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营造学习氛围　促进自主探索

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摘要摘要：新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者、帮助者、合作者。学生是数学学习的探索者、研究者、发明者。教师的重要任务是要营造良好的氛围，使每个学生不断地用探究科学的态度与方法去认识、发明、改变与创造。

DOI kd2pkm70j6/4951562

作者范丹萍

机构地区牡丹江市紫云小学　黑龙江牡丹江 157000

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词创设情境动手操作猜想质疑激励探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）