简介：摘要：如何在高职英语教学中真正实现以“学生为中心”，同时以过程为导向来实现高职英语教学高质量的持续改进是本文的重点。评价体系是否完善，这关系到高职英语教学能否达到预期效果。文章以贵阳幼儿高等专科学校实际情况为例，提出了适合我校高职英语教学评价的创新和完善策略，以激发学生学习和自主探索的欲望，在学生完成书本知识学习目标的同时，涉足更广泛的课外知识，把中国文化融入教学，改善文化失语现象，增强文化自信。

简介：摘要：为更[1]好地为乡村学校培养“下得去、留得住、教得好、有发展”的教师，本文以保定幼儿师范专科学校为例，采用调查问卷的方法，以毕业生、在校生两类人群为研究对象，对其就业现状、就业意愿以及对农村小学教育事业的发展状况的印象等方面进行了详细分析。

简介：摘要：高职院校全面加强和推进劳动教育实践，应该更加突出劳动使命观的教育，更加强调创造性劳动技能的培养，更加大力培养大学生劳动精益求精的态度，把劳动教育纳入人才培养、行为养成全过程。河北正定师范高等专科学校高度重视劳动教育，启动较早，措施务实，突出育人目标，注重实践体验，构建协同格局，坚持因地制宜，注重实践效果，从参与性、吸引性上引导更多同学提高认知、认同，从专业性和实践性上鼓励更多同学养成行为、习惯，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的新时代高职大学生。

简介：摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，课堂教学发挥着主渠道的作用。昆明幼儿师范高等专科学校作为一所新升格的高职院校，思政课教学存在不能适应新层次、新对象教学需要的问题。文章通过对昆明幼儿师范高等专科学校思政课教学的调查研究，了解了目前思政课教学的现状，分析探究存在的问题及原因，试图探寻破解困境的一些策略，努力提高思政课教学的实效性。

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简介：摘要：立德树人是教育的根本任务。高职二级学院是立德树人的最前线和主阵地，本文以闽江师范高等专科学校学前教育学院为例，探讨了高职二级学院 “三全育人”综合改革试点工作的具体实践和基本经验，围绕“立德树人”根本任务，坚持“三聚焦三发力”，积极推动“三全育人”工作理念落地落实，开创人才培养工作新局面。

简介：摘要：在专科学校的体育教学中，足球训练成为当下关注的热点，足球训练不仅仅是足球技能的指导，要培养学生参与足球运动的热情，使足球成为学生的课余爱好，对于足球运动的推广与发展都有积极作用。与此同时，教师要及时纠正学生的训练不足，对于提升学生的足球训练质量来讲，具有积极影响。所以教师要根据学生在训练中的实际情况，帮助学生解决问题，提升学生参与足球训练的动力，保障足球训练的实效性。

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简介：摘要：在山地校园里，学生宿舍的设计至关重要，直接影响学生学习与生活的质量。宿舍在校园中所处的位置，日常的使用管理，如何营造优美景观环境，宿舍内部功能，建筑立面风格等，则显得尤为重要。本文以重庆电力高等专科学校西侧宿舍区为例，就以上这些方面进行了初步探讨与经验分享。

简介：摘要：休闲体育是我国社会经济发展中的新事物，以满足人们对休闲娱乐活动的需求。同时培养休闲体育专业人才，有助于我国休闲体育行业健康快速发展。我国需要鼓励多方管理，深化与社会组织的合作，加强教师队伍建设，高质量开展休闲体育的培养。同时，高等专科学校探索和实施休闲体育教育体系，可以推广和实施1+X证书制度。同时1+X证书制度是新时期赋予职业教育的新使命，高等学校通过推广和实施1+X证书制度，增强学生发展与休闲体育行业需求的一致性，提高学生的就业技能力。另外，通过1+X证书制度的试点，深化教学方法的改革，实现校企合作，有利于学生积极参与职业技能等级证书的认定。基于此，本文以2020年广西体育高等专科学校职业教育教学改革研究立项项目为背景，讨论了1+X背景制度下休闲体育专业人才培养模式改革。

