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简介：摘要：文章从外语学习语境和外语教学的关系出发，通过对高校科研要素的比较，特别是二语习得定论和补缺假说的分析研究，揭示语境在语言习得中的特殊性和重要性。

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简介：【摘要】语文课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。教师角色得到恰到好处的运用，学生的主体角色发挥得淋漓尽致，这是课堂的主旨。在课堂教学中，教师要做到精教，留给更多的时间让学生多学，提高课堂教学的效果。

简介：摘要：在新课改教学背景下，笔者对当前初中语文课堂教学存在的教学现象进行反思，同时提出现代化信息技术应用尺度，以及西方先进教育思想的理解认知进行阐述，立足于新课改，正视当前初中语文教学现状，在注重语文教学质量的同时，将中国传统教育精华与西方先进教育理念相融合，打造高质量的初中语文教学课堂。

简介：摘要：本次文章在双减背景下，结合小学低年级语文课堂作业设计活动的开展情况，重点了解到创新作业形式在其中的具体应用策略，希望能够在多样化的角度着手，了解当前小学语文作业布置的具体现状，并且从双减的角度，利用生活中的素材，对作业内容进行布置，以便于保证学生能够在掌握语文知识的过程中，各方面的能力都得到综合性的发展，从而真正地在课后作业的布置和设计中贯彻、落实素质教育。

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简介：摘要：近年来，随着教育的不断改革与发展，高等职业教育院校对于思政课程以及思政课程的研究越来越重视。本文以高职公共外语课程中的思政研究作为主要研究对象，主要对高职公共外语课程中融入思政研究的重要性做出简要分析，并尝试提出高职公共外语思政研究的改革目标，展示出运用思政资源来对高职公共外语课程进行改革与创新的过程。

简介：【摘要】:随着社会文明的发展，在国内，第二语言的学习已经成为热门话题。很多家长为了孩子将来的发展，在同龄人中学业上的优势对比，以及为了他们成长后的就业着想。培养孩子从小就进行第二外语的学习。很多学校为此从幼儿园开始进行双语教育。本文从二语习得概念和双语教育作为出发点，结合目前国内儿童的第二外语习得现状进行综合分析，一起寻找国内儿童学习第二外语的学习目的。

简介：摘要: 中职院校作为我国教育体系当中的重要组成部分，为培养人才促进社会进一步做出了很多的贡献。对现阶段中职教育的考试问题进行深入分析，有助于提高中职教育的总体教学水平。本文在研究的过程中，首先阐述了现阶段中职教育语文，数学，外语等科目考试中的若干问题，针对现阶段的不足提出若干解决措施。尤其是将中职教育的语文数学，外语考试和大专考试相互结合，进一步的完善教育体系，为培养人才做出更多的贡献。

简介：【摘要】认识教师角色是谈论“成为什么样的教师”的前提。随着后疫情时代的到来，外语教师的角色定位迎来新的挑战。本文基于后疫情时代下的外语教学特点，分别对传统型、常规型外语教师角色认识进行解读，并探讨了外语教师在后疫情时代下如何突破角色定位，从而提出外语教师的“三跨”角色，即应当成为后疫情时代的跨学科学习者、跨文化研究者和跨技术合作者。

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简介：摘 要：在外语学习动机领域，去动机已成为二十年来国内外研究的热点。本文就国内外外语学习去动机的研究内容进行梳理，探讨了目前去动机研究较为关注的四个方面：去动机的概念；影响去动机的因素；去动机与语言技能的关系以及去动机应对策略，并对该领域研究的前景提出一些思考和建议。

简介：摘要：校外活动的实践性和开放性对青少年综合素质的提高具有十分重要的意义，校外的语文实践更是丰富多彩，有效地补充校内语文课程和活动。要贴近学生生活和成长需要，紧跟时代发展，不断创新工作模式和途径，坚守文学社团阵地，搭建竞赛展演平台，开展主题教育活动，有效开展社会实践活动。

简介：摘要：基于斯金纳程序教学法教学理念，利用PYTHON、语音人机交互实现外语词汇的自主训练；利用视觉、听觉、触觉、手脑联动等多种途径，以量化的方式形成自主评价；用“错题集”加强训练，减少已会知识的枯燥重复训练，提高学习效能，优化学习效果。

简介：摘要：随着中国全球化进程不断加深，中国外语教育的不断发展，我们有必要回顾外语教育的历史，探索中国外语教育融入世界体系的历程。本文以翔实的史料为基础，聚焦于洋务运动时期的中国外语教育，历史性地呈现了当时外语教学的发展背景及其特点。此外，以培养外语人才、传播西方先进技术为目的陆续开设的洋务学堂，推动了中国近代外语教育的发展，对当今的外语教育仍有重要的启示。

简介：摘要：教育部高等学校教学指导委员会于2018年发布了《外国语言文学类教学质量国家标准》（以下简称《国标》），以国家标准的形式对学科教学质量做出定性和某些定量的规定。此举具有强烈的时代性和重要的历史意义，而《国标》也将成为今后一段时期外语教学改革的依据和目标。