简介：摘要目前新课程改革的内容以及新课程改革精神在小学中已经得到初步的普及。小学教育与管理活动已经取得一定的成绩，但是受到传统教育的长期影响，小学教育与管理中仍然存在诸多问题，基于此，本文阐述了新课改对小学教育与管理提出的新要求，对小学教育与管理存在的问题以及加强小学教育与管理的策略进行了论述分析，旨在提高小学教育管理水平。

简介：摘要班主任是学生的组织者、引导者和教育者，要想成为一名优秀的班主任，不仅要具备渊博的文化知识，更要有科学的育人艺术和卓越的管理才能。只要不断努力，潜心总结，必将成为教育领域的开拓者。

简介：班主任是班级的管理者，班级管理是班主任的基本职能。班集体是学生成长的重要园地，是学校教德育管理的出发点和归宿点，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。

简介：摘要班主任是班集体的领导者和组织者，担负着班级“设计师”和“施工员”的重任。班主任对班级建设和学生发展的重要性不言而喻，如何做好班级管理，做一名优秀的班主任,本文结合实践从以下几个方面论述班主任的班级管理工作。

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简介：摘要小学班主任工作是一项繁杂的工作，而在管理过程中仅仅靠时间与精力是不够的，需要班主任讲究一定的管理艺术，创新管理理念，加强情感教育，提升自身修养，从而使学生心悦诚服地接受教育。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

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简介：班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的健康成长，影响着学生一生的生活道路。笔者在本文中就如何搞好小学班级管理谈了一些自己的观点。

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简介：摘要本文从五个方面浅要探究了如何做好中小学教育管理工作。希望能起到抛砖引玉的作用。

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简介：班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级、提高管理水平，不仅要有先进的、科学的方法管理班级，还要不断地学习，提高自身的文化素质水平。

简介：摘要学校管理是一门科学，学校管理也如同读书，读书有个“越读越厚”与“越读越薄”的过程，作为校长既要积极投身于学校的办学实践之中，又要从“繁琐”中走出来，把“学校管理这本书”“越读越薄”，遵循教育教学规律办事，这样才能提高管理效能，取得办学的最佳效益。

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