简介：公益创业是一种以产生社会价值为导向的创业方式,青年是公益创业的最大主体。彩虹堂特殊儿童关爱中心作为舟山市青年公益创业的典范,以公益、创新和市场为导向,实现了组织的自我运营,也创造了一定的社会价值。但其发展面临一系列问题：资金来源渠道少、统筹人才欠缺、社会认识偏差。因此,运用多元视角,寻求突破的途径如下：政府可以通过完善公益创业的理论基础建设、扶持奖励制度体系和教育体系;通过畅通社会化资金援助渠道、开展青年公益创业交流活动;青年公益创业者可以通过提高自身知识和技术水平、更新公益创业模式和畅通与政府、社会的合作渠道的措施来解决。

简介：全国目前有5800万农村留守儿童，其中江苏省有250万。徐州作为苏北劳务输出大市，留守儿童已逾30万。因亲情缺失、疏于照顾、监护不力，留守儿童的身心健康、人身安全等生存和发展的问题日益凸显。经过3个月的研发和试运营，中国移动江苏徐州分公司（以下简称徐州移动）专门向徐州市委、市政府提交了《中国移动校信通”留守儿童关爱平台”项目书》。

简介：【摘要】上帝是公平的，冥冥之中他手持天平，称量着每个人，你缺少一样，他总会那另一样去弥补你的缺憾。特殊儿童应该受到社会的关注，学校的重视，教师的特殊照顾，为他们的成长环境提供基本保障，让特殊儿童有一个美好的童年。

简介：【摘要】特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

简介：摘要教师要关注每一位I学生，特别需要关注性格特殊的学生，让我们都成为播撒爱的人。

简介：

简介：【摘要】特殊儿童是指在身心发展、学习能力、社交技能等方面存在显著差异的儿童。对于这类儿童，我们需要采取更加细致、全面的关爱教育策略，以促进他们的全面发展。特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

简介：【摘要】目前，对特殊孩子的教育就是让他们和正常的孩子一起接收教育，这样能有效减少对特殊儿童的二次伤害，真正达到融合教育的目的。创建宽松融洽的学习环境，提高老师的专业素质，使他们学有所得，与同伴一起健康快乐的成长。

简介：摘要：为深入了解自闭症儿童的现状与治疗过程，让孩子们感受人文关怀，为后期宣传获取有效素材和信息，武汉东湖学院希望实践团队志愿者们于2022年6月1日至6月23日多次前往武汉优童儿童康复中心和心之初特殊教育中心陪伴孩子们，参与特教老师课堂以了解孩子们日常生活，并与特教中心授牌，建立实践基地。希望实践团队致力于通过媒体宣传提高社会各界对于自闭症儿童的关注度。

简介：【摘要】现代教育更加注重教育的一致性，更加要求学校教育与家庭教育的相互沟通、相互配合，但无论哪种形式，只有达到了教育一致性才能产生巨大的教育合力，起到教育效果的最大化。初中英语教学强调的教育一致性主要体现在教师和家长要多联系多沟通，发短信正是这种沟通最直接的方式。

简介：

简介：摘要：特殊学生的心态不佳，如若未能予以足够的关爱、科学的教育，任其发展，那么特殊学生未来发展状况不佳，可能做出危害他人、危害自身及危害社会的行为。为了避免此种情况发生，应当坚持特殊理念，良好的教育和关爱特殊学生。基于此，本文将从分析特殊学生的心态表现展开，着重探讨如何用特殊理念来关爱学生，并提出相关建议。

简介：【摘要】集体生活特殊儿童的适应性是德育的一项重要工作。经过特殊儿童伴学下的班级群体行为原因分析，运用班级群体关爱行为的养成策略，通过班级绘本、关爱小组互助、陪伴榜样引领、亲子陪伴家园共育，群体关爱行为明显养成。班级文化中正能量化不断出现，特殊儿童在爱的关怀下不断成长，促进着全体幼儿的社会性发展。

简介：最近,成都锦江区为特困老人们送去了一份意外的温暖和惊喜:60岁以上的特困老年人.都可以向社区申请享受由政府出资购买的每周4到7次居家养老服务。前不久,记者专门走访了锦江区水井坊街道办事处首批享受到该项服务的几户特困老人。

简介：摘要：与正常儿童相比，特殊儿童的智力水平、理解能力以及心理承受能力等都处于一个相对较低的水平，如果只采取灌输式的教学模式来开展其相关教育教学工作，极容易出现学生无法理解、无法掌握知识信息的情况。因此，将分类教育与关爱运用于特殊儿童的教育实践中，是特殊儿童教育教学工作得以有效开展的保障。

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简介：7月5日，漳州华安县举办关爱留守儿童素质拓展班成果展演。在这次素质拓展班活动中，志愿者和同学们相处融洽，愉快交流，共同度过了一段美好时光。

简介：正随着经济的发展和流动人口的增多,地处鄂西北、汉江流域中部的老河口市也像其它地区一样,出现了大量远离父母的"留守儿童"。这些缺乏父母监护的孩子,生活、学习、健康、心理、安全情况怎样?如何让这些孩子健康快乐地成长,享受到社会主义大家庭的温暖?这一直是新一届老河口市

简介：摘要：留守儿童是指父母长期在外务工或其他原因导致儿童长时间独自在家的现象。这种现象在中国农村地区非常普遍，给留守儿童的身心健康带来了很大的困扰。我们身为教师，需要采取合理有效的方式方法关注留守儿童，并关心关爱此类人群，给予最大的包容心，引导他们朝着更加美好的明天前进。