简介：摘要院现阶段，招投标工作是工程项目开展过程中重要的阶段。电子招标模式作为新的招投标管理模式，有效的对传统招投标工作中的缺点进行了改进，使招投标工作得以公平、公正、公开、透明的进行，是现代招投标工作发展的重要趋势。本文对于电子招标模式应用的相关问题进行了分析与探讨。

简介：企业信息化建设的不断深入，使计算机软硬件系统的运行维护工作变得非常重要，同时巨大的工作量使得企业内的信息部门不堪重负。文章从技术与管理层面定义了主动式IT运维概念，阐述了IT运维支撑平台功能及主动式运维管理的内容，指明了主动式IT运维的演进路径，并结合实际企业案例分析，表明主动式IT运维是未来运维发展的必然趋势，能够有效保障运维工作操作简便、管控有序，具有较好的应用价值。

简介：摘要目的探讨产妇出院延伸护理模式对产妇和婴儿护理的影响。方法选择2013年2月至5月我院产科分娩的694名产妇为对照组，2013年6月至9月我院产科分娩的716名产妇为实验组，实验组通过科室建立的网络短信平台，分阶段在7天、15天、30天、42天、90天、120天、180天对产妇自动发送短信。内容包括母婴护理、保健、营养等方面的知识。结果经统计共给716产妇共发送短信2515条，收到回复674条，其中咨询452条，表示感谢的有342条，满意度100%。结论对产妇采取短信互动等产后延伸服务模式，有利于产妇尽快掌握婴儿脐部处理、皮肤观察、鱼肝油服法与时间、儿保时间、通知建预防接种卡、妇检、计划生育指导、母乳喂养等，将产后延伸服务做到实处。

简介：精品开放课程的建设正在引领新一轮高等教育资源浪潮,如何利用已建资源服务高校教学,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务.精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征.该文结合该资源特点和高校教学改革的实际需求,设计了精品开放课程高校教学应用模式,并以《教学设计原理与方法》课程为例进行了应用案例设计与教学实践,以期能推进精品开放课程资源在高校教学中的应用.

简介：随着JavaWeb应用开发技术的不断进步，开发模式也在不断的演进，本文对JavaWeb应用开发构架模式及其演化的过程进行了研究，在分析JavaWeb开发模式的同时，了解开发模式进化的过程，展

简介：构建客观性证据审查应用模式,在证明事实的刑事司法证明活动中,以客观性证据为审查重心,凭借其可靠的稳定性和关联性的证据特性,确证案件基础事实,并优先运用客观性证据进而引导全案证据审查判断形成梯次递进的结构性事实的证明体系,通过逐次验证各项犯罪事实要素来确证整个犯罪事实。客观性证据审查应用模式避免了以口供为主导的审查模式缺陷,具有发现证据上的矛盾和事实疑点的能力,在防止错案发生上有滤错功能。在司法实践中,应建立起保证模式发挥作用的机制和办法,确立适用规则,从制度上落实疑罪从无的司法原则。

简介：

简介：21世纪的今天,人类已经依赖于以互联网为核心的信息化时代。在电子商务的影响下,全新的营销方式——社会化网络营销渐渐地走向了人们,社会化网络营销是通过人的社会关系网络资源的扩展,实现信息分享和传播的一种网络营销方法。同样也不受时间、地域的约束,实现了信息全球化。

简介：分层教学是重视学生个体差异，注重因人施教及因材施教的一种教育模式。高职学生英语基础薄弱且差异较大，所以该如何提高英语教学质量是高职院校英语教师一直重点研究的问题。本文从高职学校实施英语分层教学的必要性出发，重点分析了高职英语分层教学模式的构建及应用。

简介：思想政治理论课教学选用问题导向教学模式必须遵循导向性、针对性、整体性、可行性、实效性、开放性、主体性、创新性、实践性和程序性等十大教学原则。近年来,我们在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂（以下简称＂概论＂）教学改革实践中遵循这些原则,大胆采用问题导向教学模式,取得了较为理想的教学效果。并对问题导向教学模式在＂概论＂课中的构建与运用的程序设计作了进一步完善。

