简介：本文首先阐述了就业胜任力的内涵及其构成要素,胜任力识别的最有效方法是构建胜任力模型。再重点介绍了胜任力模型研究现状及模型种类,接着论述了胜任力模型五个建构步骤。最后综合评价了国内外胜任力的研究成果,具体分析胜任力研究的局限及发展趋势,为大学生就业胜任力的理论研究和实践提供借鉴。

简介：【摘要】当前就业形势复杂严峻，高校毕业生的就业压力持续增加，与此同时，高校毕业生普遍存在就业期望高、职业生涯规划较为模糊、专业实践能力不足、求职技能缺乏等问题，就业能力亟待提升。本文基于就业胜任力模型对当前大学生就业能力培养模式进行探索分析，深入探讨大学生就业能力培养策略，在建立校企对接机制、营造就业育人环境以及优化职业生涯规划等方面提出建议举措。

简介：当代大学生就业难的问题一方面归咎于高校扩招带来的总量压力,但更重要的是结构性矛盾的体现,即人才培养与市场需求错位,因此,缓解大学生的就业压力就要不断探索提高大学生的就业胜任力。本文基于管理类专业大学生就业胜任力的调查,构建了该专业大学生就业胜任力模型,提出了促进就业胜任力提高的培养模式改进策略,以期对改善大学生的就业质量以及当代的高等教育改革提供一定的智力支持。

简介：大学生就业难的影响因素有很多，大学生就业胜任力就是一个重要因素。现从阐述大学生就业胜任力的含义和构成要素入手，分析大学生就业胜任力的现状，并提出了提高大学生就业胜任力的策略。

简介：工程项目管理现状分析表明：建筑工程项目经理胜任力测验研究是有必要的。以建筑工程项目经理胜任力模型中的28个胜任特征为依据，确定测验目标为认可度、基本知识、实际应用3个方面，首先编制双向细目表；其次编制初试测验题目并分析得分标准；最后进行试测，验证其信度和效度。该模型为建筑工程项目经理资格标准的设定、项目经理的绩效评估等提供参考依据。

简介：本文从毕业生就业的过程出发，了解毕业生在就业过程需要得到的帮助，进而分析辅导员作为基层就业辅导人员所应该具备的基本素质，构建基于大学生就业的辅导员胜任力模型，并探讨基于大学生就业工作辅导员胜任力提升的实施途径。

简介：摘要：在“互联网 +”战略深入实施的时代背景下，“互联网+”已经融入各行各业，对教育的影响巨大，“互联网 + 教育”呈现出快速发展的良好态势，而且还在不断进行优化和完善，有力地促进了教育改革和创新。高校在培养大学生就业胜任力的过程中，应当将“互联网+”科学地有效融入其中，最大限度提高大学生胜任力培养质量，但个别高校在这方面还没有进行深入研究，直接导致培养大学生就业胜任力受到较大影响。本文对此进行了研究与探讨，在分析“互联网 +”对培养大学生就业胜任力的积极作用基础上，重点分析了面临的制约因素，最后就如何利用“互联网 +”培养大学生就业胜任力提出优化对策。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：高校现有的人才培养模式与市场需求之间存在一定差距，这直接影响了毕业生的就业率。高校人力资源管理专业应以就业为导向，改革教学模式，培养学生的就业胜任力，使其适应社会的需求。

简介：摘 要：

简介：通过介绍国内外学者关于就业通用胜任力的概念和模型、素质拓展训练（简称“素拓训练”）及其在中国高校的运用和发展情况,探讨团队素拓训练与大学生通用胜任力培养之间的契合点,总结西南大学文化与社会发展学院在素拓训练方面的探索经验,并提出未来可以综合借鉴国内外的有关研究成果和经验,实现素拓训练与大学生就业通用胜任力的更好契合,开发出更为完善、科学的素拓训练体系.

简介：摘要:“两化融合”引发的工业革命和产业变革给人才观、教育观带来了巨大冲击，尤其是对培养高素质技术技能型人才的高职院校提出了更高要求。通过对“两化融合”视域下高职院校学生就业力的分析，提出了思想政治教育与胜任力培养相融合、发挥“双师型”教师职业胜任力的导向作用、校企深度融合完善现代学徒制模式、校企文化融合创新等途径，进一步提高高职院校人才培养质量，切实提高学生就业力。

简介：

简介：摘要核心胜任力是护理人员必不可少的能力。从护士核心胜任力的产生和发展、国内外研究现状、影响因素等方面进行综述，分析了我国在护士核心胜任力领域研究的局限性及与国外的差异性，以期为未来临床护士核心胜任力的提升及研究提供借鉴。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：学校管理者胜任力研究是20世纪80、90年代英美等国教育管理研究的一个热点，该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现，为学校管理者选拔和职业发展提供支持。

简介：

简介：目的探讨以胜任力为目标的岗前培训对提高骨科新护士胜任力的效果。方法成立骨科新护士培训管理小组，以胜任力为目标制订培训大纲，设计课程，理论培训1个月，临床实践培训2个月。培训结束后进行基础知识、基本技能、骨科理论知识、操作技能和骨科护理能力考核。结果骨科新护士的专科理论知识和操作技能以及骨科护理胜任力得分均提高（P〈0．01）。结论以胜任力为目标的岗前培训对骨科新护士的胜任力提高显著，值得推广使用。

简介：摘要：全球已进入一个多变、不确定、复杂、模糊的时代(简称VUCA时代)。企业想要在复杂多变的行业中占据一席之地，进而掌握话语权，与企业干部的“领导力”密不可分。强大的领导力是企业持续保持竞争力，实现创新发展的源泉。VUCA时代的复杂和高度不确定性，年轻一代对工作态度的转变，需要我们重新思考和修炼组织领导力，与不确定性共存，具备管理不确定性的能力，激发出人性中的最大善意，赋予权力与责任，对结果负责，让团队伙伴们在克服困难的过程中实现与成就自我，本文从PL公司转型变革的实际出发，将领导力发展与企业面临的挑战结合起来，就基于岗位胜任力的领导力建设探索创新举措，驱动企业良性发展。

简介：本文利用行为事件访谈法，问卷调查法、因子分析和结构方程等方法，选择汉语国际教师和学习者作为访谈对象，对访谈记录做主题分析，获取汉语国际教师的97个胜任特征项目，并通过因子分析和结构方程等统计分析技术建构了汉语国际教师胜任力模型。