简介：摘要:实践育人不仅是一种教育理念，也是一种特殊的育人方式和途径，是大学生进行自我教育、自我管理的有效载体，可以完善知识能力与人格品质，培养科学精神与创新意识，是创新人才培养的重要平台。通过分析西安电力高等专科学校实践育人的现状与学生诉求，通过一种思想，两大模块，三个结合，四种途径，完成五项内容，从而实现电网类职业院校的实践育人模式的构建。

简介：摘要：在高等专科院校中，由于多种主观或客观因素的影响，导致在体育教学管理、课程内容、基础设施和师资队伍等方面的建设水平不足，体育教学的教学效果较差，难以培养高素质的体育人才，因此，要对高等专科院校体育教学进行创新，本文通过分析高等专科院校体育人才的培养目标，阐述了体育教学的现状，提出了高等专科院校体育教学的革新路径，为高等专科院校体育教学的革新提供了借鉴和参考。

简介：摘要：引进国外优质教育资源的最终目的是消化、吸收、融合、创新, 将引进的国外优质教育资源转化为我校自身改革与发展的原动力。通过大数据与会计专业中加合作项目的实践，我们将引进的国外优质教育资源转化为我校自身改革与发展的原动力,使我校的教育、教学真正实现优质发展。引领云南高职院校，探索云南职业教育国际合作与交流的长效机制，推进优质教育资源本土化进程。

简介：摘要：当前我国正处于与新型冠状病毒肺炎抗击的情况， 四川省高职院校体育课程已无法通过传统的线下教学得以实现，教师如何在疫情期间进行有效合理的“互联网+”教学成为值得思考的问题。通过对成都纺织高等专科学校的体育教学研究了解到学生普遍存在一定提高免疫力及自我锻炼的意识；教师学生积极响应政府号召进行网络线上授课、听课；高职院校学生受到场地及器材等硬性条件的限制等现状。建议线上课程加强体质健康理论知识教学培养学生自我锻炼意识；提高教师“互联网+”教学能力顺应“混合式课堂模式”发展；定期进行网络教学课程讨论实现资源互享。

简介：摘要：自儿童创意戏剧教学的全面推广以来，在中国幼儿教育业界受到了普遍重视，作为高校的学前教育专业在学前教育专业中开设幼儿创意戏剧教学，不但能够适应社会的现实需要，更能够培养学员的专业技能和职业素质。全文共包括三个部分，第一部分主要阐述了幼儿创意戏剧教学的基本理念与价值；第二部分为阐述了在幼儿教育专业中发展幼儿创意戏剧教学的重要意义；第三部分为关于进行幼儿创新戏剧教育的经验与探讨。以期促进学前教育教学改革的创新发展。

简介：摘要：随着社会经济地不断发展，我国高等专科教育也逐渐地发展起来，以就业为导向已经逐渐地发展成为许多高等专科院校 教育中的根本办学思想，也是高等专科院校教育发展的必然趋势，高等专科院校以就业为指导方向的思政教育理念已经逐渐得到重视， 以便于培养出符合社会需要的全方位人才。高等专科院校的教育已经渐渐的迈向以就业为指导方向的全方位人才培养的模式转变。本 文针对以就业为导向的高等专科院校思政教育创新进行研究，提出合理举措。

简介：摘要：国防教育不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的“国防功能”，而且对促进学生整体素质的全面发展具有很强的“育人功能”。实践证明，加强对高职学校学生国防教育有利于促进大学生素质教育，以实现高素质人才的培养。

简介：摘 要：后疫情时代，线上线下结合混合式教学模式是高等教育的必然选择，而线上学习给学生带来了较大的挑战。通过对学前教育师范生在线学习环境适应性、在线学习技术应用适应性和在线学习自我管理适应性这三方面的调查发现，在线学习背景下学前教育专业师范生学习适应性存在网络学习环境适应效果不佳、主体地位缺失和身心健康受损等问题。

简介：摘要：体育意识和其他的意识存在着相似性，都需要借助实践活动来得以建立和发展。随着素质教育的全面普及，体育教学受到了高度的重视，在针对高等师范学校落实体育教育的过程中如果能有效地提升师范生的体育意识，对于提升教学的质量和引导师范生今后更好的胜任自己的工作具有着重要的意义。本文就高等师范学校体育教育加强培养师范生体育意识的相关策略进行分析论述。

简介：内容摘要：宿迁高等师范学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，