简介:本研究在多模态理论框架内,设计了多模态听力训练模式。以在前测中具有相当听力水平的两个班为实验班和控制班。两个班在授课教师、教学内容、教学时间和教学进度保持一致,不同的是实验班接受了为期三个月的多模态听力训练模式。实验结束后的听力测试和调查表明,实验班学生的成绩明显高于控制班学生的成绩。在此基础上,本研究探讨了多模态对传统听力理解观的挑战和多模态教学与多媒体教学的差异,构建了听力学习行为模型。
简介:随着隐喻研究的不断深入,人们发现隐喻的外化手段不仅仅局限于语码模态自身。本研究以广告叙述中的隐喻为关注对象,分析了广告叙述中的多模态隐喻类型和意义构建,指出多模态隐喻打破了传统隐喻显现手段的束缚,创造性地构建理解模型和语篇意义,使得广告诉求更直观更生动。
简介:本文首先对多模态进行了简要的阐释,接着指出多模态研究的常用方法:社会符号学研究方法、系统功能语法的多模态话语分析方法(SF-MDA)以及多模态互动分析方法。而SF-MDA研究方法中,元功能思想的影响非常深远。文章随后对多模态研究的主要领域进行了梳理:和声音相关的研究、和动作相关的研究、图文关系的研究以及多模态识读的研究等。综上所述,对多模态研究方法和研究领域的阐明有利于多模态研究的进一步发展。
简介:结合Halliday的系统功能语言学的语言的三大元功能理论,发现目前一些高校非英语专业口语教学模式仍然沿用的传统单模态教学模式,即强调以书本为主的口语教学法存在诸多不足,忽视人际功能的激发。通过运用多模态口语教学模式,并结合定性和定量分析后,笔者发现,在很大程度上可以有效提高学生动态语篇的分析能力,协调发展语言的三大元功能平衡发展,很好地把握了动态语篇中人际功能的"收"和"放"。这一模式寄希望有助于高校非英语专业多模态口语教学的开展。
简介:影像学检查是肿瘤检查的重要方法,但传统的检查方法已难以满足临床需要。随着正电子发射计算机断层扫描(PET)/CT、单光子发射计算机断层扫描(SPECT)/CT在临床上的广泛应用及PET/MRI的研制成功,实现了解剖显像与代谢显像结合,大大提高了肿瘤的诊断效能。因此,多模态影像技术得到越来越多的关注。
简介:与发达国家相比,我国在多模态话语分析方面研究起步时间比较晚,目前依然处于起始阶段,相关的论文一般都集中在多模态话语分析的理论框架阐述和英语教学应用.通过研究电影语篇,分析了一些多模态话语分析在电影语篇中的关键作用.
简介:本文运用多模态分析方法,以汽车平面广告为例,分析解读了其再现意义、互动意义和构图意义。认为要理解其创意,光靠画面的概念解读和文字解说远远不够,更需要图像观赏者的想象力、揣测力和经验背景。同时指出,广告创意很大程度来源于消费者和不同社会群体的心理需求,反映了其与消费者的情感和态度的关系。
简介:“超越句子的语言”、“运用中的语言”,以及“话语即社会实践”是“话语”界定中影响较大,也是争论较多的几个。而从社会、文化、哲学、文学等角度对话语的界定又展示、预示了话语分析取向的多样性。话语分析关注话语、参与者和交际情景,注重交流过程;在现代社会,随着多媒体交流技术的普及,还需要进行跨媒体,多模态的探讨;目前,话语结构的研究及其成果构成了话语分析的主要方面和进一步研究的基础,而对话语的功能、目的、权势关系等方面的研究已引起人们的重视,多模态话语的研究已纳入诸多学者的视野。结构与功能、单模态与多模态的结合是今后话语分析发展的趋势。
简介:本文以上海市部分高校为例,分析了党组织利用互联网开展活动的现状及存在的问题,对如何运用多模态路径创新党组织的网络活动方式进行了探讨。
