们叫“微生物”。大多数微生物需要用显微镜才看得到。它们生活的环境丰富多样。有些微生物住在极为炎热的地方，有的能在寒冷彻骨的环境里生长。一部分微生物需要氧气才能生活，另一些却并不需要氧气。有的微生物待在你的体表，有的住在你的体内，还有一些生活在你的周围。让我们到微观世界里看一看吧。

简介：与西方文化对个人主义的崇尚不同,中国作为传统的东方国家,大多数家庭的家庭结构都比西方国家更为复杂,若是在研究中忽视家庭结构这样的家庭整体信息,则会出现诸如中国的＂年龄—储蓄率之谜＂这样的问题。本文运用中国居民家庭微观调查数据,探索中国家庭结构与金融资产配置的关系。研究发现,不同的家庭结构对家庭资产配置确实有重要影响。其中,独代居住的家庭比起多代同住的家庭有更多的储蓄并投资于更多的风险资产;在多代同住的家庭中,三代同堂的家庭比起与子女同住的家庭有更少的储蓄和风险资产投资;在对与子女同住家庭的研究中,我们发现有未婚子女的家庭更倾向投资于风险资产。

简介：一、引言虽然，“十三五”期间，我国新增建设用地总量控制在3256万亩，较“十二五”减少669万亩，但是随着补充耕地后备资源锐减，耕地占补平衡压力仍然很大。为此我们必须转变思想，盘活低效闲置用地，优化城乡建设用地布局，确保耕地总量宏观平衡。

简介：儿童文化的核心是一种游戏精神,游戏追求的是一种过程的快乐,它成为儿童快乐的本质。作文教学应尊重儿童的天性,呼唤儿童的灵性,弘扬儿童的个性。本文拟从儿童的文化视角谈谈对'童化'作文的认识,并提出从儿童的视角微观察的微习作构想,从而在促进‘童化’作文中夯实儿童文化根基,并反过来促进'童化作文'的再思考。做到强化观察,提高学生习作的真实性,从而让学生的习作富有童趣。本文笔者结合实践,着重谈谈注重小学生生活观察的指导,是重提'童化作文'的关键所在。

简介：用液氮喷淋（-40℃，20min）对舟山新鲜三疣梭子蟹冻结处理并贮藏于-18℃。作为对比，对大小相近的同批原料进行平板冻结（-20℃，6h）以及冰柜冻结（-18℃，20h）预处理，其它操作与液氮速冻相同。以蟹肉pH值．K值，TVBN值和TBA值为理化指标，结合SDS-PAGE电泳和光学显微观察蟹肉内部变化。结果表明：除pH值外，液氮组、平板组、冰柜组样品的各项理化指标（K值、TVBN、TBA值）在30d内均随着时间的延长呈上升趋势，并且液氮组各项指标变化速率均显著低于平板组和冰柜组（P〈0．05）。保存第30天的样品中，3组样品的K值较初始值分别增加了39．9％，45．95％，49．97％。电泳图谱显示：在30d时，液氮组样品的肌球蛋白重链（200ku）和肌动蛋白（45ku）含量最高。微观结构观察发现，3种处理均导致肌原纤维不同程度的扭曲和收缩，肌原纤维间隙增大。然而，液氮组样品的肌原纤维与新鲜样品最为接近，肌纤维间隙较小，细胞完整度最好，冰晶破坏率最低。本研究结果显示液氮深冷速冻对蟹肉冻藏品质维持的效果最佳。

简介：本文从中国外汇市场交易机制视角出发,研究发达经济体货币政策调整对人民币汇率变动的影响。结果表明,宏观因素是人民币汇率变动的根本原因,微观因素是人民币汇率变动的直接原因;发达经济体货币政策调整对人民币汇率变动的影响呈现非线性特征;未来时期,美欧日货币政策调整对人民币汇率变动的影响具有差异性。因此,中国应采取相应对策,以避免发达经济体货币政策调整下人民币汇率意外变动对中国经济造成的负面影响。

简介：微课带来的变化是知识传授模式和载体，从现实空间课堂走进网络空间课堂。模式的变化必须引起理念的变化才会产生变革。微课作为适应于网络的知识传授方式，改变的是知识传授形式和载体，而不变的是教学的核心授课的设计。

简介：欧姆定律是德国物理学家欧姆在1826年提出的关于电路的实验定律：在稳恒条件下，通过一段导体的电流强度与导体两端的电压成正比，即I∞U或I=U/R，式中R称为导体电阻。

简介：对Fe-C-Mn系TWIP钢进行室温拉伸实验来测试力学性能,利用光学显微镜对金相组织进行观察,使用SEM对拉伸断口形貌进行观察。通过透射电镜对变形后的微观组织进行观察。结果表明：Fe-C-Mn系TWIP钢表现出优异力学性能,延伸率为47.14%,抗拉强度达到927MPa,强塑积达到43700MPa·%。在室温下完全为奥氏体组织,在拉伸后孪晶的数量明显增加。实验样钢中既包含了TRIP效应,又包含了TWIP效应,并且还有马氏体效应的共同作用。

简介：摘要：随着科学教育的观念不断的深入，培养学生的创新创造能力与意识成为重中之重，大学数学是培养学生的创造创新能力的良好方式，在大学中，通过培养学生的数学思维也能为培养创新人才，提高学生数学素质奠定了良好的基础。本文通过讨论大学数学教学中的微观思维与建立科学的大学数学教学体系问题，也提到了一些关于大学数学体系建立时的思维方法等，并提出了相关策略与方法。

简介：“十三五”教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学深度融合，这个深度融合我觉得不应该只体现存课堂内，更应该体现在课堂外。在课堂内，信息技术只能作为工具和资源从而辅助教学，而这种辅助功能是极其有限的，它甚至改变不了传统的教师讲学生听的教学模式。而在课外，信息技术的出现突破了传统教育的时空限制，给学习者提供了更多的个性化学习机会，同时促进了终身教育发展。

简介：知识是能力的载体,高考坚持能力立意为主,但能力不是空泛的,必须以知识尤其是主干知识为基础和前提.一般地说,把握知识无外乎有宏观、中观、微观三种角度.一轮复习应主要做到微观深入,中观概括,对知识点的宏观把握应建立在微观和宏观的基础之上.

简介：摘要随着城市经济的发展，生活节奏不断加快，传统的慢行道路被各种高速路取代，因此不仅仅带来了空气的污染，交通资源的浪费，同时也给人们的身心健康造成一定的影响，慢行交通作为城市交通的重要组成部分，不可忽视。文章从微观领域入手，探讨城市慢行交通网络设施构建策略。

简介：学生从初中升入高中,在思维能力得到提升的同时,学习内容的深度及广度也相应拓展。在高二年级,学生开始学习区域地理,这是一门涉及范围较广、综合性较强的地理分支,要求学生能够在梳理与研究地理事实的前提下,渐次掌握高层次的地理原理和地理规律等。为了满足学生的探究要求,教师应在教学过程中先对人地关系加以渗透,再大致讲解地域主导因素,使学生能够逐步利用宏观与微观双重思维能力探究区域地理的深层次内容。

简介：所谓优质教育资源应该是具有极强的知识性、趣味性和科学性的资源；是形式新颖、构思巧妙、内容独到的资源；是集知识性与艺术性于一身的整合资源；还是积极、有正能量、能够激发学生学习兴趣、提高学习效率的资源；能够满足学生个性化学习需要的资源；能满足不同层次学生需求具有延展性的资源。