简介:摘要:本文主要探究怎样创设民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,从而引起学生学习的求知欲,激发学生的学习兴趣,焕发出课堂活力。
简介:摘要:有效的课堂教学,不能仅仅只是知识传授,还应使学生经历知识的形成过程,这就要求教师在课堂活动中,突出主体让学生自主探究知识,使知其然还知其所以然。这样有助于提高学生素质,增强解决问题能力,培养严谨的科学精神。
简介:摘要:新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者、帮助者、合作者。学生是数学学习的探索者、研究者、发明者。教师的重要任务是要营造良好的氛围,使每个学生不断地用探究科学的态度与方法去认识、发明、改变与创造。
简介:摘要:在新课程改革的背景下,对高中政治课堂教学提出了很高的要求,但是在实际操作过程中仍然存在着很多问题,例如课堂低效问题,课堂教学关系到高中政治教学的质量,所以值得我们进行反思和总结。
简介:摘要:为将课堂创新氛围的思想理念及本质内涵真正贯彻到体育课堂教学改革实践中,并把发展创新思维,培养创新精神作为核心问题研究,因此,营造体育课堂创新氛围已成为体育课堂教学的关键。
简介:【摘要】素质教育由以往的信息单向交流变为对称平等交流,充分调动了学生的学习主动性 ,教师不再是高高在上的权威者,而是学生学习的引导者、参与者。每个孩子都有许多优点,每个学生身上都有着闪光的一面,这就要求教师要细心地观察每一位学生。
简介:摘要:课堂是学生获取知识的主要阵地,是师生交流的主要平台。对教师来说,最迫切的问题是采用有效的教学手段,营造一个良好课堂氛围,有效提高课堂效率,本文尝试从兴趣教学,营造积极氛围;小组讨论,创设开放课堂;题外话题,调节学习情绪;现代媒体,丰富教学方法等四方面来论述教师采用的教学方法,营造良好课堂氛围,有效提高课堂效率。