简介:对具有论辩功能的多模态公共话语进行重构解读,一个关键问题就是如何将“论辩重构”的责任由分析者转向修辞者,即修辞者或认可重构有效性,或通过进~步论辩否定重构合理性。文章以此为研究起点,以美国广播公司一则题为“胡锦涛访美:经济和熊猫”的电视新闻作为文本,从多模态论辩的视角出发,对其进行系统的分析和重构,以探讨并试图解决这一问题,并为新闻、传播学的研究方法开拓新领域。文章同时指出,作为多模态话语的电视新闻,其不同模态间往往存在互动关系,因此解读时需将其看作是连贯、关联的整体给予“并行”分析。
简介:以系统功能语法和在此基础上发展起来的视觉图像分析语法为理论框架,以英国畅销杂志Housekeeping的15篇化妆品广告为语料,通过量化和描述的研究方法,探讨了多模态化妆品广告中文本和图像如何实现人际意义和互动意义的构建。
简介:本文以韩礼德的系统功能语法以及Kress&VanLeeuwen的视觉语法为理论基础,对潘婷中国官方网站的一则洗发水广告进行多模态话语分析。文章主要分析该广告的再现意义、互动意义和构图意义,旨在发掘该商业广告所传达的意义潜势。
简介:豪志和可瑞斯在韩礼德的系统功能语言学的基础上创建了多模态话语符号理论。本文从社会符号学的视角对2012年在天津举办的第九届全国大学生运动会的会徽进行了多模态话语分析,在第九届大运会组委会官方网站公布的会徽解释性文字的基础上,进一步分析了本届大运会会徽的"再现意义""互动意义"和"构图意义",以及所蕴含的社会话语。
简介:摘要本文对初中生物教学方法进行了分析,作为生物教师应改变观念,关爱、尊重学生,从提高学生的学习兴趣出发,倡导有效教学,做好生物实验教学的优化。
简介:<正>随着教学改革的不断深化,传统的以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目的的小学音乐教学,已远远不能适应素质教育的要求。结合小学生的特点,强化小学生对音乐的审美体验,充分发挥学生的主动性和创造性,是新形势下每位小学音乐教师应该努力达到的教学目标。通过多年来自己在教学实践中不断探索,笔者认为可从以下几个方面做起。
简介:
简介:摘要少教多学,让学生主动参与课堂教学活动中来,让课堂教学活动更多成为学生主动探究的学习活动,使学生学得有趣、有效和有用,从而更好地提高课堂教学效率。
简介:本文以飞机壁板为控制对象,利用多普勒激光测振仪对壁板振动模态进行了测试,并基于模态测试结果,合理的布置了压电元件。针对壁板模态密集、模态耦合严重的特性,提出了利用状态观测器对振动模态进行分离的方法。建立了壁板结构的状态观测模型,并基于三种半主动控制方法,成功地实现了壁板结构的单个模态以及多模态的振动控制。
简介:在ANSYS软件中建立某平地机后机架有限元模型,利用软件中的BbckLanczos法进行理论模态分析,并与模态试验进行对比,从而验证了模型的可靠性.为减小理论模态分析与试验模态分析结果的误差,把弹性模量作为修改参数,对有限元模型进行动力修改.分析结果表明:修改后合理的弹性模量为193GPa,各阶模态下固有频率计算值与试验值的误差均低于1%.后机架有限元模型经过动力修改后的仿真准确度明显提高,更好地反映结构动态特性,适合做更多的理论分析.
多模态听力训练模式实证研究
广告叙述中的多模态隐喻
多模态研究方法和研究领域
多模态口语教学模式维度下动态语篇分析能力发展实证研究
多模态影像技术在肿瘤诊治中的应用进展
多模态话语分析在电影语篇中的应用
从多模态话语角度解读汽车平面广告之创意
话语、话语分析与多模态话语分析的界定与发展
运用多模态路径创新高校党组织网络活动
多模态论辩话语重构:以美国广播公司一则新闻为例
多模态化妆品广告语篇人际意义和互动意义的构建
视觉环境下的多模态话语分析--以潘婷洗发水广告为例
第九届全国大学生运动会会徽的社会符号学多模态话语分析
多措并举优化生物教学
多手段教学提高学生音乐素质
多措并举优化政治教学
语文“少教多学”教学模式刍议
多方式、多手段教学,提升教学有效性
飞机壁板的模态测试及半主动振动控制
平地机后机架模态分析及动力修改