简介：摘要将理论性的数学教学和实际的生活联系起来，那么相信数学课堂一定会活泼生动许多，小学生也会对数学产生更深的兴趣。这样一来，数学对他们来说不再单单是一种学习任务，而是一种乐趣；不再是不想学而不得不学的一门学科，而是一种宝藏吸引着学生主动积极地去探索。这就是情境教学的魅力。本文论述了小学数学情境教学的意义，并对情境教学中出现的一些问题提出了相应的建议，希望情境教学能在小学数学教学中得到更好的应用。

简介：目的：探讨APN排班在儿科护理工作中的模式,并进行效果评价,以提高护理工作效率和护理质量。方法：在原有人员不变的情况下改变排班模式,实行APN连续排班,落实层级管理,合理分配护理人力资源。将实施前后患儿家长、医生对护理工作的满意度和护士对实施分层级管理和APN排班的支持率进行比较。结果：实施后患儿家长和医生对护理工作的满意度明显提高,护士对分层级管理和APN排班的支持率高于传统排班。结论：APN排班模式很好地开发了人力资源,有效提高了护理工作效率、护理安全系数和满意度,整体上提高了护理质量,同时兼顾了轮班工作对护士自身健康、家庭生活及业余学习的影响,更加科学化、人性化。

简介：“微课”作为一种新型的教学资源及教学方法已迅速成为教学的一种重要辅助手段，本文介绍了将“微课”引入到writingworkshop写作教学模式的实施方法，并阐述了“微课”在writingworkshop写作教学模式中的作用和意义。

简介：一、目的教师用自己研究的方法，引导学生沿着学科研究规律积极思维，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，学生作为知识的“发现者”达到掌握知识发展智能的目的。通过这种教学模式的运用，可以更好地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，促使学生更主动地思考、创新，提高学生的分析问题、解决问题的能力。同时也促使教师不断改进教学方法，不断进行创新教学设计，以实现教学中良好的互动效应。

简介：学起于思，思出于疑，批判性思维能力培养与设问质疑密切相关。阅读和思维都具有层级性，批判性阅读是最高级的阅读理解。在批判性阅读四步教学法中使用层级提问模式有助于教师在批判性阅读教学中发展学生的思辨能力。

简介：摘要作者以自己多年的初中数学课堂教学改革实践为基础，探索出了“课堂分组教学”新模式，以学生小组内的“自主合作探究”和小组间的“竞争互动评价”等活动贯穿整个课堂教学过程，充分体现了“以生为本”，践行了“建构主义”理论和马斯洛的“需要论”，充分调动了学生学习数学的积极性和主动性，取得了不俗的成绩，也真正实现了“教师幸福地教，学生快乐地学”。

简介：摘要目的分析家庭干预模式在肺结核防治中的临床应用效果。方法将120例肺结核患者随机分成观察组和对照组，每组60例，对照组患者给予常规护理方式，观察组患者在此基础上给予家庭干预模式护理，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的总有效率为96.7%，对照组患者的总有效率为70.0%，数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05)。结论家庭干预模式在肺结核防治中效果显著，对缓解患者的病情，提高患者的生活质量具有重要意义，值得参考。

简介：摘要目的探讨PBL教学模式在儿科临床教育中的应用价值。方法随机选取我院中医专业学生80人，40人采用PBL教学模式（PBL组），40人采用传统教学模式（对照组）。结果PBL组学生理论考核成绩显著高于对照组，且在利于临床技能掌握，提高学习兴趣、学习效率、查阅资料能力、合作能力、中医辨证能力、中医四诊能力等方面均较优两组各项差异均有统计学意义（p＜0.05）。结论PBL教学模式可提高儿科学生的自主学习、解决临床问题的能力，值得推广应用。

简介：摘要作为一种广受国内外关注的新型教学模式，翻转课堂颠倒了知识传授和知识内化两个阶段的顺序，体现了“教师主导、学生主体”的理念。医学高职院校实施翻转课堂教学模式必须充分考虑医学高职院校的自身特点，其影响因素主要包括学制与专业性质、教师的理念与能力、学生的自主学习能力和学习习惯、网络学习平台等硬件设施、班级授课制等。

简介：摘要合作学习模式是让学生主动学习、合作探究的一种有效模式。本文主要阐述了在初中数学教学中合作学习模式的优势、问题及其应用。