简介：近年来，在上海市少年管教部门和学校的共同努力下，不少区县探索建立了促进失足青少年改造自新的“试读”制度。

简介：<正>笔者曾对一百名郊县农村违法犯罪青少年学生进行过调查。究其失足原因,除了其自身因素及学校教育偏颇、社会环境的影响之外,几乎都和家庭结构的不尽人意有着密切的关系。归纳起来,过一百名失足青少年学生的家庭,大致有以下几种类型:一、父母离异或是家庭结构因自然因素而缺损

简介：做好失足青少年帮教工作，既是维护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的必然要求，又是维护社会秩序、完善社会治安综合治理的必然要求，也是促进社会和谐稳定、建设社会生态文明的必然要求。青少年失足的原因较为简单，故对其帮教的针对性也较强；失足青少年对文化产品的需求较高，帮教难度较小。就工作思路而言，应做到“四个结合”，即帮教工作和预防首次犯罪、重新犯罪相结合，监禁劳动和职前培训相结合，监所文化建设和文化教育相结合，政府主导和社会参与相结合。就工作重点而言，应关心辍学、留守、流浪青少年等边缘青少年的成长，完善监护制度，积极推动工作机制创新。

简介：在基础教育新课程改革深入推进的今天,以往对行为有重大偏差的＂问题少年＂的教育采取＂管教＋灌输＂、我讲你听的方式越来越不适用了,＂特殊学校＂＂问题少年＂的课堂教育改革也提到日程上来。本文认为专题探究性教学模式对于＂问题少年＂的思想认识的矫正,对于＂问题少年＂建构正确的人生观和价值观都能起到积极的作用,对其今后回归社会、参与正常的社会生活具有深远的影响。

简介：近几年来,社会上青少年违法犯罪现象已成为危害社会治安的严重问题。特别是失足女青少年人数的增多,更引起了社会、学校和家庭的极大忧虑和密切关注。我曾对一所女子工读学校和一所女犯劳动教养所进行了两年多的调查研究。通过与失足女青少年的朝夕相处,我发现她

简介：在审查起诉青少年犯罪案件中,积极当庭提出对青少年犯罪判处缓刑的建议,对起诉到县法院的青少年犯罪案件

简介：在审查起诉青少年犯罪案件中,积极当庭提出对青少年犯罪判处缓刑的建议,对起诉到县法院的青少年犯罪案件

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简介：<正>近年来,作为全国法院少年审判综合试点单位之一的曲靖……,当地人大常委会和驻曲全国、省、市人大代表与法院、法官同频共振,在预防青少年犯罪和挽救"失足"少年方面,为"折翼天使"撑起"保护伞",点亮"明灯",指引"归途"。代表:持续呵护少年"谢谢法官,我们一定会认真学习和改造,洗心革面,对自己的未来作出新规划。"这是前不久云南省高级人民法院、曲靖市中级人民法院、麒麟区人民法院联合在云南省未成年人管教所召开减刑宣告大会中的一幕。"青少年犯罪问题不是法院一家的事,是社会问题,需要全社会共同伸援手。"早在2007年的当地"两会"上,作为人大代表的苏永宁,针对辖区未成年人犯

简介：连日来，福建省永安市法院、检察院、司法局等综治成员单位和各乡镇（街道）陆续收到了永安市综治委全文转发的《永安市人民法院〈关于加强失足少年帮教、回访工作的实施方案〉》。据了解,该方案是由该市法院组织调研后提出，并由该市综治委牵头组织，法院、检察院、关工委、教育局、学校、派出所、村（居委会）等部门就未成年人犯罪特别是在校生犯罪的预防、帮教工作进行广泛讨论、达成共识的基础上制定出台的。

简介：摘要青少年时期的教育是人的一生中至关重要的一个环节，由于青少年处于角色转换的时期，要面临家庭角色、学校角色等多重角色，在每一个角色都有不同的心理变换，所以要求各方针对青少年这一特殊的时期有目的有计划的进行教育。本论文从青少年的家庭、学校角色出发简述了在不同角色里青少年的责任，并论述了家庭和学校面对青少年角色转换应该采取怎样的教育。

简介：从塔吊失足的刹那二和子忽然弄懂了一切他看见儿子、妻子和即将咳嗽成句号的父母他的呼喊，响彻云霄工地旁的老树上

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简介：意大利青少年犯罪状况逐年恶化，意大利的青少年犯罪率呈现出南部高于中部及北部地区特点。意大利青少年犯罪与社会经济、政治的状况相关，但更表现出与非法移民之间的联系。针对这种状况，在意大利，实施意大利模式的青少年司法，对青少年广泛适用恢复性司法，对治理青少年犯罪，取得了良好的效国。

简介：摘要：从近些年媒体上报道了不少少年甚至儿童施暴的恶性事件，直至近来学生群殴老师的视频引爆网络。我们不仅要问：我们的少年真的变得如此残暴了吗？可另一面，同样是我们的少年因为作业，因为考试，因为一句批评选择轻生！又让人揪心于他们的脆弱。我想作为老师结合自身十几年的职业生涯表达对学生、对我们教师的状态处境的看法；也想在少年脆弱与残暴的矛盾里来谈谈要不要加强惩戒，恢复适度体罚；希望能为教育对象和教育者都找些出路。

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简介：这两种措施在少年犯教养院和博斯特感化院训练中,教养院是训练和教育儿童的公开机构,在儿童案件中就必须处罚父母

简介：摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息，同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑，给青少年学生带来积极影响的同时，也有其消极的一面。把握不好，就会使青少年陷入其中难以自拔，贻害无穷。为此，本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨，希望给家长及教师提供参考。

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