简介：摘要：随着社会经济和科学技术在不断发展进步，我国教育事业也得到了很大程度上的优化。数学课程是小学阶段的基础知识，也是学生学习其他学科，掌握基本技能，提高综合素质和实践能力以及培养创新精神与创造力必备课。基于此种背景，对如何优化小学数学的教学，提高教学质量进行探讨研究十分必要。

简介：摘要：在所有教学环节中，课程优化是一个非常关键的组成部分，它可以帮助小学生在学习过程中了解自己的不足，从而及时改进。众所周知，在传统的课程教学中，教学方法过于单一、僵化，使得教学的效果没有得到充分发挥。小学生核心素养水平相对薄弱，这就需要在一定程度上提高学生的英语能力，提高他们的英语阅读能力。为此，要使英语教学更加有效，教师们必须积极地改善课堂教学方式，以达到更好的教学实效，促进核心素养的培养。

简介：摘 要：小学数学作为小学教育当中重要课程之一，为了有效地提升课堂教学质量，激发学生学习兴趣，做到因地制宜，更好地提升课堂教学水平。基于此，本文主要对小学数学课堂教学方法进行了有效的分析，希望可以为提升小学数学整体教学质量奠定坚实的基础。

简介：摘要：在英语的课堂中，不论学生处于年龄的哪个阶段，他们对于拥有知识的学习都不应当离开兴趣这一指导方向，因此教师可以利用多种形式激发学生的学习兴趣。绘本、手抄报、思维导图作为形状与颜色的代表，他们在与学生课后作业中的结合可以激发学生的学习兴趣，同时这也可以成为他们复习英语知识的有利工具。教师引导学生在课后作业中的合理运用，能激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：在英语的课堂中，不论学生处于年龄的哪个阶段，他们对于拥有知识的学习都不应当离开兴趣这一指导方向，因此教师可以利用多种形式激发学生的学习兴趣。绘本、手抄报、思维导图作为形状与颜色的代表，他们在与学生课后作业中的结合可以激发学生的学习兴趣，同时这也可以成为他们复习英语知识的有利工具。教师引导学生在课后作业中的合理运用，能激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：摘要：兴趣是学生学习英语的动力，学生对英语感兴趣才是保证课堂教学质量的关键，学生愿意学习英语，才会主动的参与到知识探索的过程中，主动的吸收知识，构建自身的知识体系。新时代的教育本身就应该关注学生的学习兴趣培养，因为只有学生对英语感兴趣，才能够促进学生的深度学习，关注学生思维和品质的发展，而并非只是关注学生英语学习成绩的提升。因此在本篇文章当中，笔者将基于自身的教学经验探讨如何提升学生的英语学习兴趣，践行兴趣教学，提升课堂的教学质量。

简介：摘要:在新课程改革政策背景下，小学数学教师要立足于生活实际，培养学生学习检查的能力和习惯，并结合学生在课堂学习之中的问题，涉及出小学数学课堂教学的优化方案，让学生在学习数学的过程之中，明确自己当前学习过程之中的问题，比如基本概念混淆、逻辑思维较弱、注意力不集中、学习数学习惯等的现实性的问题，这些问题都会严重降低小学数学课堂教学的效果，因此笔者认为明确这些问题的原因，就能够提出小学数学课堂教学提升的优化策略，为今后小学数学课堂教学质量的提升提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：小组评价是小组合作学习模式中的主要环节之一，目的是通过合作学习取长补短，获取更多的信息、拓展学生眼界，让学生在合作学习、互相评价的过程中正确认知自己，为学生的自主成长与发展提供全面、客观依据。本文简要分析了小组评价内涵及其在初中生物教学中应用的重要意义，对如何运用小组评价大幅度提升初中生物课堂教学质量进行深入探究，以期能够有效提升初中生物课堂教学质量，为促进初中生物课程教学改革提供有价值的参考依据。

简介：摘要：数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是人类文化的重要组成分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。

简介：

简介：【摘 要】“以人为本”是新一轮新课改的一个重要内容。要实现这一目标，必须打破传统的应试教育理念，注重传授知识，要加强学生的核心素养，努力培养学生的数学思考与能力。在素质教育飞速发展的今天，“核心素养”这一理念已被社会广泛关注。然而，当前，我国高校普遍采用“强塞式”的教学方式，致使学生的学习积极性降低，同时，教师的教学质量也在不断下降。要实现这一目标，就必须在教育观念上进行改革，提高教育质量，加强和重视学生的核心素质教育。文章从阅读资料和实际操作中所发现的问题出发，对“核心素养”的涵义进行了剖析。

简介：

简介：摘要：应试教育历史久远，影响也比较深远。现今的小学语文教育在教学方式和课堂模式上是比较单一、枯燥的。生动丰富的课堂逐渐消失，取而代之的是传统教育模式。这对身心尚未完全成熟，思维仍然处于活跃期的小学生们是不利的。不仅仅学生上课累，教师同样受困于枯燥的课堂。所以，改善枯燥的课堂，活跃课堂氛围是当今所有语文教师需要探讨的问题。

简介：摘要：社会经济的不断发展为各个领域的创新与变化提供了更多的帮助，同时也提出了高的要求。教育领域作为社会人才输出的重要场所，我国近年来一直在推行各种新颖的教育改革政策，目的是更好的为我国社会的进步与发展提供素质更加全面的人才。现代教育技术作为时代发展的产物，在教育领域各个学科教学中发挥的作用愈加不可替代，尤其是在小学阶段各个学科夯实基础的关键时期，其作用更是非常明显的。数学学科作为小学阶段抽象性学科的代表，其学习难度对于小学阶段的学生来说是显而易见的，将现代教育技术与小学数学教学进行有机的结合，不仅是教学活动的创新，更是学生深入探究数学知识内涵的有效辅助。本文就此展开了深入的讨论。

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简介：摘要：“双减”工作的总体目标主要分为校内、校外的两个方面。在校内教育方面,进一步提升教育管理、教学质量和服务化水平,作业布置做到科学与合理,课后培训服务真正能够及时满足校内外学生实际需要。在校外教育方面,全面统一规范所有校外的培训办学机构人员的教学行为，能够消除学科类校外培训出现的各种教育乱象，减轻学生在校过重的教学作业负担、校外学习培训负担、家庭教育的支出及负担,使中小学各项负担都能够显著减轻,进一步提高教育教学质量,人民群众对学校教育的满意程度获得明显大幅提升。如何让学生的作业减负真正落到实处,"最核心的就是作业管理。作业是课堂教学整体过程活动中获得知识的一项重要组成部分,是课堂教学的重难点得到及时地巩固深化的有效途径,同时作业也是全面反馈课堂和教学过程的整体效果、推动激励学生在课后坚持自主高效学习、培养学生自觉学习的一种重要途径。那么,在"双减"的背景条件下,老师该怎么布置作业呢?

简介：摘要：中职阶段的教学过程中提高语文教学质量是非常重要的，但是由于语文教学中课堂式教学的主要政绩，同时也是学生学习的主要场所，在教学的过程中，课堂教学效果的好坏关乎到教学质量。在教学的过程中，教师应该重点关注学生学习兴趣，带动学生的课堂学习热情，在课堂教学过程中为学生营造良好的学习氛围，采取科学合理的有效方式，充分利用多媒体辅助教学，从最大程度上提高学生学习的欲望，达成较高的教学质量。那么本文也将结合中职语文教学如何提高教学质量展开探讨。